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多维有效互动式教学模式在农村小学语文教学中的应用

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多维有效互动式教学模式在农村小学语文教学中的应用

作者:赵慧 王晓君

来源:《学习周报·教与学》2020年第12期

摘 ;要:随着社会的进一步发展,人们对于教育教学的开展给予了更高的要求和期待。再加之,小学阶段的教学对学生后续阶段的教育有着深远的影响,因此,在这样的教学背景之下,为了给学生提供更加优质的课堂教学内容,教学工作者不断地深入到实际的教学过程之中。在新课标改革和教学工作者的双向努力和推动之下,多维有效的互动式教学模式脱颖而出,给教师队伍提供了更好的教学形式。本文就多维有效互动式教学模式在农村小学语文教学中的应用情况进行分析和探讨,从而推动教师更好地组织课堂,引导学生更加积极地投入到课堂之中。

关键词:多维有效互动:教学模式:农村小学语文

时代的进步,教育的发展,推动着教学开展不断地进行创新和变革。随着新课改实施的不断深入,旧式的教学模式已经不适用于现今的教学开展情况。因此,为了更好地发挥出教师自身的引領作用,更快地引导学生参与到课堂环境中来,多维有效的互动教学模式由此出现,从而使得师生二者之间的交流和互动增多,进而推动学生更加积极地进行学习和实践,使得学生的学习水平和能力不断提升和发展。

一、多维有效互动式教学模式在小学语文教学中的优势 (一)深化学生对知识的理解

采用多维有效的互动式的教学模式开展教学,可以深化学生对知识的理解和掌握。这是因为,互动式教学模式的应用,可以使得教师与学生之间的互动情况增加,交流次数增多,从而帮助学生在学习的过程中,更好地理解和感受教师的教学方式,更好地体会和掌握教学的重点和难点所在,进而推动学生更加有针对性地进行学习,更好地理解和掌握知识内容。 (二)提高教学质量和效率

教师在开展教学过程中,采用互动式的教学模式,可以帮助他们更好地观察学生的学习状态和反应情况,而后以此为依据,及时地进行教学内容的调整,更好地迎和学生的学习需要,激发学生更加积极地投入到教学的过程之中,与教师之间形成更加默契的配合和交流,使得教师的教学质量得以提升和加强。

多维有效互动式教学模式在农村小学语文教学中的应用

龙源期刊网http://www.qikan.com.cn多维有效互动式教学模式在农村小学语文教学中的应用作者:赵慧王晓君来源:《学习周报·教与学》2020年第12期摘;要:随着社会的进一步发展,人们对于教育教学的开展给予了更高的要求和期待。再加之,小学阶段的教学对学生后续阶段的教育有着深远的影响,因此,在这
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