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最新2024-2024年人教版五年级语文下册第一次月考试卷

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班级 姓名 考号 密 封 线 ..

小学2024—2024学年度第二学期阶段抽测

五年级语文试题

时间:60分钟

等级:

同学们,这次检测不仅考察学科知识,还考查书写技能。只要认真、细心的答题,工整的书写,就能取得优异的成绩。加油吧!

一、读拼音,写词语。

xuàn rǎn yū huí xiū sè huò huàn xīn jiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǎ tuō suō yī shǎ shì fáng ài xiè méi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。

蒙古包 (méng měng) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 匕首( bí bǐ) ... 冰碴子(chá zhā) 剥莲蓬(bāo bō) 倭瓜(wō wěi) ...咀嚼(jué jiáo jiào )着从胃里倒(dǎo dào )出来的食物 ..

三、辨字组词

漠( )陷( )蹄( )渲( )晰( )崖( ) 寞( )馅( )啼( )喧( )析( )涯( ) 四、把词语补充完整,并选择合适的填在句中。

情不自( ) ( )心所欲 运转自( ) 翠色( )流 绞尽( )汁 一( )正经 杯水车( ) 美轮美( ) 严( )以( ) ( )( )素裹 襟( )带( ) ( )寝忘( ) 1、千里冰封,万里雪飘,好一派____________的世界。 2、大敌进犯,我军____________,决一死战。

3、一进实验室,爸爸就____________地忙工作,我和妈妈看在心里,疼在心里。 五、给带点的词选择正确的解释,把序号写在括号里。 熟:A.熟练 B.熟悉 C. 程度深 D. 成熟 瓜熟蒂落( ) 熟能生巧( ) 熟门熟路( ) 深思熟虑( )

破:A.开支、花费 B.劈开、毁坏 C.揭穿、剖析 D.冲开、攻下 E.突破、撤除 F.耗伤、破败 势如破竹( ) 破格提拔( ) 大破晋军( ) 一语道破( ) 破费( )

会:A.理解懂得 B.熟悉、通晓 C.表示有可能实现 D.表示懂得怎样做或有能力做 E.擅长

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心领神会( ) 会英语( ) 能说会道( ) 他会不会来( ) 学会( ) 六、根据课文内容,理解下列句子。

1.“蒙汉情深河忍别,天涯碧草花斜阳!”的意思是什么?

_________________________________________________________

2.“在一棵高大的白杨树身边,几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。 ______________________________________________________

3.《童年的发现》一文作者发现了______________________明白了“世界上重大的发明与发现,有时还面

。”

_______________________________________________________________ 七、根据要求变换句子。

(1)小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句 ) ____________________________

(2)我童年的发现很可笑。我很快乐,难以忘怀。(用关联词连句) ____________________________ (3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 缩句: ________________________________________________

(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句) ____________________________ (5)祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?” (请你把这句话转述给大家听)

____________________________ 八、按课文内容填空。

1、如今直上银河去,_________________________。

2、“天行健,_________________________。”出自中国古代哲学名著“《____________》”;“________________,吾将上下而求索。”出自___________写的《_________ 》。

3、“__________,白了少年头,___________。”告诉我们___________________。 4、不积硅步,__________;不积小流,_____________。

5、白杨树从来就这么直,哪儿需要它,他就在哪儿________,长出_________,不管_________,不管________,

考号 封 线 它总是_________,_________,不_________,也不__________。

6、《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的:________________________,__________________________。《清平乐.村居》中是这样描绘的:_____________________,______________________。

《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________,诗句“_______________________,______________________。”写出了渔船小童的调皮可爱。

7、第二组课文是有关_________的作品,读了这组课文让我仿佛看到了小英子在_________经历的往事,看到祖父园子里的______ _______ _______ __________ ,与俄国作家费奥多罗夫一起发现了_________的规律。真是其乐无穷,妙趣橫生。

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九、阅读 (一)课内阅读

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

1、这段话选自《_______》,爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点:_________、 ______________、______________。

2、文中画线的句子是( ) a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写

3、读了这段话,我感受到了________________________________________ 这次我看到了草原。 那里的天比别处的更可爱。 空气是那么清鲜, 天

空是那么明朗, 使我总想高歌一曲, 表示我满心的愉快。 在天底下,一碧千里, 而并不茫茫。 四面都有小丘, 平地是绿的, 小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘, 一会儿又下来, 走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美, 就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样, 到处翠色欲流, 轻轻流入云际。 这种境界, 既使人惊叹, 又叫人舒服; 既愿久立四望, 又想坐下低吟一首奇 丽的小诗。 在这境界里, 连骏马和大牛都有时候静立不动, 好像回味着草原的无限乐趣。 (1) 写出下列词语的近义词。 明朗——( ) 舒服——( ) (2) 照样子写出含有数字的成语。 一碧千里:_________ _________ (3) 草原的天有什么特点?

______________________________________________ (4) 用“____” 画出一句比喻句

(5)根据意思用“//”将短文划分层次。第一句和后面八句的关系是( )。第二至六句和七八句的关系是( ),先( )后( )。 第一层:概括叙述全段要写的内容。 第二层:描写草原上天空的景象。 第三层:描写草原上天底下的景象。 第四层:抒发对草原的感受。 (二)课外阅读

大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时,春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子,向远处望,。雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续的直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧,杏花开得一片片白,桃花一得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串

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串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!

1、照样子,写词语。 亮晶晶:__________ ________ 断断续续:____________ ____________

2、找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2个这样的词吗? 文中的词:_____ __________ 你的词:________ ___________

3、用波浪线画出文中的一个打比方的句子,它是把(

4、用“——”画出文中把河流当作人来写的句子。

5、用双横线画出文章的中心句。

6、你能这篇文章加一个标题吗?

..

。 )比作了()

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