刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！
怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！
对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。
我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！
正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。
文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。
四川轻化工大学农产品加工及贮藏工程初试科目为 (101) 思想政治理论 (201) 英语一 (302) 数学二
(803) 食品化学或(805)微生物学 参考书目为
《微生物学教程》（第二版）周德庆编 高教出版社 1999 《微生物学实验》沈萍等编 高教出版社 1999
《食品微生物学》无锡、天津轻工业学院合编 中国轻工业出版社 《化工原理》（上、下册）朱家骅主编科学出版社，2001年；
《化工原理》（上、下册）第二版陈敏恒主编化学工业出版社，1999年； 《化工原理》（上、下册）谭天恩等主编，化学工业出版社，1984年；
有关英语的一些经验
大家都说“得阅读者得天下”。阅读一共占40分，但如果把所有精力都花在阅读练习上，不注意其他题型的应试技巧，也是得不偿失的。建议大家抽出3个小时的时间，完整地做一套题。做完一套卷子之后，正确率是次要的，重点是发现自己的弱点，同时了解试卷结构并调整自己的时间安排与做题节奏。对于真题，一定要做到“心中有数”！不能像无头苍蝇一样一下子就扎进了哪个老师的长难句网课或者哪本阅读书当中。不是说辅助网课和书不好，而是说要有的放矢，先整体，后局部深入。
没有哪个做题顺序是最好的，最适合自己的才是最好的，大家可以自由决定。做真题一定要注意做题顺序，我是先从阅读开始，然后写完作文，最后再做完形填空。完形填空分值比较小，但是若较难的话则可能花费半小时时间，一开始做有可能打乱做题节奏。这是我最顺手的做题顺序，也有同学先写作文，再按顺序做题，这个可以根据自己的实际情况决定。
单词怎么背？
背单词是老生常谈了，但也是有技巧的。单词是英语的基础，网传阅读百分之二十的单词看不懂，依然可以做对所有题的广告，这种宣传在举例时精心挑选
适合所谓“技巧”的题目，并敢说所有题都通用，对同学反馈的不实用的题置之不顾，以偏概全，同学们不该相信，还是要老老实实背单词。
1、背单词要坚持。从今天开始，一直背到考试之前，每天花费的时间不用太多，单词量少的同学在这个阶段可以多背背单词，但是每天一个半小时在我看来也是上限了。
2、背单词方式的选择。单词书很多，我上面提到的《木糖英语单词闪电版》就挺不错的。很多同学用单词软件背，我使用过但觉得效果一般，同学们可以自己斟酌。最重要的还是真题中的单词，熟词癖义、高频单词，虽然在单词书上也有总结，但是远不如在阅读中自己发现记得牢。比如“plant”这个单词，原不知它有“工厂”的意思，第一次看见没太注意，第二次看只记得是个癖义，再查字典之后就彻底记住了。
3、单词到底应该怎么背。我的原则是复习旧单词的重要性远远大于背新单词，重复记忆才能真正掌握。
单词背完就要开始做题了，都说考研英语其实考的就是阅读。下面就来讲讲我是如何练习阅读的。
阅读一共四篇，二十题，每题两分，比重还是很大的。我给大家算算，2000年到2020年一共20套题80篇阅读，做阅读、分析答案、查单词、分析句法、写翻译一套下来恐怕要3个小时，一共就是240小时。如果你一天学习10个小时，那就是整整一个月都在看价值40分的英语阅读。如果你有大把的时间复习英语，这样复习绝对能让你的英语水平大大提高。
