小学语文招教考试专业知
篇一：2015 教 师 招 聘 考 试 小 学 语 文 专 业
识
2015年小学语文教师招聘考试小学语文学科专业知 识年第一节中国古代文学 1、《诗经》
是我国第一部诗歌总集，我国现实主义诗歌传统的源头。 收录了西周初年至春秋中期的诗歌305篇，又称《诗三百》。 汉代以后被尊为儒家经典之一，与《尚书》《礼记》《周易》 《春秋》合称五经。按用途和音乐分为“风雅颂”三部分，其 中风是指各地方的民间歌谣，雅大部分是贵族的宫廷正乐, 颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。《诗经》的主要表 现手法是赋比兴。其中直陈其事叫赋，譬喻叫比，先言他物 以引起所咏之物叫兴。赋比兴和风雅颂合称“六义气《诗经》 多以四言为主，兼有杂言。《关雎》是《风》之始也，也是 《诗经》的第一篇。 2、《左传》
原名《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。
相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。我国现 存第一部叙事详细的编年体史书，儒家“十三经”之一。与《春 秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传气 3、孔子《论语》
孔子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。是我国古代伟大
的思想家和教育家、理论政治家、儒家学派创始人，编撰了 我国第一部编年体史书《春秋》。《论语》由其弟子及其再传
弟子编撰而成。以语录体和对话文体为主, 记录了孔子及其
弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、 伦理思想、道德
观念及教育原则等。有“尊圣”之称。
=1
4、孟子《孟子》
孟子，名轲，子子舆，战国时期鲁国人。 中国古代著名思
想家、教育家，战国时期儒家代表人物。。 孟子继承并发扬
了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣” 之称，与孔子合称为“孔孟”。孟子在人性问题上提出性善论, 即“人之初，性本善”，提出“仁政”、“王道”，主张德治。由 其及其弟子共同编写了《孟子》一书，记录了孟子的语言、 政治观点（仁政、王霸之辩、民本、格君心之扉、民贵君轻） 和政治行动。孟子的文章说理畅达，气势充沛并长于论辩, 逻辑严密，尖锐机智，代表着传统散文写作的一个高峰。 5、庄子《庄子》
庄子，姓庄，名周，先秦（战国）时期伟大的思想家和哲 学家、文学家，道家学说的主要创始人之一。老子思想的继 承者和发展者。后世将他与老子并称为“老庄乙“老庄哲学七 主张“天人合一”和“清静无为气代表作《庄子》亦称《南华 经》，名篇《逍遥游》、《齐物论》等。《庄子》和《周易》《老 子》并成为“三玄”，文章体制以脱离语录体形式，标志着先
秦散文已经发展到成熟的阶段，代表了先秦散文的最高成 就。 6、楚辞
又称“楚词”，是战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体。
汉代时，刘向（编撰者）把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈 赋盟的作品编辑成集，名为《楚辞》。中国汉代文学史上第一 部浪漫主义诗歌总集。我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。
因代表作有《离骚》（《九歌》《天问》《招魂》）等，后人又 称“楚辞，，为“骚体，，。以杂言为主，突破了传句式。
7、屈原《离骚》
中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著 名诗人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的 传统。《离骚》共373句，是中国最早的长篇抒情诗。 8、司马迁《史记》
司马迁，字子长，西汉伟大的史学家、思想家、文学家, 尊称“史圣气 最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史
《史记》（太史公书）。与司马光并称“史界两司马”，与班固 并成为“班马”。《史记》记载了上自上古传说中的黄帝时代, 下至公元前101年，共3000年的历史，被认为是中国史书 的典范。《史记》与《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司 马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”；与司马光的《资 治通鉴》并称“史学双壁七 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵 之离骚乙《史记》全书包括十二本纪（帝王传）、三十世家 （王侯传）、七十列传（名人传）、十表（大事年表）、八书 （典章制度），共130篇。9、汉乐府
古代民歌又一次大汇集（诗经），与《诗经》不同，开创 了诗歌现实主义的新风。最大、最基本的艺术特色是它的叙 事性。女性题材占重要位置，由杂言趋向五言，是中国诗史 五言诗体发展的重要阶段。《陌上桑》和《孔雀东南飞》都 是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的叙事诗。《孔雀东南 飞》和《木兰诗》合称“乐府双璧”。汉代《孔雀东南飞》、 北朝《木兰诗》和唐代韦庄《秦妇吟》并称“乐府三绝”。
!1!
统的四言
10、《古诗十九首》
组诗名，是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传 世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》而成。在 汉代民歌基础上发展起来的五言诗。习惯上以句首标题，代 表作有《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》等。 11、三曹
指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植的合称。建安文学代表。 曹操是建安文学新局面的开创者，开创了建安文学的新风 气，风格清俊通脱。曹植是第一个大力创作五言诗的作家， 他把文人五言诗的发展推到了一个前所未有的高峰，标志着 文人五言诗的完全成熟。他的散文和辞赋也表现出了很高的 思想性和艺术性，《洛神赋》美不胜收，《与吴季重书》和《与
小学语文招教考试专业知识.doc
