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足球脚内侧传、接球
一、教学班级：高一（11）班女生 人数： 30人 二、授课时间：2013年11月8 日星期三上午第四节 三、教学内容：足球脚内侧传、接球 四、指导思想：
以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。
五、教材分析：
根据新课程标准足球是高一的必修课程，脚内侧传、接球有触球面积大，可控性强，出球平稳，是短距离传球和射门的常用脚法。培养学生积极的参加体育活动，增强体质，从而更好的为文化课学习服务。 六、教学目标：
1、认知目标：记忆理解脚内侧传接球动作技术。
2、技能目标：体验并组合运用运球、脚内侧传接球技术、提高对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。使80%学生掌握脚内侧传、接球方法。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
七、教学重难点：
1. 教学重点：脚内侧传球技术动作
2. 教学难点：脚内侧传球的方向性和力量控制。
八、学情分析
这节课通过游戏和行进间运动操来做准备活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松和谐环境中学习，有利于发挥学生的自主性。在教学中，采用练习法、比赛法、游戏法等激发学生学习的乐趣，使学生积极的参加到体育活动当中来。高一女生正处于青春期，对足球的了解少，之前没有上过足球课，通过这次课鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。 发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。足球运动是一项对抗性较强的体育集体项目，通过一些抢截球练习，激发学生顽强拼搏的精神。 九、教学流程设计说明：
本课由老师引导，学生发现问题，老师诱导学生解决问题，再讲解示范，然后让学生根据要求练习，允许学生自由发挥，发挥学生的主观能动性；通过练习进一步提高了学生的动作技术。在抢截球练习中，不但能够提高传接球技术而且还可以发展奔跑能力、速度、协调等身体素质。在此练习中教师巡回指导缩短了师生间的距离，使课堂气氛更加活跃，学习效果更加明显。 十、负荷设计
运动达到中等强度，预计平均心率125~130次/分，练习密度30~35% 十一、器材和场地
足球若干个 标志物若干个 半个足球场
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教 学 流 程 图
整队、师生问好
常规
宣布课内容
开始部分 游戏
准备活动
行进间运动操
导入：由学生发现问题，老师解决问题
老师讲解和示范
原地一人踩球一人练习
基本部分 练习 两人传、接球练习
行进间传、接球接力
“一抢四”游戏 整队
小结
结束部分
师生再见
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实习汇报课教案
苍南中学 高一（1）班 女生 30人 实习老师：彭永敏 指导老师：谢曙光 教学 内容 足球：脚内侧传、接球 1、 认知目标：记忆理解脚内侧传接球动作技术。 教 学 目 标 2、 技能目标：体验并组合运用运球、脚内侧传接球技术、提高对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。使80%学生掌握脚内侧传、接球方法。 3、 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 课的 部分 时 间 一、教学常规 开 始 部 分 教学内容 组织： 组织、教法、要求与目的 2分钟 * * * * * * * 1、体委整队，检查人数、着装， * * * * * * * * * * * * * * 接受体委报告 * * * * * * * Δ 2、师生问好 3、宣布教学内容和任务 要求：1、集体做到快、静、齐 2、见习生在旁观摩练习 4、安排见习生 组织： 组织： * * * * * * * * * * * * * * Δ 教法： 1、教师讲解示范动作 2、教师口令指挥，学生按要求完成练习 要求：动作伸展、到位，能充分活动开四肢身体的关节 准 备 部 分 7分钟 准备活动： 1．游戏：“听数抱团” 方法：各列横队慢跑成一个小圈，当听到老师的口令时，和同学抱在一起。比如“8”“8-5=” 2．运动性准备操： （1）行进间前后拍手 （2）行进间后踢腿 （3）行进间交叉步 （4）膝、踝关节运动 学习必备 欢迎下载
基 本 部 分 导入：由学生传球给老师让学生指出问题、然后老师解决问题 1． 脚内侧传球： 直线助跑，支撑脚踏在球侧约15cm外，膝微屈，脚趾指向出球方向，踢球时以髋关节为轴由后向前摆动，膝、踝外展，脚尖稍翘，以脚内侧部位对准来球，当膝关节接近球体上方时，小腿加速前摆，击球时，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部位 2． 脚内侧接球： 首先准确的判断来球和选 位，身体重心略降，以加强支撑 的稳定性，接球脚向前迎球，脚 内侧触球刹那向后引撤以缓冲来 球的力量，迎球和引撤动作要协 调连贯 3．两人一组，一人正面踩球， 一人上一步助跑脚内侧击球 28 分 钟 4、两人一组，间隔2~3米进行传接球练习，再适当的拉长距离 组织：* * * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * * * * * * * 教法：1、讨论法 2、教师讲解和示范 3、学生重复练习 4、教师巡回指导，纠正错误 要求：学生观察示范 . 组织：* * * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * * * * * * * 教法 1、教师讲解和示范 2、学生重复练习，教师巡回指导，纠正错误 3、练习若干分钟后，轮换 要求 1、认真练习。体会动作要领 2、击球力量，由轻到重 组织：* * * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * * * * * * * 学习必备 欢迎下载
5、传、接球接力：两人一组行进间进行传、接球，到指定地方后再返回原来的地点，把球交给下一组队员 6、“一抢四”游戏 教法：1、教师讲解和示范 2、学生重复练习，教师巡回指导，纠正错误 3、学生练习若干次后，在传、接球较好的基础上适当加大距离进行练习 要求 1、严格要求动作规格 2、 时注意脚腕，压紧避免受伤 组织：******* ******* Δ ******* ******* 教法：.1、教师讲解和示范 2、学生练习 要求：前进中，如果失误，必须在失误的地点重新开始 组织： 教法：教师讲解和示范 要求：1、传、接球队员尽量让球不被抢走。
2、防守队员把握时机进行抢球 组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 教法：教师讲解和示范用静力拉伸和自身拍打抖动的方法放松。 要求：1、学生认真观看 2、尽量放松 结 束 部 分 3分钟 一、整队集合 二、放松整理 三、小结讲评 四、回收器材 五、师生再见 教学器材 足球场 足球若干个 标志杆4个 平均 心率 125~130次/分 练习密度 30~35%
高中体育必修《体育与健康》教案全集-高中体育足球教案全集
