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高职班文言文复习材料——词类活用

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词类活用

什么是实词活用?本来一个词具有一定的语法功能和作用,是属于一定词类的,而不兼其它类,可是在具体语言环境中,它可以属于另一词类,即具有另一词类的语法功能和作用,它的意义也随之发生变化,这就是词的活用。 第一节 名词活用为动词 一、名词活用的具体情形 1. 名+代

(代词一般不受名词的修饰,而经常用于动词的宾语) 例:驴不胜怒,蹄之 用蹄子踢 从左右,皆肘之 用胳膊肘碰 公子怒,欲鞭之 用鞭子打他 见白书,乃钻火烛之 用火把照 父曰:“履我” 穿上鞋 买五人之 函之 用木匣装 以故其后名之曰“褒禅” 命名 2. 名+名

(当两名词关系不是联合,偏正或同位时,其中一个用如动词) 例:大楚兴,陈胜王 称王 许子冠乎 戴帽子 使天而雨珠 下 雨麦于岐山之阳 下 衣素衣而出 穿

(有时可构成动补关系,此时后一名词多为方位名词) 例:沛公军霸上 驻扎(在) 欲王关中 (在关中)称王 晋军函陵 3. 副+名

(名词一般不受副词修饰,副词是经常修饰动词的) 例:既而弥月不雨 不(下)雨 晋灵公不君 不(行)君道

王无罪岁,斯天下之民至焉 不归咎上天 秦地可尽王也 全部统治 子墨子不听,遂北 就往北走了 秦师遂东 就向东出发了

(注意:“非”后的名词不用如动词,因它本来就是修饰名词谓语的) 例:非我即他 不是我就是他 天又大风 (刮大风)

皆玄衣白刃 (都穿黑衣,提着雪白的刀)

4. 能愿动词+名词

例:假舟楫者,非能水也 能游泳

于诸侯之约,大王当王关中 应当在关中称王 左右欲刃相如 想要杀相如 王曰:“吾亦欲东耳” 想向东进击 后世之谬其传而莫能名者 识其本名 5. 名词+介宾

(这个名词又不是句子的主语或另一动词的宾词,用如动词) 例:唐浮图慧褒舍于其址 筑屋居住 6. 介宾+名

例:亭以雨名 西与韩境 由山以上五六里 7. 所+名

例:置人所罾鱼腹中 (鱼网 用网捕来) 是以令吏人完客所馆 (住所 住) 馆:修理客人住的地方 8. 名+者

例:赵王之子孙侯者 (侯爵 封侯)

文王之囿方七十里,……,雉兔者往焉 (打鸡猎兔的人) 9. 连词“而”前后的名词在一定条件下用如动词

例:项王虽霸天下而臣诸侯,不居关中而都彭城。臣:使……臣服 都:定都 不耕而食,不蚕而衣 蚕:养蚕 衣:穿衣 缙绅而能不易其志者 缙绅:做官 项梁乃以八千人渡江而西 西:向西进军 去今之墓而葬焉

凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死 缇骑按剑而前

进城梯而下之 梯:放上梯子 下:使动

(当这个名词前虽无动词,但可以和“而”后动词构成主谓关系时,不为动词,如“人而无信”。所以只有当“而”前的名词既非主语又非宾语时,此名词才用如动词) 二、名作活用后翻译方法

(一)动宾式(一般出现于陈述句中) 对译公式:动+名

如:1、伏斧质请罪(《廉颇蔺相如列传》)——认罪 2、而此独以钟名(《游褒禅山记》)——取名

3、当时虽梦幻想(《祭妹文》) ——做奇异的梦,有虚幻的想象 4、嫁为畿辅某官某妻(《记王忠肃公翱事》)——做妻子 5、又自此而曾焉,自此而元焉(《治贫篇》)——有曾孙,有玄孙 6、云青青兮欲雨(《梦游天姥吟留别》)——下雨

7、长此以往,国将不国(《“友帮惊诧”论》)——成为国家 8、阿品远官河南(《蔡妹文》)——为官 9、吾村不齑粉乎(《冯婉贞》)——成为齑粉 10、有仙则名(《陋室铭》)——出名 11、山水之乐(《醉翁亭记》)——欣赏山水 12、此霸王之资也(《毛遂自荐》)——争霸称王 13、武夫力而拘诸原(《 之战》)——竭尽全力

14、余则 袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)——穿着旧棉袄,破衣衫 15、过秦论(《过秦论》)——指出……的罪过

注意:这种类型是名词活用为动词频率最高的一种,但有的使用了借代等修辞手法因此,翻译时不能硬套。如“朝歌夜弦,为秦宫人”句中的“弦”,不能译为“奏弦”,而应译为“奏乐”。

(二)凭借式(作为动作凭借的工具或使用的材料手段等) 对译公式为:介+名+动

如:1、左右欲刃相如(《谦颇蔺相如列传》)——用刀杀 2、尝贻余核舟(《核舟记》)——用桃核雕刻 3、已后典籍皆为板本(《活板》)——用板印刷 4、用讫再火令药熔(《活板》)——用火烤 5、策之不以其道(《马说》)——用马鞭打(驱使) 6、则束载,厉兵,秣马矣(《 之战》)——用草料喂

7、然陈涉瓮牖绳枢之子(《过秦论》)——用瓦瓮做,用绳子系 8、以事秦之心礼天下奇才(《六国论》)——以礼对待 9、函梁君臣之首(《伶官传序》)——用木匣装 10、椎杀晋鄙(《信陵君窃符救赵。)——用锤击 (三)趋动式(活用的名词一般是表方位的) 对译公式为:方名+动

如:1、怒发上冲冠(《廉颇蔺相如列传》)——上指 2、并力西向(《六国论》)——向西进军

3、从流漂荡,任意东西(《与朱元思书》)或东或西流击 4、负势竞上(《朱元思书》)——向上升 5、秦师遂东(《 之战》)——向东进发

6、甘宁等三路战船纵横水面(《群英会蒋干中计》)——纵横摆开 (四)动补式

对译公式为:动+介+名

如:1、匣而埋诸土(《工之侨献琴》)——装在匣子里 2、子路从而后(《荷 丈人》)——落在后边 3、比吾乡邻之死则己后矣(《捕蛇者说》)——靠后 4、惜其用武而不终也(《六国论》)——坚持到最后

高职班文言文复习材料——词类活用

词类活用什么是实词活用?本来一个词具有一定的语法功能和作用,是属于一定词类的,而不兼其它类,可是在具体语言环境中,它可以属于另一词类,即具有另一词类的语法功能和作用,它的意义也随之发生变化,这就是词的活用。第一节名词活用为动词一、名词活用的具体情形1.名+代(代词一般不受名词的修饰,而经常用于动词的宾语)例:驴不胜怒,蹄之
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