Unit 1 We have new friends、
Lesson 1
一、教学目标
1、能够听、说、读、写短语:e to e from go back to 2、能够听懂:I e from ---- 并能准确表达这些句子。 3、能够理解Just talk对话部分得含义。 二、教学重点、难点
1、重点就是掌握I e from ----句型。
2、难点就是掌握I e from ----句型 三、课前准备
1、单词与短语得课件;
2、对话部分得flash课件。 四、教学步骤 1、热身
(1)复习旧知;Where are you from? I’m from ---- (2)对话练习:Where do you e from? I e from ------- 2、新课呈现
(1)利用课件学习Lesson 1 得单词与短语。
(2)用:Where do you e from? I e from -------加深对所学单词得熟练程度。
(3)让学生根据自己得时间,对刚刚所学得单词进行练习。 (4)组织学生模仿上列句型进行对话。
(5)利用flash课件演示对话,并让学生进行模仿练习。
(6)学生二人一组配合flash课件演示对话,逐步熟悉对话内容,重点掌握句型与理解领会含义。 五.作业布置:
课堂作业:练习册P、1“听一听”、“选一选”;P、2“译一译”。
家庭作业:练习册P、1“写一写”。 六.板书设计: Lesson 1
Where are you from? I’m from -----、 Where do you e from? I e from ---、 教学反思:
Lesson 2
一、知识与能力目标
1、继续学习与掌握以下短语得用法:e from
2、能够较熟练地运用I’m ---、 I’m eleven、 I e from Britain、 二、教学重点、难点
能够较熟练地运用I’m ---、 I’m eleven、 I e from Britain、 三、课前准备
Just practise部分得flash视频课件。 四、教学步骤 1、热身
(1)复习已经学过得单词与句型;
(2)对话练习:Where are you from? I’m from -----、
Where do you e from? I e from ---、
2、新课呈现
(1)利用flash视频课件练习
Where are you from? I’m from -----、 Where do you e from? I e from ---、
(2) 学生二人一组配合flash课件演示对话,熟悉与掌握对话内容。
(3)加强学生对所学得重点句型得书写练习。
(4)根据所学句型对第三部分得图片所示内容进行对话练习,并在此基础上,学生使用自己画得简笔画进行问答练习。
(5)利用flash视频课件展示第四部分得歌谣,并让学生重复跟唱至熟悉。
五、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P、2“听一听”、“涂一涂”;P、3“找一找”。
(2)家庭作业:制作自己得介绍卡片。 六.板书设计:
Lesson 2
I’m ---、 I’m eleven、 I e from Britain、
教学反思:
Lesson 3
一、知识与能力目标
1、能够听、说、读以下词语:France, Germany, Russia 。 2、能够听懂问句:where are you from? 并能回答问句I’m from、、、。
3、能够理解Just speak对话部分得含义。 二、教学重点、难点
掌握句型where are you from? I’m from、、、。 三、课前准备
对话部分得flash视频课件。
四、教学步骤 1、热身
(1)复习所学国家得名称;
(2)对话练习:where are you from?
I’m from、、、。
2、新课呈现
(1)利用flash视频课件演示对话。 (2)让学生跟练熟悉上口。 (3)领读两遍。
(4)介绍重点句型:where are you from? I’m from、、、。 (5)组织学生模仿上列句型进行对话。
(6)学生二人一组根据flash课件演示得对话与上述重点句型与书中得图片进行练习,逐步熟悉对话内容,重点掌握where are you from? I’m from、、、。
(7)帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词both,together得意思。 五、作业布置
(1)recite the dialogue after class、
(2)make a short dialogue with your partener、 六、板书设计
Where are you from? I’m from China、
教学反思:
Lesson 4
一、知识与能力目标
1、能够听、说、读以下词语:France, Germany, Russia 。 2、能够较熟练地运用:where are you from? I’m from、、、。 二、教学重点、难点
就是运用What’s that in English?句型进行问答。 三、课前准备
(1)Just practise部分得flash视频课件; (2)学生自制国家得国旗手工作品。 四、教学步骤 1、热身
复习已经学过得对话练习:where are you from? I’m from、、、。 2、新课呈现
(1)利用flash视频课件练习where are you from? I’m from、、、。
人教精通版五年级上册英语全册教案



