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2020-2021学年江苏省盐城市中考物理一模试卷(及答案解析)

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【解答】解:A、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,这样闪电和雷声对应,时间的误差最小,符合题意;

B、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间,这样测量会导致时间偏大,误差大,不合题意;

C、B选项的做法是不正确的,因此按照选项A、B两种方法测量时间,计算它们的平均值也是错误的,不合题意;

D、闪电每次可能会出现在不同的地方,不是固定在一点,因此不能用“多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值”的方法,这种做法是错误的,不合题意. 故选A.

12.如图所示,小明将梨子和苹果分别放在轻杆的两侧,轻杆顺时针转起来,下列说法正确的是( )

A.可以确定苹果的质量大于梨子的质最 B.可以确定苹果的质量等于梨予的质量

C.将苹果和梨子的位置对调,若杆逆时针转动就能比较苹果和梨子的质量大小 D.将苹果和梨子的位置对调,若杆顺时针转动就能比较苹果和梨子的质量大小 【考点】杠杆的动态平衡分析.

【分析】先根据图示确定梨和苹果对应力臂的关系,然后根据杠杆平衡的条件即可比较苹果和梨质量的大小.

【解答】解:根据图示可知,苹果对应的力臂大于梨对应的力臂;

AB、当杠杆平衡时,由杠杆平衡条件可知,苹果的质量小于梨的质量,而此时轻杆顺时针转起来,说明苹果的重力和对应力臂的乘积大于梨的重力与对应力臂的乘积,但无法比较苹果和梨的重力,故AB错误;

C、将苹果和梨子的位置对调,苹果对应的力臂小于梨对应的力臂,当杠杆平衡时,由杠杆平衡条件可知,苹果的质量小于梨的质量,而此时杠杆逆时针转动,说明苹果的重力和对应力臂的乘积大于梨的重力与对应力臂的乘积,因此苹果的质量大于梨的质量,故C正确;

D、将苹果和梨子的位置对调,苹果对应的力臂小于梨对应的力臂,当杠杆平衡时,由杠杆平衡条件可知,苹果的质量小于梨的质量,而此时若杠杆顺时针转动,说明苹果的重力和对应力臂的乘积小于梨的重力与对应力臂的乘积,但无法比较苹果和梨质量的大小,故D错误. 故选C.

二、填空题:本题共8小题,每空1分,共24分.

13.2015年11月2日,我国自主研制的C919大型客机总装下线.为减轻质量,机身应选用密度较 小 (大/小)的材料,若北京到盐城的距离为850km,飞机飞行的速度为850km/h,飞机飞行的时间为 1 h.降落时,飞机的重力势能 减小 (增大/减小/不变). 【考点】速度公式及其应用;密度及其特性;势能的影响因素. 【分析】(1)由公式ρ=可知,当体积一定时,质量与密度成正比.

(2)已知北京到盐城的距离和飞机飞行的速度,利用速度公式变形可求得飞机飞行的时间; (3)重力势能的影响因素是物体的质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大. 【解答】解:(1)飞机的体积一定,由ρ=可知,材料的密度越小,飞机的质量越小. (2)已知s=850km,v=850km/h,由v=可得,飞机飞行的时间t==(3)飞机降落时,质量不变,高度越来越小,重力势能越来越小. 故答案为:小;1;减小.

14.如图所示,用酒精灯对烧瓶加热,瓶中水减少,金属盘底部出现水滴,这是烧瓶内的水先 汽化 (填物态变化名称)后液化形成的.金属盘的温度升高,此过程中金属盘的内能 增加 ,这是通过 热传递 方式改变内能的.

=1h;

【考点】汽化及汽化吸热的特点;热传递在生活中的应用.

【分析】(1)物质由液态变成气态的过程叫做汽化;物质由气态变成液态的过程叫做液化. (2)改变物体内能有两种方法,一是做功,二是热传递,做功是能量的转化,而热传递是能量的转移,据此分析回答.

【解答】解:(1)用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中水量减少,这是由于水在高温下发生了汽化现象变成了水蒸气;温度较高的水蒸气遇到温度较低的金属盘液化成小水滴,附着在金属盘底部;

(2)水蒸气液化放热,金属盘吸收热量,内能增加、温度升高,这是通过热传递的方式改变内能的

故答案为:汽化;增加;热传递.

15.小明做”探究动滑轮工作时特点”的实验,弹簧测力计沿 竖直向上 方向拉动,在钩码 运动 (运动/静止)时读出弹簧测力计的示数.实验中小明实验方法正确,却发现弹簧测力计示数总大于钩码重力的一半,写出一条产生这一现象可能的原因: 存在摩擦力(滑轮重不能忽略、绳重不能忽略) .

【考点】动滑轮及其工作特点.

