幼儿园游戏教案精选多篇 doc

由天下分享时间：2024/9/12 1:42:28 加入收藏我要投稿点赞

幼儿园游戏教案(精选多篇) 活动名称乖乖宝贝中班

活动目标1、幼儿能够在游戏活动中体验到不同职业的角色快乐。

2、幼儿可以在游戏中更进一步了解超市、医院的商业功能及其基本组成结构。

3、幼儿通过对角色游戏中角色的扮演能够更加有礼貌的进行人际沟通。活动准备护士帽、听诊器、体温计、零食、玩具、收款机、糖葫芦活动过程1、引发式导入提问

1 老师说“小朋友们你们有没有玩过娃娃家的游戏啊你们都扮演的是什么角色呢小朋友们有没有去过超市医院那里面都有什么人呢”

2提问后老师开始给大家看准备好的角色扮演的物品并与小朋(本文来自好范文网 WwW.hAOwORd.cOM)友们一

起商量好每位小朋友想要扮演的角色,分别由谁扮演爸爸、妈妈、宝宝然后由于宝宝生病啦爸爸妈妈带着他来到医院这个时候谁来扮演医生护士然后呢打完针宝宝要买吃的来到超市谁要来当玩具导购和食品导购来像宝宝、爸爸、妈妈介绍商品。结束后回家的路上又看到了卖糖葫芦的谁来扮演这个角色来卖好吃的糖葫芦。注意要多次提醒小朋友们不要仅仅局限在自己的活动区域内 2、开始游戏活动

1 教师注意观察每个幼儿的表现当发现有区域空下来时要充当游戏者介入到游戏中扮演角色与幼儿一起进行游戏。

2当发现幼儿角色扮演不到位时要适当提醒这个角色怎样做会不会更加形象……

3、结束 1 播放游戏结束音乐示意让儿童放好道具回到座位上。 2教师进行总结指出游戏中哪位小朋友表演的最形象是怎么表演的能否在表演一下。同时指出活动中的不足并与小朋友们一起想出更好的表演方法或者技巧。、以便改进。

3教师说出结束话语小朋友们今天我们的活动就结束啦希望小朋友可以在生活中仔细观察哪些人做啦什么事情呢然后可以和小朋友讨论、扮演游戏。

活动延伸游戏活动结束后小朋友们可以仔细观察一下其他的机构和工作人员是如何进行工作的然后可以与其他小朋友、老师、家长一起扮演进行体验。幼儿园小班游戏教案快乐的小燕子功能

1、发展直线跑的能力

2、满足运动、审美、娱乐和模仿需要发展审美和模仿能力愉悦情绪 3、巩固和丰富对燕子的认识增强爱燕情感 4、培养友谊感

5、发展行为目的性和注意能力。玩法

画两条相距15-20米平行线一边为家放一排健身圈当燕巢另一边为草场放几盆盆花。幼儿蹲在“燕窝”内当小燕一人一个窝。游戏开始时录音机播放乐曲同时妈妈 (由教师当)说“天亮了!小燕快起来跟妈妈去练飞、学捉虫!”幼儿一齐跑出跟着跑向草场先跟燕妈妈学小燕舞然后自由玩耍。听到鸡妈妈大声叫“下雨了!快回家!”小燕快速跑回燕窝。游戏可设置小花猫角色小燕外出时小花猫偷走一些燕窝。小燕跑回先找到窝的可邀请没找到窝的小燕到自己窝来。规则

1、燕妈妈说完“学捉虫”和“快回家”时才能跑出和跑回。 2、别人不邀请不准进到人家的窝里去。指导建议

1、此游戏由搭窝、外出、学习、返窝、助友五个活动构成外出和返窝是主体活动。这五个活动都是由操作活动、动机和目的、对象、自控和环境与结果等要素构成。六个要素是相互联系和相互影响的。六个要素都有各自的发展功能。它们也都是可以变化的。要深入研究和发挥它们的功能要充分利用它们的可变性创编新玩法在创编游戏中发挥和发展幼儿的创造潜能。

2、此游戏的动作包括跑、取放健身圈、舞蹈和一些模仿活动。跑的动作是实现游戏目的主要动作。跑的动作可以是自然跑也可用模仿跑、舞蹈步可以分散跑也可2人结对跑、排队跑可统一跑的动作也可由幼儿自由选择。跑法是根据教育目的来选择的。舞蹈动作可由教师教也可引导幼儿自由选择或创编。其内容可以是反映小燕活动的也可由各种跑的动作组合而成的。

3、幼儿返窝时有的是边跑边找窝直接向所找的窝跑去有的是随大家跑回到家后再找窝这反映幼儿的行动目的性的差异。

教师应引导幼儿听到返回信号后就找窝使跑有目标提高行动的目的性。

4、有些幼儿见身前的窝已有人时不能马上往别处找空窝这反映幼儿缺乏活动经验和思维灵活性差。教师可提示“附近窝里都有人怎样办?”让幼儿思考或讨论也可以在活动中及时提示幼儿快往别处找窝。

5、可鼓励幼儿自己找好窝后要帮助没找到窝的同伴找窝或请他到自己的窝里来以培养互相关心、乐于助人的好品德。 6、“家”与“草场”的距离不宜少于10米并应逐步加大距离。小青蛙捉害虫

