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3、 个别学生展示，教师点评，学生互评 4、 行进间双手胸前投篮练习 4、 选取个别学生练习，教师点评 4、 每组选一名动作优秀的同学进行动作表演，互相学习 5、 学生互评 6、 学生练习 要求：正确运用技术动作，在练习中体验、提高 组织：散点 组织：分散在四个半场 3 3 1 | 2 次 4 | 5 次 中 中 恢 复 身 心 一、整队 二、放松 三、小结并布置作业 四、收回器材，宣布下课 1、 教师引导学生做身体放松练习 2、 教师进行本课小结，对学生的表现进行适当评价 1、 学生身体放松练习 2、 学生听教师小结，进行相互交流 组织：四列横队 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ▲ 要求：随意站在原地进行放松 3 小
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体育公开课教案——“篮球公园”
实习学校 ： 柯桥中学 实习生： 周莎 指导教师： 吕永高 年级 课题 教 学 目 标 场地 过程 二年级 班级 （13） 人数 男 女 34 0 日期 2013-11-9 课次 6 气候 晴 课的 类型 球类 原地单手肩上投篮 篮球游戏 1、 运动技能：运动参与：通过学习掌握技术要领，培养积极参与体育课的态度和行为。 2、 运动技能：通过这次课，使学生初步掌握这个投篮技术，并能在实践中应用。 3、 身体健康：发展学生的协调能力和弹跳能力。 4、 心理健康：培养投篮的自信心与实践能力。 5、 社会参与：追求正确的知识，培养团结与竞争意识 篮球场一个 课的内容 教师主导 器材 飞盘 篮球 障碍柱 栏架 学生活动 1．体育委员集合整队向老师报告出勤情况 2．站成四列横队 ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 德育渗透 次时强数 间 度 开 始 部 分 一．课堂常规及动员 1、体育委员整队、报要求：声音洪亮 人数 精神饱满 2、师生问好 教师宣布本课内容，3、提出本课教学目标导入教学 要求 4、安排见习生 ▲ 站队“快，静，齐” 图一 建立融洽的师生关系2、遵守课堂纪律，积极迎接本次课的到来 2 1 分 小 钟 三．蛇形跑 方法：在篮球场两边线放置若干飞盘，学生绕开飞盘跑步，路线成蛇形状，在跑完 两周后由教师领跑，渐 每人拿一球继续跑一 圈，边跑边运球至球入 场里，见图二 情 四、球性练习 1、高、低运球 境 2、额前拨球 3、腰间、膝盖绕球 4、跨下八字绕环 5、背后抛接球 教师在课前放置好飞盘，注意提醒学生不能触碰飞盘，并用言语激励学生跑整齐 教师师范，在学生练习时巡回观察，纠正学生错误技术动作，鼓励引导为主 学生认真按所设路线跑步，做好热身，在跑时注意间距 图二 把自己做到最好，熟悉球性，为下面内容 做好准备 ?听从指挥 虚心好学 我行我秀 2 2 3 分 钟 5分 钟 小 小 学习必备 欢迎下载
过程 教学内容 教师活动 教师先设问：投篮种类有哪些？将重点引到原地单手投篮 示范讲解动作要领和重难点 在学生自己练习时进行指导 教师安排好4组进行比赛，在两个别投篮队巡回指导，并鼓励助威，要求学生用刚学过的单手肩上投篮方式比赛 游戏时，先让学生熟悉一下，再进行正式的比赛，时间允许的话可以进行两次。 教师简要讲解游戏方法。在游戏时，适当地为学生加油，鼓励慢的那组同学，并注意提醒学生安全第一 学生活动 德育渗透 积极跟练，同学间互相帮助，在竞争中体会荣誉感 敢于最先，不耻最后，感受竞争的乐趣 放松心绪 乐观自信 集体荣誉感 次时 强 数 间 度 1 1 2 2 0 分 钟 5 分 钟 5 分 钟 小 强 强 五、原地单手肩上投篮 1、动作要领：以右手投篮为例，两脚前后或左右开立，两膝微屈重心落在两脚掌上，持球时手心空出，用指根以上部分持球于额前，左手适当扶住球的左侧，投篮时深 下肢蹬地发力，右臂 抬肘伸臂，翻腕拨指。 