《蛋壳艺术》教案
课题 第三课 蛋壳艺术——特殊的美感 授课年级 七年级 授课教材 七年级上学期美术 授课教师 梁上奎 课时安排 一课时 学习领域 设计-应用领域 课型方式 要素组合 教学内容分析 本课的教学，将劳技与艺术进行了有机的整合,旨在让学生学会废物利用,变废为宝。通过欣赏各种蛋壳制成的艺术品，让学生感受蛋壳的艺术美，使学生了解蛋壳的使用范围之广。 通过让学生亲手制作蛋壳艺术品，提高学生的创新思维，变废为宝的意识。 1. 认知能力目标：培养学生学会选择和正确利用蛋壳材料的美感因素去创造新的、美的造型。 2. 情感能力目标：启发想象力、观察能力，养成在生活中寻找美的习惯，教学目标 提高审美情趣和生活品味。 3.技能目标：学会从蛋壳材料中发现创作因素，能够在圆形的物体上作画，拓展制作手工艺品，尝试赋予蛋壳工艺品生命（配以文字作拟人的对话）。 教师：幻灯片、蛋壳、小镊子、白乳胶、水彩笔、蜡烛、打火机、针、筷子、水钻、 教具准备 学生：课本、蛋壳、胶水（双面胶、透明胶）、彩色笔、彩色纸 教学重点 认识蛋壳材料的特殊美感因素并能利用蛋壳材料的各种因素创造新的艺术形态。 1. 难点培养学生创造美的能力，启发他们的想象力，让他们注重对材料的巧妙选择和合理运用。 教学难点 2. 实际操作，在造型原本的基础上创新，制造出更有意义的艺术品。 1．播放视频引起学生的兴趣 2．蛋壳的用途 3．蛋壳艺术的发展史 4．蛋壳艺术的分类 5．展示教师作品范例并讲解制作步骤 6．学生练习，教师辅导 7．学生作品展示并讲解 8．课堂小结 教学过程 教学环节 环节一：创设情景，激发学生兴趣（组织教学，导入新课） 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计思路 将准备好的视频播放给学生观看，在视频的引导下，拿出准备好的蛋壳彩绘，导入这堂课。 学生观看 学生几乎从未接触过蛋壳艺术，这样可以立即调动了所有学生的兴趣。兴趣是学习动机中的重要成分，是求知欲的起点。 用途引出课题并从蛋壳易碎的性质提环节二：1提问蛋壳的用途 思考蛋壳的用途，醒学生制作时的注意启发想2.利用PPT课件让并回答 事项 象，自主学生了解什么是蛋壳思考自己要做什多了解蛋壳的知探讨（讲艺术以及蛋壳艺术的么样的工艺品。 识 授新课） 发展。 让学生了解蛋壳 艺术的发展 环节三：对比参照，举一反三（讲授新课） 播放关于各种类型蛋壳艺术品的图片，讲解不同蛋壳艺术品的特点，拓展学生的思维。 认真观看图片，对比教师讲解的各种特点进行分析，并做简短了解各种蛋壳工的自我表述，谈谈自己艺品及其制作方法 的创作思路。学生之间互动交流。 环节四：教师示范（讲授新课） 环节五：明确分工，团结协作（学生练习，教师辅导） 环节六：学生作品展示 培养学生的理解教师示范蛋壳工认真观看，思考自能力和想象力 艺品（多啦A梦） 己应该怎么做。 了解制作步骤 教师为学生分组 学生分组练习 培养学生的团结协作及动手能力 教师评价，回顾蛋学生认真倾听，寻壳性质 找不足，互相评价 本课通过欣赏各种蛋壳工艺品图片和视频，了解了蛋壳的多种用途，明白到日常生活中许多的废弃物品，只要略花心思就可以变为精美的装课后小结 饰性工艺品，在当今人人提倡绿色生活的社会，我们可以发挥想象力作出既美观又环保的艺术品。 课后作业 制作一份精美的立体蛋壳工艺品。 或者选用其它具有特殊美感的材料进行尝试创造.。 题目 一、蛋壳的性质 板书设计 二、蛋壳艺术的发展史 三、蛋壳艺术的分类（立体，平面）
蛋壳艺术特殊的美感教案
