班主任（教师）评优制度
为深化学校内部管理，激发班主任（教师）工作积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，特制订我校班主任（教师）评优制度。目的：旨在表彰先进，树立榜样，推动工作。
一、评比原则
1、体现公开、公平、公正原则，真正把班主任（教师）的优秀分子推荐出来，发挥其示范带头作用；
2、在同等条件下，评先评优向一线班主任（教师）倾斜。 二、评优名额分配
1、评优名额按上级教育部门及学校教代会讨论通过后的名额分配数额确定。
三、评比办法
1、公开评优条件和名额，坚持个人自愿和实事求是原则； 2、各教研组在民主评议的基础上可以提出推荐名单； 3、在材料齐全的情况下，经校评优领导小组（评优小组由校领导班子成员和教师代表组成）研究后择优报上级部门；
4、经考核不存在否决性情形同时又具备必备条件的班主任（教师），结合全体教职工民主测评结果、领导班子测评结果，
经评优评先领导小组议讨论决定推荐名单；（评优实际操作以考核年度组织部门文件为准，先进工作者以当年度教育局教研室文件为准）
5、将评选结果在全校内进行公示，在无异议后，由主管领导上报至上级主管部门。
四、评优否决性条款
1、评优评先采取师德一票否决制。凡是有违背师德情况的班主任（教师），取消评优评先资格；
2、当学年受到上级行政部门通报批评及以上处理者； 3、当学年中被认定为教学责任事故的有关责任者； 4、当学年学生评班主任（教师）、家长评班主任（教师）活动中满意度最低的班主任（教师），且反映情况属实者。（学校定期开展评学评教活动）；
5、病事假年度累计30天及以上者；
6、一学年旷工半天以上者、政治（业务）学习一学年累计缺席3次（含3次）者（因公请假外出、学校安排工作需要或临时性任务除外）、学校布置的工作不能按时完成者、一学年累计迟到早退12次（含12次）以上者；
7、不能积极参与学校组织的高效课堂及各类教学教研活动者，不能参加当年的年度考核评优及先进称号；
8、不服从学校工作安排的班主任（教师）不能参加当年度考核评优及先进称号；
9、不认真参与家访活动，不能与家长较好沟通的不能参加当年度评优及先进称号；
10、从事有偿家教经查实后不能参加年度考核评优及先进称号。
XX镇中心小学
202X年X月
班主任(教师)评优制度
