海南州职业技术学校 学前教育专业技术大赛实施方案
为了全面提高我校学前教育专业的专业技术和综合素质，增进我校学前教育专业课教学的进展，提高学生的应用能力和专业技术，使学生掌握幼儿教师的专业技术。我校以“教师技术大赛”为主线，以赛促训，以实现学前教育专业学生技术提高为目标，结合我校实际，特制定《专业技术大赛》实施方案：
一、比赛地址：海南州职业技术学校
二、比赛时刻：2014年12月8日—2014年12月14日 三、参加比赛人员：13、14级学前教育专业学生 四、参赛方式：
比赛由五个比赛项目组成（其中14级学前教育学生不参加键盘比赛），班主任在学生志愿报名的基础上，结合实际情形决定每一个项目的参赛人员，并将认真填写的《学生报名表》及时交至各个比赛项目负责人（每名学生只能参加一个比赛项目），以保证比赛顺利开展。
五、比赛内容：声乐、舞蹈、键盘、讲幼儿故事、绘画与手工制作
六、奖项设置：
比赛共设有五个单项比赛，每一个单项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。共计一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
附：一、每一个单项的具体比赛内容
二、《学生报名表》
海南州职校教务处 基础教育部
2014年10月
项目一 声乐
一、项目负责人：雷霞 二、比赛地址：学校琴房
三、比赛时刻：第十五周（12月8日下午）
四、参加比赛人员：13级学前教育专业学生9名、14级学前教育专业学生11名。
五、报名方式：由学生志愿报名，班主任按如实际情形具体安排参赛人员。
六、评委：
杨海 杨庄叶 雷霞 田华 赛毛措 多布杰 崔 虹
七、记分员： 更格措 八、比赛内容、规则及要求：
一、比赛内容：
（1）自选一首歌曲，要求作品内容充实、情感充沛、思想健康向上。
（2）从教材中指定5首童谣，选手通过抽签选取一首进行演唱。
二、比赛规则：
（1）比赛用品：组委会提供各类音响设备，选手自备伴奏音乐（MP3或CD）。
（2）比赛时刻：每首歌曲演唱时刻不超过5分钟。 3、比赛要求：
（1）民族、美声、流行等唱法不限。
（2）从选手仪态、嗓音条件、演唱技能等多方面综合考查。 九、评分标准
1、仪态端庄、台风自然大方。(2分)
2、音色敞亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑性。（3分）
3、发音方式大体正确，呼吸畅通，吐字清楚。（3分）
4、能准确运用普通话，较好表现歌曲情感，音高、节拍准确，演唱较完整。（2分）
十、比赛成绩评定
1、参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。
2、演唱比赛成绩由现场评委按照评分标准，统一进行公正、客观
的评判、积分。 十一、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
项目二 舞蹈
幼师技术大赛方案修改稿
