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广西南宁江南区小学六年级学科素养评价
语文试卷
（时间：120分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 总分 得分 一、卷面。（2分）
同学们，本题是卷面评分，请你在答卷时，注意认真书写，保持卷面整洁。二、积累与运用。（28分）
1.看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。（4分）
guāi qiǎo hán hu suàn bàn nuó yí
2.比一比，再组词。(4分）
峻（ ） 乖（ ） 橱（ ） 衔（ ） 俊（ ） 乘（ ） 厨（ ） 街（ ） 3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A.各抒己见 见微知著 坐无虚席 饶有趣味 B.拾金不味 张灯结采 语重心长 目瞪口呆 C.蜂拥而至 美不胜收 万象更新 鱼贯而出 D.落慌而逃 风华正茂 养尊处优 游手好闲
4.把下面的古诗名句补充完整。(任意选做4题） (4分） （1） ，孰能无惑? （《师说》） （2）人闲桂花落， 。 （《鸟鸣涧》） （3）
，要留清白在人间。（《石灰吟》）
（4）我劝天公重抖擞， 。（《己亥杂诗》） （5） ，观千剑而后识器。（《文心雕龙》） 5.按要求写句子。（6分）
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（把反问句改为陈述句，意思不变。）
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姓名 班级 座位号
（2）王红对我说：“都是你自己找的，我帮不了你的忙！”（改为转述句)
（3）根据“温和”的不同意思造句。
温和（表示气候） 温和（表示态度）
6.用修改符号修改下面的一段话。（4分）
课堂上，老师请陈亮到前面讲“嫦娥奔月”的故事。因为陈亮的嗓子 有些撕哑，但是他讲得很认真。同学们专心地听着，他刚讲完，老师首先 第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出激烈的掌声。 7.按课文原文填空。（4分）
（1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，
互相 ，互相 。——选自《为人民服务》
（2）弈秋，通国之 也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，
惟弈秋之为听。
三、阅读理解。（40分）
1.阅读文段，作答后面问题。（21分）
(一)
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩艺儿——风筝、空竹、口琴等。
—选自《北京的春节》
（1）联系上下文，“零七八碎儿”在文中指的是： 。(2分）
（2）这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？用“——”画出
来。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们 心情。（5分）
（3）你还知道哪些中国传统节日的习俗？ 、 、
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——选自《学弈》
。（3分)
(二）
去的尽（jìn jǐn)管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？．
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转( zhuǎn zhuàn)。于是——洗手的时候，日子从．水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边( )了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。
——选自《匆匆》
（1）请给文中带点的字选择正确的读音，并打“√”。（2分）
（2）在括号里填上合适的词语，这些词语写出了时间 的
特点。（4分）
（3）文中的“叹息”是什么意思？作者为什么叹息？（3分)
（4）作者描写时间来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿写
文中画线的句子。（2分）
的时候，日子从 ；
的时候，日子从 。
2.默读下面的短文，回答问题。（19分）
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学，现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。 下面我为大家表演口琴独奏，愿大家旅途愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起一个小罐子，扶着椅子，一步一步稳重地向
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前挪动脚步。当有人不断地把硬币往罐子里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》，他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
20路车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，又有人陆续地朝他的小罐子里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，真诚地说：“愿这位孩子健康成长，一生平安。”
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的言行举止，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种平和的气氛之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？
我下了车，快步地往前走，觉得人行道比过去宽敞多了。
（1）短文的主要内容是
(5分） （2）联系上下文理解下面词语的意思。（2分）
①得体：
②自始至终： （3）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是……”这一句中的“这一
切”是指 (2分） （4）“此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气 正视它，庄重地行使自己的劳动权利。”盲人遇到了什么挫折？他是如
何行使自己 的劳动权利的？（4分）
（5）为什么“我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了”？（3分)
（6）你在生活中遇到了挫折是怎么面对的呢？请联系实际写下来。（3分)
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四、作文。（30分）
题目：我再也不 了
要求：1.把题目补充完整，如：我再也不骄傲了，我再也不难过了……
2.通过一两件事来写，做到内容具体，感情真实。 3.字数不少于400字。
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小升初真题广西南宁江南区小学六年级学科素养评价语文试卷
