我是射洪娃
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中班幼儿主题活动：我是射洪娃
设计思路：
今年四川省的省运动会在遂宁隆重举行，射洪也是其中的一个分会场。作为一个射洪
人，我们感到分外自豪。
但如何能让大班幼儿对射洪的了解，并激发幼儿爱家乡的热情呢？为此，我设计了主题活动《我是射洪娃》。作为射洪人民的未来，幼儿有必要认识到自己是聪明、勤劳、勇敢的射洪人。通过交流、观看图片、视频等活动， 让孩子们感知射洪的特色，了解子昂读书台、龙凤峡、中华侏罗纪公园、花果山、桃花山等象征，熟悉陈子昂等历史名人，了解射洪凉面饼子、春卷等特色小吃，再结合射洪的民俗风情，从而萌发幼儿爱家乡的情感，增强做射洪人的自豪感。
主题目标: 1、
学习用鲜艳的色彩和夸张的图案画出射洪的代表性风景、建筑物，以及射洪各民族人们的服饰。
2、了解汉字的起源，了解汉字是中国人发明的文字，关注周边环境中的汉字，对汉字产生兴趣。
3、了解射洪之最，能参与收集陈列射洪各地特产以及风景的图片，了解射洪的民俗文化，从中获得爱家乡，爱人民的情感体验。
4、认识射洪各民族服装，感受服饰的民族特点，能利用废旧材料制作各种具有民族特色的服饰。
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主题网络架构图 龙凤峡 陈满姑故里 射洪之最 射洪风采 平安 森林沱牌曲酒、生态民俗民风 射民洪族方服言 饰节日 中华侏罗纪公花果山 桃花山 新世纪广场 陈子昂 各个射洪的标不通铁路 射洪的历史 我是射洪人 我是射洪娃 春节 元宵节 中秋节 端午节等
金华山 楞严射洪美射洪艺术 食：凉面特色节日：三月三金华山汉族舞川剧国书画法剪纸 主题线索
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我知道的射洪 射洪文化 了不起的射洪人 我为射洪而自豪 精品资料
家长及社区资源利用
1、家长收集射洪自然风光的图片或书籍，和孩子们一起欣赏。
2、家长配合幼儿共同收集各种图片、照片、特产，手工材料等，协助教育。
3、请家长有意识的通过电视、网络，让幼儿了解射洪各地风土人情，民俗民风，射洪发展建设。
材料提供与环境布置 活动区域 主 题 展 示 区 2、 1、 情景内容 射洪风景。 将师生共同收集的游览射洪 完成方式 各地的照片与大幅“射洪地在主题活动开展过程中，幼儿及家长图”布置成的墙饰专栏。 射洪大家庭。 收集有关少数民族的服饰、装饰品、风光民俗图片、食品等，举办的展览。 共同收集完成。 区 域 活 动 美工区： 语言区： “电视广播站” 科学区： 比较远近、大小，找到射洪各地、名胜建筑的位置 民族文化村 制作民族娃娃 幼儿根据提供的各种美术工具完成艺自制“小话筒”、“电视机”，幼儿装扮成主持人，介绍图片中的名胜风景、民俗风情。 幼儿运用射洪地图、尺子、小标志、名胜建筑小照片等完成比较，寻找位置。 幼儿及家长共同收集民族特色的装饰物，利用废旧材料共同装扮环境。幼儿积极制作少数民族娃娃，参与，动手制作，互相欣赏。 水墨画、剪纸、印染等艺术创作。 术创作
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