我写阅读一直是一下做完四篇，每次都掐时间，熟悉自己的做题节奏。错题很重要，根据《木糖英语真题手译版》分析为什么错。有时明明都读懂了，但还
是觉得四个选项都对，这就是没掌握答题技巧。举个例子，有一篇阅读里的一句话，内容大概是“人们往往在开会的时候很困”，选项里说会议很无聊。这是错误选项，从“困”推导出“会议无聊”，看上去有合理之处，但在考研英语中，就是过度推断。这样的技巧还有很多，之后可以给大家总结一下。
阅读里的单词的重要性我也说过了，就不再多说。把每个单词抄在单词本中，音标、意思、几句例句，不看就是白费功夫。用荧光笔把单词标注好，意思例句写在旁边，随时翻一翻，还能看到在文中的使用方法，不仅节省时间，效果也不差。
新题型+翻译
新题型重在技巧。文章的难度和阅读差不多，所以能看懂阅读就能看懂新题型的文章。但是七选五和排序在单纯的题型上还是有些难度的，容易花长时间正确率还不高。所以我建议大家看看网课老师提供的做题技巧。
翻译不必追求精确，达意即可。做翻译题遇到的困难无非就是单词不认识，或者句式复杂，意思明白但就是翻译不成中文。单词不认识要背，实在不行就猜，一句话有一个单词不认识其实也能猜个八九不离十。句式要注意，欧西文法与中文不同，句子长且逻辑性极强。如果一句话有很多定语还带着从句，就不要妄想用好几个“的”说明白，老老实实断开句子来翻译，不然写出来也不像中国话。
作文有模板
大小作文一共背20篇，背得滚瓜烂熟、脱口而出，上考场一定好句连篇。背作文是真正提高写作能力最好的方法，因为“写”是最强的记忆输出方式，那么“看”“读”这种较弱的记忆输入方式就没有“背”效果好了。
(805)微生物学专业课复习
在三月份至六月份两门专业课都是在看书做笔记，主要是用课本在带动复习，然后也在做思维导图。
关于思维导图又是可以大书特书三千字。我手写的思维导图和app做导图两种方式都用过 app更是用过好几种。
App的优点：利用键盘打字方便节省时间，而且方便美观容易增减。 手写的优点：可以通过这个方法练习书写与速度。还有就是因为是手写，会尽可能的简练表示导图，更加适合回忆。
七月份八月份我已经开始背书了，由于要背的书太多太多，而我又只选择孤注一掷的考研，所以我自己制定了不同的背诵计划来面对同样的背诵任务。
第一阶段：根据考频整理真题 第二阶段：根据复习笔记扫描背诵
真题的作用并不是心存侥幸找原题的，而是找准出题规律的，比如以下知识点就是重要考点（基因突变：是变异的一种，泛指细胞内遗传物质的分子结构或数量突然发生的可遗传的变化，可自发或诱导产生。
营养缺陷型：某一野生型菌株因发生基因突变而丧失合成一种或几种生长因子、碱基或氨基酸能力，因而无法再在基本培养基上正常生长繁殖的变异类型。
诱发突变：指通过人为方法，利用物理、化学或生物因素显著提高基因自发突变频率的手段。
定向培育：是一种利用微生物的自发突变，并采用特定的选择条件，通过对微生物群体不断移植以选育出较优良菌株的古老方法。 基本培养基：仅能满足某微生物的野生型菌株生长所需要的最低成分的组合培养基。
完全培养基：可满足一切营养缺陷型菌株营养需要的天然或半组合培养基。），老师的本科讲义，能看一下对理解有帮助，而且减少心理上的陌生感。如何使用这些资料各人方法有异。我有几点体会：首先各科我会自己总结笔记，结合真题体现的重点，分专题来做，帮助理解和记忆，把握知识点之间的联系，框架有不同层次的，拎出任何一个层次都要能进一步展开，可以先睡前选定一部分去回忆体系，第二天早上起来，缺失的部分翻翻书，纸上简单画一画框架图，这样就巩固了。
复习专业课必须辅助做一些题，比如这类题型：