一、活动名称小青蛙捉害虫二、活动班级小班三、活动目标

1、练习双脚向上跳提高幼儿的弹跳力。 2、体验同伴间游戏的快乐。四、活动准备

节奏欢快的音乐、荷叶、大沙包、跨栏、跳绳、蓝色即时贴、虫子若干、头饰五、活动过程一热身活动通过小蝌蚪变青蛙的过程激趣 “蝌蚪宝宝来跟着妈妈一起游泳吧游呀游游呀游长出了两条后腿蹬蹬后腿踢踢后腿屈腿压压我们的后腿好结实呀来跟着妈妈继续游吧游呀游两条前腿出来了抖抖前腿甩甩前腿晃晃前腿前腿使劲打开游泳啦游呀游游呀游小蝌蚪扭扭屁股转个圈摸摸你的尾巴还有吗小蝌蚪变成什么了二小青蛙练本领

青蛙宝宝你怎样跳才会跳的更高更远你来试一试幼儿自由尝试你来看妈妈是怎样跳的教师演示讲解动作要领两腿分开轻轻蹲下后腿用力呱幼儿练习单跳跳荷叶哇好漂亮的荷叶呀一起跳到荷叶上玩一玩吧跳上跳下跳到好伙伴的荷叶上玩一玩连续跳荷叶桥现在我们把荷叶变成一座漂亮的荷叶桥吧这么窄的荷叶桥我们一起跳能行吗那该怎么办一个跟着一个跳让幼儿知道互相谦让

耶我们顺利通过荷叶桥了玩了这么长时间累了吗找片荷叶坐下休息一会吧深吸一口气慢慢吐出来三小青蛙捉害虫

肚子好饿呀小青蛙你肚子饿的时候最喜欢吃什么害虫我们青蛙吃庄稼地里的害虫为庄稼除害是农民的好帮手农民伯伯可喜欢我们了

通过障碍捉害虫看前边就是一片好大的庄稼地里面有好多红红绿绿的虫子可是我

们要吃到虫子还要跳过土堆游过小河跨过栅栏呢请幼儿示范跳土堆游小河跨栅栏咱们一起来试试吧

捉地上的虫子捉完虫子回来数数自己捉了多少条虫子。放到妈妈的小桶里。

我们青蛙的本领可大了不仅能捉地上的虫子而且还能捉空中的飞虫呢可是要捉到空中的飞虫可不容易我们要怎样捉呢教师讲解动作要领要看得准还要跳得高。捉虫前要蹲下一点眼睛盯住虫子后腿用力向上跳。你也来试一试青蛙宝宝可真棒现在我们一起去捉空中的飞虫吧四吃虫子放松

小青蛙在捉虫子的时候可辛苦了今天的收获真不少宝宝们都饿了吧现在我们一起来吃虫子吧剥开皮闻一闻好香呀左边吃一口右边吃一口咂咂嘴摸摸肚皮吃饱了。伸伸懒腰今天捉了这么多害虫好开心呀和好朋友抱一抱亲一亲。还有这么多害虫没吃完呢我们去和好朋友一起吃吧活动结束

一、活动名称“我是妈妈的好帮手” 二、活动目标1、在活动中锻炼幼儿绕曲线、跨越能力以及身体的协调性。

2、在活动中培养幼儿的规则意识。 3、培养幼儿帮助他人的情感。三、活动准备

挑水桶大可乐瓶做的若干、易拉罐、平衡木四、活动进行

中班幼儿以班级为单位分为三组听到口令后用肩膀挑起小挑水桶绕过易拉罐走过独木桥到水盆边取水后从左边挑回起点将挑回的水倒进本队的盆内再把小挑水桶交给第二名幼儿继续进行。在规定时间内运水多的队为胜。五、活动规则

过易拉罐时每个罐子都要绕。活动名称“寻宝”

二、活动目标1、锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力以及手部小肌肉的灵活性。 2、在活动中培养幼儿动脑能力。 2、在活动中培养幼儿的规则意识。

3、培养幼儿初步感知北京2014奥运精神。三、活动准备

感统材料平衡步道、万象组梅花桩。自制小房子城墙、拼图画有奥运五环、国旗、2014图案桌子三张、塑料框三个。 *注每个拼图分成二十七块在每块的背面依次编好序号1\。四、活动进行

中班小朋友以班级为单位共分成三组听到口令后每组第一个小朋友开始出发走过平衡步道踩过梅花桩钻过小房子到塑料框里找到一个序号为1的拼图在桌子上拼好拼好后从左边返回第二个小朋友继续。在规定的时间内先拼完拼图的班级为胜。五、活动规则 1、第一个小朋友完成拼图后第二个小朋友才能出发。 2、每个小朋友要拿指定序号的那块拼图。 3、在那拼图过程中如果有小朋友拿错拼图那么下一位小朋友从新再拿。活动名称“夺红旗”

二、活动目标1、练习与同伴合作、协调动作、平衡活动同时练习攀登及跨跳的基本动作。

2、培养幼儿勇敢、坚强的意志品质。

3、培养幼儿乐于参与集体活动增强幼儿的竞赛意识以及团队合作的精神。三、活动准备小气球每人一个、竹竿若干、轮胎若干四、活动进行

幼儿分成两组队列站好两个小朋友面对面站好用两根竹竿共同抬起一个装有水的气球听到口令后出发走到轮胎旁边放下竹竿和气球爬到台上每人拿起一面红旗从左边返回拍第二组幼儿的手第二组幼儿出发继续游戏在规定时间内红旗最多的队为胜。五、活动规则

1、抬水球时如果摔破返回起点从新出发。

2、夺红旗返回后需拍下一组幼儿的手第二组才能出发我是神勇小警长活动目标

1、通过玩沙包游戏练习投掷训练幼儿动作的灵敏性、协调性发展幼儿综合运动的能力。

2、提高独立思维能力培养遵守纪律的好品德。

3、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。活动准备

1.设计活动场地布置好的活动场地。 2、人手一只沙包。活动过程

一、开始部分 1、队列练习。幼儿听口令练习。

2、游戏《老猫睡觉醒不了》二、基本部分