9怎样听到声音
一、填空。
1.医生常用( )听患者心脏或肺部的声音。
2.超声波和次声波是不能被人耳听到的，但却可以通过( )发射和接收。
3.声音给我们带来很多( ),帮助我们认识周围的( )。 4.耳由( )、( )、( )、( )、( )、( )组成。
5.大象用( )交流;人们用( )诊断身体疾病。
6.声音由( )、( )传递到( ),引起( )的振动,再传递到( )。
7. ( )是重要的听觉器官。如果受到伤害可能会引起( ),甚至( )。
8.声音引起( )振动，( )的振动将外界的声波传人( )。 二、选择。
1.下列属于对次声波的应用的是( )。 A.声纳测定海底深度 C.蝙蝠确定目标的方向和距离 B.预报台风，监测核爆炸
2.耳朵是重要的听觉器官，下列同学做法正确的是( )。 A.为了保护耳朵，明明长期佩戴耳塞
B.游泳时，华华带上了耳塞 C.丽丽爱干净，每天都要掏耳朵 D.晓晓喜欢听歌，睡觉时都戴着耳机
3.声音传递到鼓膜后，鼓膜振动将声音传递到( )。 A.耳朵 B.外耳道 C.大脑
4.耳廓的作用是( )
A.收集声波 B.传递声波 C.对声波进行反应 5.外耳道的作用是( )。 A.收集声波 B.传递声波 C.对声波进行反应 三、判断。
1.保护耳朵，就是保护我们的听力。( )
2.手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，把手放在耳后，能更清楚地听到声音( )
3.我们听不到超声波，但可以听到次声波。( ) 4.耳是人体重要的听觉器官。( ) 5.鼓膜破裂后，人就听不到声音了。( )
6.遇到巨大的声响，我们要紧闭住嘴，以保护耳朵不受伤害。( ) 四、课后习题解答。
1、我们怎样听到声音?
2.耳是重要的听觉器官，观察人耳结构模型，说说声音在人耳中经过的路径。
3.用肥皂膜可以模拟鼓膜。用细金属丝制作一圆环，将圆环放人黏稠的肥皂水中，立即取出、可以看到金属环上形成了一层肥皂膜。对着肥皂膜讲话，观察肥皂膜的变化。
4生活中有哪些行为可能影响耳的健康?
5. 我们应该怎样保护听力?搜集资料,写一份关于保护听力的倡议书。
四年级上册科学试题第二单元9怎样听到声音(无答案)冀人版(2017)