【分析】(1)根据二力的平衡条件可知,实验时匀速向上拉动弹簧测力计,弹簧测力计的示数才等于拉力的大小;

(2)使用动滑轮匀速提升重物时,理想情况下,拉力F=;半理想情况下,拉力F=

实际情况下,拉力F>.

【解答】解:由二力的平衡知识知,实验时只有竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码匀速运动时, 滑轮对钩码的拉力的大小才会等于钩码的重力,测力计的示数才等于拉力的大小,

因此在“探究其工作时的特点”的活动中,应在竖直向上匀速运动的过程中读出弹簧测力计的示数即拉力;

在理想情况下(不计绳重、动滑轮重和摩擦),使用动滑轮能省一半的力,即F=,

但是在实际操作中,由于存在摩擦力、滑轮重不能忽略、绳重不能忽略,故弹簧测力计示数总大于钩码重力的一半.

故答案为:竖直向上;运动;存在摩擦力(滑轮重不能忽略、绳重不能忽略).

16.小华做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验.如图所示,他将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做 匀速 直线运动,此过程中木块受到的摩擦力 不变化 (变化/不变化).实际操作时,小华发现弹簧测力计的示数忽大忽小,写出一条产生这一现象可能的原因: 没有保持木块做匀速直线运动(或木板表面粗糙程度不一) .

【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

【分析】根据平衡力的知识,测量摩擦力大小时,需沿水平方向拉动物体做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,压力和接触面的粗糙程度不变,所受摩擦力不变.若没有做匀速直线运动,可能造成拉力大小与摩擦力不同,造成测力计示数的变化,接触面粗糙程度不均匀也可能造成摩擦力的变化,从而引起测力计示数的变化.

【解答】解:测量摩擦力的大小时,将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,大小相等;

实验过程中,压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力的大小不变;

测力计示数发生变化,可能是没有保持木块做匀速直线运动或木板表面的粗糙程度不均匀. 故答案为:匀速;不变化;没有保持木块做匀速直线运动(或木板表面粗糙程度不一).

17.标有“6V 3W”字样的灯泡正常发光时通过灯丝的电流为 0.5 A.将滑动变阻器与该灯泡串联接入电源电压为9V的电路中,以调节灯泡的亮度,需要再串联一只至少为 6 Ω的保护电阻;保护电阻取最小值时,其消耗最大电功率为 1.5 W.

【考点】电功率的计算;欧姆定律的应用;电功率与电压、电流的关系.

【分析】(1)灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,根据P=UI求出通过灯丝的电流; (2)将滑动变阻器与该灯泡串联接入电源电压为9V的电路中时,当滑动变阻器接入电路中的电阻为零且灯泡应正常发光时,保护电阻取最小值,根据串联电路的电压特点求出串联电阻两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出保护电阻的阻值,利用P=UI求出保护电阻取最小值时其消耗最大电功率.

【解答】解:(1)由P=UI可得,灯泡正常发光时通过灯丝的电流:

IL===0.5A;

(2)将滑动变阻器与该灯泡串联接入电源电压为9V的电路中,

当滑动变阻器接入电路中的电阻为零且灯泡应正常发光时,保护电阻取最小值, 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,保护电阻R两端的电压: UR=U﹣UL=9V﹣6V=3V, 因串联电路中各处的电流相等,

所以,由I=可得,保护电阻的最小阻值: R=

=

=

=6Ω,

保护电阻取最小值时,其消耗最大电功率: PR=URIR=URIL=3V×0.5A=1.5W. 故答案为:0.5;6;1.5.

18.小明用如图所示电路做“探究影响导体大小”的实验,他将电阻丝接在A、B之间,电阻丝与灯泡 串 联,在A、B间换接另一根电阻丝之前,他应先进行的操作是 断开开关 .接另一根电阻丝后,他观察到灯泡亮度变化不明显,写出一条产生这一现象可能的原因: 两电阻丝的电阻相差不大 .

【考点】影响电阻大小的因素.

【分析】(1)电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联; (2)连接电路时,开关必须断开;

(3)如果电路中的电流变化比较明显时,灯泡的亮度变化也会比较明显;但电流变化较小时,灯泡的亮度变化不容易观察出来. 【解答】解:

(1)若将某一导体接到电路A、B之间,则电流会先后经过导体与灯泡,因此它们是串联的;

2020-2021学年江苏省盐城市中考物理一模试卷(及答案解析)

【解答】解:A、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,这样闪电和雷声对应,时间的误差最小,符合题意;B、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间,这样测量会导致时间偏大,误差大,不合题意;C、B选项的做法是不正确的,因此按照选项A、B两种方法测量时间,计算它们的平均值也是错误的,不合题意;D、闪电每次可能会
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