色彩的世界教学设计
让学生掌握色彩的知识是美术教学中一项重要的任务。在这课中，我们着重要向学生介绍的是色彩的对比色、类似色、色彩推移和色彩感觉的相关知识，并在练习中培养学生观察、探索、分析等能力。色彩的视觉规律范围很广，在本课中，要求学生掌握对比色和类似色的相关知识，以及色彩对比中强弱的关系和对比效果，并能运用其中一种对比形式进行作业，培养学生对色彩的感觉和辩识能力。
当两种或两种以上的色彩放在一起，由于相互影响的作用显示出差别的现象，就产生了色彩的对比，从而产生了不同的色彩效果。在色相环中，呈150 °～180°的色为强烈对比，如红—绿，黄—紫，橙—蓝。我们把它们称为对比色或补色，对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。对比色的两种颜色色性相反，它们一般不含有共同色相的颜色，并列在一起可产生格外强烈的对比。我们往往把色相环中相邻的色彩称为类似色。在色相环中，60°以内的色之间的对比，称为柔和对比，如绿—黄，绿—蓝，蓝—紫等。 一、教学目标
1.学习色彩知识，了解并掌握色彩的对比色、类似色等基本知识。 2.学会水粉颜色调色技能并能运用对比色、类似色进行色彩练习，培养学生对色彩敏锐的观察能力、辨别能力和想象能力。
3.欣赏色彩缤纷的大自然及社会景色，引导学生感受色彩美、自然美、社会美、艺术美。培养学生热爱生活的感情。
重点
形成色彩对比的概念，了解色相环的排列规律，知道对比色、类似色的知识并能准确区分。
难点
了解不同色调及不同对比度组合下的色彩关系，并能选择相应的色彩表现内容。
二、教学设计 课前准备
(学生)图画纸、水粉或水彩色、调色盘、毛笔等绘画工具。 (教师) 色相环图片及课件、调色盘、毛笔等绘画工具。 教学过程
1.欣赏图片，揭示课题
（先出示黑白照片，说说感受；再出示又颜色的彩色照片，继续谈谈感受。）世界是美丽的，烂漫的春花，浓郁的夏荫，金色的秋天，皑皑的雪原，花红柳绿，碧绿蓝天，无一不是与色彩相联系的。
我们生活在一个五彩斑斓的世界中，大自然有着丰富的色彩，是艺术的源泉。色彩是什么？色彩在美术作品中，在我们生活中，他们有什么样的作用？今天我们就来学习一下《色彩的世界》
2.讲解概念，形成知识
（1）在我们的生活中有着丰富的色彩，这些色彩集中在一起就会形成一种比较，就如大与小，长与短，浓与淡，干与湿等现象一样，它们相互影响显示出各种差别的想象，我们称之为色彩的对比。
（2）出示色轮表，复习色彩知识。寻找色相环的排列规律，介绍对比色和类似色。引导学生找出对比色（补色）、类似色（邻近色）。
（3）游戏互动，色彩碰碰车，红——绿，黄——紫，蓝——橙，找出我们常见的3种对比色。找朋友，拿起一种颜色的水彩笔，让学生找出类似的色彩——引出类似色。
（4）通过上面的游戏了解知道了对比色和类似色的概念。课件欣赏范画，感觉色彩。图片哪些地方运用了色彩对比？你能分辨出哪些是对比色，哪些是类似色吗？
小结：色彩的对比给人的感觉有些是强烈的、活跃的、灿烂的、五彩缤纷的，鲜明醒目的，强烈对比，在色轮里，色彩位置相对。有些是柔和的、平静的、安详的，柔和对比。在色轮里，色彩位置相邻。
3.欣赏作品，谈论感受
（1）欣赏课件中画家和学生作品，说出色彩对比的类别，并找出强烈对比、柔和对比中较多的是什么色？——（一般指画面中占据主要比例的色彩）。
（2）小结：
强烈对比——较多的是对比色。
柔和对比——较多的是类似色（邻近色）。
浙美版小学美术第九册第十课《色彩的世界》教学设计
