名著导读:《莎士比亚戏剧》
教学目标
知识与技能:
一.简要了解莎士比亚的生平和创作。 二.了解莎士比亚主要作品的情节和人物。
三.激发学生阅读莎士比亚作品的兴趣,提高学生的文学素养和审美能力。
过程与方法:
在学生预习、小组讨论提出问题的基础上,师生合作探究、教师点拨、引导、讲授完成。
情感态度与价值观:
了解世界文学大师的经历、思想,从中汲取精神养料。
预习任务
一、了解莎士比亚的生平和创作。 出生年月: 国别: 人生经历: 主要作品:
二、莎士比亚戏剧是在什么样的背景下产生的?
三、了解莎士比亚主要作品的情节和人物。 1、 2、 3、 4、
三、莎士比亚作品的语言特点有哪些?
自主检测
一.阅读文本填空:
1.莎士比亚戏剧产生于 末到 初。
2.莎士比亚以 部 体诗剧名垂青史。他是 (剧种)的创始人。
3.与莎士比亚同时代的本·琼生评价莎士比亚:“ ” 4.莎士比亚的四大悲剧是 , , , 。
二.阅读文本,完成下列各题。
1.福斯塔夫、罗瑟琳、苔丝狄蒙娜、伊阿古、夏洛克、安东尼奥分别是莎士比亚哪部作品中的人物?请对应列举出来。
2. 查阅资料,简述《罗密欧与朱丽叶》或《威尼斯商人》的故事梗概。
问题意见
山西省忻州市第一中学人教版高中语文必修四预习案:名著导读《莎士比亚戏剧》
名著导读:《莎士比亚戏剧》教学目标知识与技能:一.简要了解莎士比亚的生平和创作。二.了解莎士比亚主要作品的情节和人物。三.激发学生阅读莎士比亚作品的兴趣,提高学生的文学素养和审美能力。过程与方法:在学生预习、小组讨论提出问题的基础上,师生合作探究、教师点拨、引导、讲授完成。<
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