高三地理一轮复习
中国人文地理概况
(建议用时：40分钟)
一、选择题
如果把地区人口分布形象地理解为人口分布图上具有确定的点值和位置的散点群，则在平面上全部力矩达到平衡的支点是人口的重心。区域几何中心是区域空间的中心点，下图示意我国某省几何中心和人口重心迁移轨迹，读图，完成1～2题。
1．该省可能是( )
A．安徽省 C．陕西省
B．广东省 D．河北省
2．该省1989～2009年人口重心向东北部迁移，主要原因是( ) A．东北部煤炭的开发，人口大量迁入 B．西南部经济发展缓慢，人口增长减慢 C．东南部经济发展迅速，人口大量迁入 D．东北部水能的开发，环境人口容量增大
读我国四个省(市)粮食总产量、人均粮食和人均耕地比较表，完成3～4题。
项目 地区 甲 乙 丙 粮食产量(百万吨) 水稻 4 18 3.5 小麦 0.2 7 23 玉米 15 2.5 13 人均粮食(吨/人) 0.8 0.5 0.5 人均耕地(公顷/人) 0.18 0.06 0.08 1
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丁 全国 13 0.1 0.7 0.2 0.4 0.04 0.03 3.与表中甲、乙、丙对应的省(市)分别是( ) A．江苏、山东、广东 C．吉林、江苏、山东
B．北京、吉林、江苏 D．广东、北京、吉林
4．与全国相比，丁地区人均粮食和人均耕地的关系有特殊性，其主要原因是( ) A．经济作物播种面积大 C．耕地面积逐渐减少
B．粮食作物播种面积大 D．人口增长较快
蜂农为了“追花夺蜜”，往往要不停地迁徙放蜂。下图为我国东线放蜂线路，读图完成5～6题。
5．蜂农“追花夺蜜”应选择的交通运输方式是( ) A．航空运输 C．铁路运输
B．内河航运 D．公路运输
6．蜂农沿图示路线放蜂途中，最可能遇到的地理现象是( ) A．在闽粤遇山洪，冲走蜂箱 B．在皖南遇梅雨，滴蜜无收 C．在华北遇干旱，蜜源减少 D．在东北遇初霜，蜜蜂受冻
产业区位基尼系数反映了产业空间分布的状况，它的值越大，表明产业在空间的分布越不均匀。产业的区位基尼系数越大，其空间集聚程度越高。下图是我国制造业在各省区内部县级尺度基尼系数的省区差异。读图完成7～8题。
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7．我国制造业集聚基尼系数表明( ) A．我国制造业集中分布在东部沿海地区 B．制造业在西部省区有较高的集聚水平 C．我国制造业集中分布在西部内陆地区 D．制造业在东部沿海省区有较高的集聚水平
8．下列原因能直接导致制造业区位基尼系数偏高的有( ) ①经济发展水平高 ②交通网络密度高 ③市场化程度高 ④对资源和原材料依赖程度高 A．①② C．①③
B．②③ D．③④
2014年12月26日，兰新高速铁路(又称兰新客运专线)全线通车，将兰州至乌鲁木齐的行程缩短至不到12小时。读图，回答9～11题。
9．高速铁路与普通铁路相比( ) A．周转快，投资小，舒适度提高 B．速度快，运费低，安全性较差 C．运费低，运量大，灵活性降低 D．速度快，效率高，技术要求高
10．兰新高速铁路建设遇到的最主要障碍是( )
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高三地理一轮复习 A．高寒缺氧，冻土广布 B．戈壁广布，风沙严重 C．资金匮乏，技术落后 D．地形崎岖，地震多发 11．兰新高速铁路建成后( )
①实现了甘、藏、新三省区的铁路贯通 ②减轻了兰新线的压力
③实现了西宁和兰州的“同城效应” ④促进了新丝绸之路的经济建设 A．①②③ C．①③④ 二、综合题
12．阅读下列材料，完成有关问题。
材料一 我国局部地区≥10℃等积温线分布图。
B．①②④ D．②③④
材料二 河套平原是我国重要水稻产区，年均种植面积120万亩，约占农田总面积的20%，近年来种植面积持续扩大。当地农民浇灌稻田依旧普遍采用传统“深水淹灌”方式。 (1)简析包头、唐山两地积温的差异。 (2)分析山西陈醋产业发展的有利条件。
(3)分析水稻种植面积持续扩大会对河套平原生态环境产生的负面影响。 13．读图文材料，回答问题。
材料一 沪、苏、浙三省市，地域相连，文化相近，经济相融，人缘相亲。然而，在这背后却是一条无形的行政区划，使长三角区域内各省市出现招商引资大战，重复建设、壁垒重重，阻碍了长三角生产要素的自由流动和跨地区的经济合作。
材料二 环渤海地区包括我国北方的辽宁、河北、北京、天津、山东等省市，经济腹地涵盖华北、东北、西北等地。加快该地区的发展，将大大提升北方沿海地区的国际竞争力，从而成为我国“经济增长第三极”。
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材料三 “环渤海地区略图”“长江三角洲地区简图”。
(1)有专家建议调整行政区划，构筑大上海经济区。试分析此建议的好处。
(2)比较天津、济南两城市在交通运输方面的区位特点，简析两城市形成的共同自然条件。 (3)连接长三角与环渤海两大经济圈的京沪高速铁路已经通车。该铁路优先采用以桥代路方式，这样做除了可节省土地外，还有何好处？
(4)调查发现，来自欧美的外资企业倾向于在以上两区域投资建厂，试分析这样做的理由。
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高三地理一轮复习课时作业19：5.3中国人文地理概况练习题
