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2020年最新版精选幼儿园保教本年度工作计划书

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(7)环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的知道能力。 (8)在课题组指导下,继续深入开展\三岁前

幼儿教养工作\的研究,及\幼儿母语整合教育的研究\幼儿双语教育的研究\并有阶段性成果。 (9)加强教研组活动质量的管理,争取区级优秀教研组。 3.对保教结合工作要求

(1)加强保教人员的责任心,牢固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣传。保健员要直接参与各项教育实验工作。

(2)坚持日常保健制度的检查工作,并制定量化记录标准,如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等,根据记录情况与园内奖惩制度挂钩,促进此项工作更加扎实稳妥得进行。

(3)制定体弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法,并切实负起职责,使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。

(4)加强春季幼儿传染病的预防工作,要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。 (5)加强幼儿体能锻炼活动,使幼儿从小有一个健康的身体。 5家长工作

(1)学期初,召开家长会,向家长介绍本学期教学计划和具体日程安排,征求家长计划。

(2)定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议,从社会的角度促进教师队伍的建设,服务质量的提高。

(3)突出为家长服务的精神,同时根据家长的要求随时增加服务措施。

(4)本学期向家长开放二次半日活动,一次为日常活动的半日开放,另一次为\六一\儿童节的庆祝活动。听取家长意见,组织好\六一\活动。

(5)建立家长接待日制度,时间定于每周一上午8:00-10:00(三)教研工作重点

1、本学期教研工作重点仍然放在继续对\教师区域活动的指导\展开研讨,认真学习《幼儿 教师工作质量评价》手册中的\幼儿游戏评价标准\以此衡量区域活动的方法,从而推动我园的区域活动的质量有所提高。 2、*争创优秀教研组。 (四)学期计划具体安排

三月份工作安排

1、召开家长会征求家长意见。 2、制定教学计划。 3、幼儿常规工作检查。 4、体能测试中测

5、检查各班区角游戏材料配备准备工作。 6、班长教育教学活动观摩 7、结合观摩活动,组织教研活动 四月份工作安排

1、教养员教育教学活动观摩。

2、幼儿春季运动会(体能项目比赛及广播操表演)。 3、组织幼儿春游活动。

4、组织教研活动,请魏龚老师来参加并指导工作。 5、全园开放半日活动。 五月份工作安排

1、准备\六一\儿童节文艺庆祝活动。 2、青年教师准备\红五月\文艺汇演的节目。 3、教师英语日常用语技能展示。

4、请专家讲课,结合讲课内容开展教研活动。 六月份工作安排 1、\六一\联欢会。 2、发放\家长调查信\。

3、结合区域游戏活动指导开展教研活动。 4、迎接一级一类幼儿园的回访视导工作。

七月份工作安排 1、体能测试末测。 2、保教人员考核。

【篇三】 一、指导思想

以《纲要》精神为指引,加强对《新教材读本》、《指南》的学习领会,继续深化课改,合理使用、实施新教材,提升教师专业化水平,促进园保教质量发展。 二、情况分析 (一)幼儿现状分析

1、本学期全园6个班,幼儿总数为200多名。其中,新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境,我们教师应该给予更多的关注及热情,让幼儿尽快适应集体。也因此,我们教师应该明确将幼儿的安全放在首位,并在活动中加强安全教育,使孩子在园中健康快乐地成长。

2、从上学期的健康情况汇总来看,我园的幼儿在身高、体重、血色素方面朝着好的方向发展,但是还有许多小问题存在。因此,我们教师在教育工作的同时,应运用一日活动的各个环节,针对幼儿的个体差异,在幼儿的生活、运动、游戏、学习方面给予正确的指导及服务,对幼儿进行合理的膳食安排及加强必要的身体锻炼。

3、幼儿在教师的引导下,运用探索的方式进行学习,在兴趣上是得到了更大的满足。但是我们的孩子在学习习惯上,特别是在注意力、倾听方面有下降的趋势。在表达表现方面,特别是音乐、美术上呈现了弱势。因此我们教师应该加强这方面的研究,让幼儿朝更好的方向发展,为后继学习打下良好的基础。

(二)教师现状分析

1、本学期,一线教师已达16人。合同制教师增加至5人,有3名老教师,其他为校聘新老师。要使所有力量在我们教师队伍中形成合力,各尽所长。我们教师之间应屏弃“本位”观念,为形成互助互利、团结协作的氛围而努力。

