莫道桑榆晚为霞尚满天
——小学科学课堂达标听课体会
有幸随教研室张教师聆听了区课堂达标活动的21节科学课。儿天下来，细 细体味一句诗词浮上心来：莫道桑榆晚，为霞尚满天。本次科学达标活动共21 人参加，而老教师就有12人，占一半还多。固然人数的多少不能说明什么，而 他们让我感动的地址却有很多很多：
其一，从态度上感动
儿位老教师不管从器材预备、课前组织、上课导入、课堂教学、教学成效仍 是教学资料的预备都能看出他们的精心设计、充分预备。高庄的亓立峰教师为了 让学生观看水的表面张力，亲自到河中捉了水邑带到课堂；和庄的郭玉树教师亲 自用石灰做了十儿个假馒头以便让学生来分辨淀粉的性质；安仙郝秀俊教师的备 课更是让人感动，不管是讲义、教参仍是《教学设讣》，上面都是密密麻麻的添 加文字，学生作业也是种类繁多……
第二，从教育思想的转变上感动
思想僵化似乎是老教师的通病，而应试教育思想更是陪他们走过了二三十年 的教学生涯。《科学》是一门技术性学科，素养教育思想是其教学的指导灵魂。 听课前我一直在担忧老教师能不能适应这种指导思想，上课后我才明口这种方式 是何等的幼稚。他们不但思想先进而且有所创新。口镇的亓守田教师尽管连年来 一直在初中教语文，想不到关于小学科学讲起来也是井井有条，不但注重知识的 讲解更是能进行方式的指导“同窗们，教师给你们预备了三种方式来整理本单元 的知识，这都是整理知识的好方式……” “……这种方式专门好，同窗们要向他 学习。”与我一样很多教师都是从中学转到小学，都一样通过了一段不短时刻 的适应期，我老是以为自己的转变是快的，可听了亓教师的课我才明口什么是适 应、什么是转变。更不用说到此刻还有很连年轻教师没能转变过来。
再次，从课程理念上感动
《科学》作为一门理科，对三维目标中“情感态度价值观”的就表现尽管不 像语文、品社那样直接，但咱们也决不能轻忽它的存在和重要性。口镇张正峰教 师的板书设计对此表现的活灵活现：
用、咱们的躯体 （运动系统） 五、 咱们的呼吸 （呼吸系统）
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认识自己六、 心脏和血管 （循环系统）
7、食物到那里去了
（消化系统） 八、 食物与营养 九、 脑与神经 （神经系统）
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有利于身体健康 楚，咱们要尽可能的去关切他们。”亓立峰教师关于自己带来的水邑也是 专门强调“小动物是咱们的朋友，不能损害他们，课后要将它们放回大自然。”…… 第四，从教学技术应用上感动
这次达标活动，我以为最大的亮点确实是老教师还适时、适本地运用了多媒 体课件辅助自己的教学，让学生在更直观、更形象的音、像世界学习知识，培育 能力。牛泉的李念平教师、口镇的黄庆忠教师，不论是课件的制作方式，仍是选 取的内容都是花腔繁多，其动手操作的熟练程度也决非短时刻炼成的，这在老教 师中是很宝贵的。
第五，从教态上感动
随着年龄的增加，人变得愈来愈不爱动了，老教师的课堂也变得死气沉沉, 这似乎成了一种通病。可这次达标的老教师却改变了这一现象。张正峰教师40 分钟内都充满激情，在学生回答出自己设讣的劝一名教师戒烟的理山时，他面带 微笑的走上去握住学生的手说：“你真了不起，我代表这位教师谢谢你。”郭玉 树教师整堂课都面带微笑，所设计的教学环节也小孩味极浓；杨庄的张坤泽教师 声音昂贵，笑容可掬。
笫六，从取得成绩上感动
作为科学课乂有一多半的老教师，开始前我真羡慕参加这次达标活动的年轻 教师有这么好的机遇。成绩出来了，四节优质课中老教师竟然取得两节，独占半 壁河山。
亓守田教师抓住学生回答的残疾人问题及时灌输“他们躯体有残疾，本身 就很痛
第七， ......
我真痛恨自己书面表达能力的低下，老教师在课堂上的出色的地方仅仅能表 其冰山一角。
活动终止了，合上听课记录，我的心久久不能安静。看看他们的年龄，想一 想他们的课堂，我羞愧难当。13年的教龄曾经让我在年轻教师眼前倚老卖老， 七零后的资本也常常使我以老教师自居。从中学走到小学曾经使我抱怨，教学方 式的转变更曾经让我那么难以适应。现代化多媒体的普及我从内心拒绝，而且引 以为豪（可不能操作更能说明我的老资格），确实是打以上这点文字我已是累的 手指发麻 不要说以上六点，确实是其中任何一点都足以令我汗颜。
让咱们对老教师致以高贵的敬意和衷心的祝愿：祝你们躯体健康万事如意! 感激你们给了咱们一次学习的机遇！
最后，希望以后如此的学习机遇多一点，也希望自己能取得锻炼！
小学科学课堂达标听课体会
