2018年高考语文一轮复习专题过关练“散文阅读”一_二新人教版

地方入手即可。回答句子的作用一般从内容和结构两个方面进行分析。

答案：含义：把陶渊明归入魏晋名士一类，从大的方面看是有道理的，但从具体局部看还有许多不准确、不合理的地方。

理由：二者虽对三国群雄的看法和回归自我的追求相同，但毕竟时代不同，几乎是两代人；魏晋名士没有陶渊明本真、自然，有点故意和表演；魏晋名士没有陶渊明真正彻底放达，过于依赖，过于在乎他人视线。

作用：委婉地表达了作者对有人把陶渊明归入魏晋名士一类的看法，总领本段。 6．根据文章内容，探析说明“安静”对中国文化人的影响。

答： 解析：解答此题需要找出本题的答题区间，即第三、四两段。找出关于“安静”的语句，这两段内容关于“安静”的阐述主要涉及三个层面：魏晋名士的安静，屈原、司马迁的安静，陶渊明的安静。把这三个层次的关于“安静”的内容概括出来即可。

答案：魏晋名士没有得到安静，也就没有找回自我的去处，或者当众而死，或者重返仕途。屈原、司马迁得到过被迫的安静，身处安静，但心仍惦念朝廷。安静使陶渊明彻底回归自我，身心解放，数百年后成为中国文化高峰。