2、作为新教材的实施者,我们教师在工作岗位上进行了大胆的探索,由于探索的过程受到了教材、人、环境等多方面因素的影响。我们对新教材的运用还是很表面化。而我们教师的能力也存在着差异,因此加强素质提高,减少差异,是我们教师自身建设的根本问题。 (三)保教现状分析

1、由于以往的工作方式或多或少都有着不同的改变,具体表现在一日活动的安排上、组织教育教学形式上、教研活动的内容上……因此,在教育、教学的方式与组织以及案头工作方面均要有所变动,让我们教师都尽快适应。

2、新教材的初步使用,在如何选择适合幼儿的兴趣、利用家长的资源、并且考虑到“整合”方面,是较难处理的。在开展的教研活动中,还是应该针对这些问题进行探索并具体实施。

3、在教师的日常活动的组织中,保教结合,促进幼儿健康、和谐发展还是一个值得注意的普遍问题。合理地利用分层管理,加强自培,有效指导,才能慢慢使保教质量有所提高。 三、研究目标

1、以《新教材》的实施为贯彻课改的重点,深化课程改革,使新教材促进幼儿、教师、幼儿园的稳步发展。

2、继续加强教研组建设,立足自培,提高教师专业化素质。 3、推行保教分层管理,提高幼儿园一日活动的有效性与科学性。 四、具体研究内容及措施:

(一)围绕新教材开展研究与实践,积累相关实施经验。 措施: 1、加强学习 a)理论学习

开展《新教材读本》、《指南》的学习,对照新教材进行理解,对疑难问题分别在集中学习、小组学习中进行释疑。 b)实践学习

*在教研组开展定期的观摩研讨新教材活动(每月一次) *在尝试的基础上,开展全园教师说新教材评比 *争取机会,让教师观摩区优秀姐妹园的新教材实施活动 2、继续围绕“以整合的思想实施新教材”开展专题研究

*在案头工作(主题计划、备课、书法课程)上合理进行调整,对“整合”的课程构想进行更好地实施。 *组织教师对“整合”的经验文章进行学习并理解。

*在实施工作中开展“以整合的思想实施新教材”的观摩活动(每一教研组开放一次活动) 3、以片区“课改教研观摩活动”为切入点,大胆选择、使用新教材。

*调整、充实园课改中心小组成员,由刘小瑛老师暂时担任组长。成员暂时为:柯淑媛、刘淑金、杨庆英、、曾双珊、许淑蓉。

*发挥园课改中心组辐射作用,在选择和使用新教材上对其他教师有及辅导职责。 (二)加强教研组建设,解决实施中的问题,提高教师理论与实践能力。 措施:

1、各教研组对照实际情况,制订本学期相应计划并进行实施。(在常规研究、问题教研、保教队伍培训三项工作上有切实的措施)

2、统一教研活动形式,确立教研活动新制度。保证教研活动时间(每月一次大教研活动、搭班反思性学习,每月两次小教研活动)

3、小教研组充分在“研”上下功夫,增强活动效率,采用形式多样、灵活,让理论与实践紧密结合起来。本学期在以下方面要关注: *“整合”的自然化

*主题背景下,集体活动的组织与形式 *幼儿音乐、歌声的表达和表现

4、开展有质量的教研组观摩研讨活动,每一活动仍围绕解决一个困惑问题开展,在发挥开课教师自愿申请的积极性上,加强协助指导。参与活动的教师“眼到、口到、心到”,并且在反思的基础上,每次写出有质量的评析,作交流评比。

5、树立园本课程与课改结合的观念,提高教研组的研究实效。 *由刘小瑛老师任组长,每周四组织一次活动。

*在课改实践的基础上,结合主题开展书法活动。相关经验及方案,教研组以书面材料另外呈现。 *有目的、有计划培养书法教师队伍。 (三)落实保教分层管理,提高一日活动质效。 措施:

1、加强科学地分层管理,挖掘教师的内在潜力,对教师的日常工作进行督查。业务园长继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导。

2、形成园规范、科学的自培工作体系,对教师进行分层管理、培训,制定详细的师资建设计划,让每位教师都找到自己的学习位置。

3、根据按需施培的原则,在园的实际情下,对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表,开展工作。

4、加强教师常规工作的指导,对《教师一日活动操作规范》进行再学习。加强保教工作检查考核,检查结果与月考核、学期考核相挂钩,从而制约保教工作的随意性,增强保教工作有效性。

2020年最新版精选幼儿园保教本年度工作计划书

(7)环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的知道能力。(8)在课题组指导下,继续深入开展\三岁前幼儿教养工作\的研究,及\幼儿母语整合教育的研究\幼儿双语教育的研究\并有阶段性成果。(9)加强教研组活动质量
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