第1课 隋朝的统一和灭亡
(答案见后)
一、单项选择题
1. “成由勤俭败由奢”，勤俭节约是中华民族的传统美德。下列哪位皇帝的作为不能体现出这一中华民族的优良传统？（ ） A. 汉文帝 B. 隋文帝 C. 隋炀帝 D. 汉武帝
2.小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、创立进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是（ ） A. 隋炀帝 B. 隋文帝 C. 晋惠帝 D. 秦始皇
3. 城市的发展见证历史的变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是（ ）
A. 余杭 B. 长安 C. 涿郡 D. 江都
4.考古学家发现，含嘉仓遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖，其储备的物资和粮食可供应全国五六十年。这段材料意在说明隋朝（ ） A. 政治清明
B. 民族融合
C. 经济发展 D. 国富民强
5. 小李家住隋朝大运河的中心地点，那么他是（ ） A.长安人 B. 洛阳人 C. 余杭人 D. 涿郡人
6. 隋朝后期，如果有一批牡丹从洛阳沿河运往余杭，需要依次经过（ ） A. 邗沟—江南河—通济渠 B. 通济渠—江南河—邗沟 C. 江南河—通济渠—邗沟 D. 通济渠—邗沟—江南河
7. 学习历史要正确认识史实和结论的关系，以下史实与结论对应正确的是（ ） 组 别 史 实 ① ② ③ ④ 结 论 汉武帝颁布“推恩令” 大大削弱了诸侯王原来的封地和势力 陈胜、吴广起义 赤壁之战 隋炀帝开凿大运河 推翻了秦朝的统治 奠定了三国鼎立的基础 加强了南北地区政治、经济和文化交流的同时，也加速了隋朝的灭亡 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8. 唐朝诗人皮日休的《汴河怀古》写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”从这首诗中可以看出诗人对大运河的开通（ ）
①持否定态度 ②持肯定态度 ③评价客观公正 ④态度比较偏激 A. ①②
B. ③④
D. ②③
C. ①④
9. 观察右图，这种情景最早出现在（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝
10. 读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是 （ ）
A. 辛勤耕作 B. 参加科举考试 C. 经商致富 D. 作战立功
11. 有学者认为，“科举制是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了1 000多年”。材料表明科举制（ ） A. 有利于选拔社会人才 B. 可以推动教育发展 C. 具有稳定性和延续性 D. 能够防止政权覆灭 12.下列哪一成语的来历与古代科举制无关？（ ） A.金榜题名 B.连中三元 C.名落孙山 D.卧薪尝胆
13. 有学者认为，“科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制“具有永久的生命力”主要是指（ ） A. 平等竞争 B. 注重实践 C. 分科考试 D. 以德取才
14. 比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述，正确的有（ ）
①都结束了分裂的局面，完成了统一 ②都修建了规模庞大的工程 ③都对儒家学说进行打压 ④都是因暴政而亡的 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
15.历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是（ ） A.北京人能够制造和使用工具，会使用天然火 B.原始农耕时代，黄河流域的居民是半坡居民 C.汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学 D.大运河的开通大大促进了南北经济的交流 二、非选择题
16. 阅读材料，回答问题。
材料一 少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。……朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。 ——[宋]汪洙《神童诗》
材料二 学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。” （1）以上两则材料与我国古代的哪一选拔人才的制度有关？该制度创立于哪一朝代？
（2）材料一中“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现了该制度对于平民百姓有何影响？
（3）综合上述材料并结合所学知识，回答这一制度的历史影响。
参考答案
1-15 CABCB DCDBB CDAAD 16. (1)
科举制。隋朝。
(2) 科举制可以让普通百姓提升自己的社会地位，改变自
己的命运。 (3)
科举制改善了用人制度，使有才学的读书人有机会参政；促进了社会阶层
的流动；推动了教育事业的发展，仕人用功读书的风气盛行；促进各类文学艺术的发展，利于唐诗的繁荣；作为公平公正的制度，后来为世界各国的文官考试制度所模仿。
人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一和灭亡 同步练习(包含答案)