）研教新版就很不错，研教新版的试卷首先是单独装订的，完全还原了考场的真实感觉，并且每一道真题都有配套的详解，有些还做了知识点图，可以帮助我们更好的了解题目涉及的知识点，加深我们对真题乃至真题背后知识点的理解，提供详细又不失简洁的解题思路，避免在成千上万的知识点里做无用功，整个图书设计贯穿考研的前中后期，全程都适用。
做题时找出题型间的关系，比如名词解释（大肠菌群：指任何可发酵乳糖产酸产气的革兰氏阴性、杆状、无芽孢、兼性厌氧的肠道细菌。
正常菌群：生活在健康动物各部位，数量大、种类稳定、一般能发挥有益作用的微生物种群。
正常菌群失调：宿主的防御功能减弱、正常菌群生长部位改变或长期服用抗生素等制菌药物后，正常菌群失去平衡，大量繁殖，变成致病菌。
互生：两种可单独生活的生物，当它们在一起时，通过各自的代谢活动而有利于对方，或偏利于一方的生活方式。（二步发酵生产维生素C）），其实名词解释如果真正理解了（而非死记硬背），就会发现简答无非是对名词解释很多点的拆解，很多人会存在一个问题就是，当下给你看这些知识点什么都懂，但是合上书就是解释出来，或者考试时就是想不起来这个答案，如果看到答案又会觉得这些我都会。我总结出现这种情况的主要问题就是只看不背，或者背的不够熟练，可能有些人觉得眼睛看一遍嘴念一遍就是背下来了，实则不然，必须要做到合上书能够复述，而且记忆的精髓在于重复，尽量减少背诵的时间增加背诵的次数才是王道。另外一个原因可能就是有的人过于注重对每个章节的掌握，不能从具体的章节中跳出来，一旦考试题目是章节之间的知识点关联就会傻眼，不知道如何作答，这要在对知识点熟练掌握的基础上自己多加思考，考试实在不会就把相关的基础知识全部写上，也能得2/3的分数。这也充分说明了背诵时背诵一个个具体题目的重要性，而不是对教材每一章知识的简单梳理进行背诵。
其实专业课的复习方法跟公共课是有共通之处的，就比方说做题，英语中的难点长难句，《木糖英语真题手译》专门针对长难句做了句子结构分析以及翻译，多做几遍能更准确的理解文章要表达的意思，在你一遍又一遍的做题中你会不知不觉的感受到自己的进步。同样在政治的复习过程中，刷题是大家经常采取的做法，但是大家在做完李凡《政治新时器》之后一定要弄清楚题目涉及的知识点，
尤其是自己做错的或者疏漏的知识点，一定要勤于总结，不然刷再多的题也没有任何意义。毕竟不管是公共课还是专业课，刷题并不是目的，最重要的还是在做题的基础上总结答题技巧，提高做题效率。还有就是反复进行知识点的补偿与比较，提炼重点知识
第三阶段：根据遗忘曲线进行背诵
这个阶段是采用了艾宾浩斯遗忘曲线。遗忘曲线网上有很多种，可以根据自己的记忆来制作一个表格，用excel很方便。根据遗忘曲线继续将每一天的背书任务细分，根据遗忘周期进行复习。这个阶段做到的是翻开书每一个点都能记得，当然越用到后期就会觉得复习的时间越来越长不太适合最后冲刺阶段的时间分配，那么就要及时进行调整。
第四阶段：根据冲刺模拟题进行背诵
到了最后一个半月左右已经很难精确每天的看书任务量了，所以我直接背冲刺模拟题。一方面是在无法量化任务的时候带动记忆，一方面也是模拟题会出一些以前没有出过的偏的角度，便于查漏补缺。
在四个阶段之外还有一些补充记忆方法，没有借鉴意义但是写出来吧。 通过各种方法给自己的背书进行任务安排，这样过了好多遍但是也不会觉得一直都是翻开书，从头看到尾，这样下来我的专业课看了8遍。最好是当复习到一定时间之后你完全可以把握自己的程度了解自己的知识点构成。考试的时候就能预估这张卷子能得多少分，也能作为自己对成绩的预判。
还想要说的是，考研不易，我手中还有一些考研资料，包括历年真题、一些笔记、专业课视频等，都可以分享给大家，大家可以去high研网和high研app下载，在上面找我。
新版四川轻化工大学农产品加工及贮藏工程考研经验考研参考书考研真题 - 图文