重点：持球，三个直 角 难点：手脚的协调性， 拨指 入 2、投篮比赛 全班分人数相等的四 组，两两在罚分线进情 行比赛，要求用单手 肩上投篮。哪个组先 投进八个球哪组胜 利，输的队奖励10 秒钟的高抬腿跳 六、穿越障碍接力 境 方法：学生在起点抱球转动圈，双腿夹一个球走至栏架，抱球钻过栏架后运球绕过障碍柱，返回后，快速跑回自己所在组，击一下下个同学的手，这样依次进行，看哪个组完成任务最快。最慢的组奖励10秒钟原地高抬腿 （1） （2） （3） （4） 徒手练习 坐下互投 站立互投 分组在罚球圈前弧下感受投篮 图三 ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ▲ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 图四 学生利用刚学知识进行友谊赛 图五 学生认真听老师讲规则和方法，在比赛中积极向上，相互激励，为自己组队员加油 学习必备 欢迎下载
过程 课的内容 教师主导 教一个体操技巧，在激烈的比赛后让学生感受稳和静 教师引导学生进行放松活动，提醒学生注意呼吸的重要性 总结学生本节课的表现情况，评价，表扬， 学生活动 德育渗透 次时强数 间 度 1 5 分 钟 小 延 伸 情 境 七、积极休整 （1）燕式平衡 （2）击掌令：击掌一下，学生向左转；两下，学生向右转，击三下，学生向后转 （3）看谁笑的好 老师抛球，学生即时开怀大笑，接球时停止 八、本课小结 九、师生再见 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 调节身 心 ▲ 放松自 我 学生尽量放松自己， 在激烈的比赛后看看自 己的反映如何，调节身 心，可以自我评价，听老师小结 预计心率曲线图 练习密度35% 练习强度：1.5 平均心率：145次/分
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体育与健康课教案
年级：高一 日期：10月20日 教师：朱浩斌 教学内容 篮球交叉步持球突破技术 1 认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。 2 技能目标：80%学会交叉步持球突破技术。 3 情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会总失败中吸取经验，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。 时 间 教学内容 次数 组织教法与要求 教学目标课的部分 开 始 部 分 2 分 钟 准 备 部 分 6-7分 钟 基 本 部 分 3-4 分 钟 课堂常规： ① 整理队形 ② 师生问好，安排见习生 ③ 导入本课 组织：四列横队集合 要求：静、齐、快 精神饱满 ★★★★★★★ 一次 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ● 组织：四列横队呈体操队型散开 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ● 教法：讲方法，提要求，进行练习 要求：遵守规则，积极参与 一 热身：绕球场慢跑两圈 （允许同学去摸篮板但是不能抓篮网） 二 球性练习： 1 手腕、脚踝关节活动 2 左右拨球 3 绕膝 4 胯下运球 若干次 一、学习交叉步持球突破技术 1、讲解示范 2次 组织：★★★★★★★ ① 动作方法： ★★★★★★★ 以右脚做中枢脚为例。突破时，★★★★★★★ 左脚向左前方跨出，做向左突破的 ★★★★★★★ 假动作，当对手失去重心时，左脚 ● 前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧教法：讲解。示范 跨出一大步，同时上体右转探肩， 贴近对手；球移至右手，推动球加要求：认真听讲，积极思考 速超越对手。 ② 动作要点： 假动作要逼真，蹬跨有力，起动要迅速突然，动作连贯。 若干 ③ 动作难点：
高中体育必修《体育与健康》教案全集-高中体育足球教案全集
