你分析出来的缺点是什么？ 一说要如何改进缺点。并在这个过程当中，让学生运用上一课时学习的知识，赞美鼓励他人。 通过设立班级未来奖，让学生懂得，我们不仅要自我成长和进步，还要与班级一起进步，为班级着想、付出。 ? 大家一起帮忙想一想，设个怎样的“未来奖”， 争取以后能做好呢！ ? 设立了未来奖的同学一定希望得到其他同学的肯定，想想如何用一句话给予发言的同学鼓励！ 17、学生回答： 生1：我与人交流时，总是不敢看对方的眼睛，有点儿胆小。 思考、讨论、分享。 生2：我在过去一年当中数学成绩一直不是很好。 18、老师对活动进行总结：我们每一位同学都有做得好的地方，和仍有些不足的地方，但是，老师相信，只要我们愿意去努力，我们就能做得更好！ 19、小思考：我们每个人都可以努力改进，那么， 我们这个班级有没有需要努力的地方呢？你想给我们班设个怎样的“未来奖”呢？ 20、活动：特别的奖项 生1：我们班级在过去一年当中成绩一直是年级第 思考、讨论、一名，但是在学校运动会上没能取得很好的成绩，表达意见。 我想为班级设一个“未来最佳运动班级奖”！ 生2：我觉得我们班的同学还不够团结，有时候班级里的事情都不是很关心，我想设一个“未来最团结班级奖”，希望我们能够越来越团结！ 21、老师进行活动总结：成长的过程，就是不断地发现自己的缺点从而努力改进的一个过程。相信在 未来，通过同学们的努力，无论是自己，还是班级， 都一定能够取得非常大的进步！ 二、三年级的期待 1、播放视频《期待》 2、师：告别二年级的我们，马上就要步入三年级了，你有什么期待吗？
3、活动：三年级愿望清单 请你思考一下，在即将到来的三年级当中，你有哪些新的愿望呢？把它写在小纸条上吧！ 4、展示愿望清单示例。 5、过渡语：我们写下的这些小心愿在将来会不会被实现呢？先让我们制作一个心愿瓶，把我们的心愿清单收藏起来吧！ 6、活动：制作心愿瓶 每位同学的手上都有一个小玻璃瓶，请你发挥你的想象，把它制作成你喜欢的样子! 7、活动：许愿吧 制作心愿清单。 写心愿清单，把心愿清单放入自制的心愿瓶中，妥善保管，等到三年级结束后打开，看看自己完成了哪些心愿。 制作心愿瓶。 为了实现心愿必须要有计划，带领学生制定计划。 总结提升 请你把你的心愿清单卷起来，放进你的心愿瓶中。 记得，要等到三年级结束的时候才能打开哦！到时候我们一起来看看心愿都没有被实现！ 8、小思考：我们许下的心愿要怎样才能完成呢？ 9、活动：三年级·新计划 请你根据你的心愿，制作一份计划，在未来的一年中，根据你的计划努力完成自己的心愿！ 22、展示计划示例。 23、教师寄语。 课堂小结 努力、坚持，在未来的一年当中，你们一定可以取得更好的进步和成长！ 板书 奖励一下自己 1、特别的奖项 2、三年级的期待
制作心愿实现计划。
部编人教版道德与法治二年级下册第四单元《我会努力的》 教案
