〈〈人体解剖生理学〉〉教学大纲
本课程包括人体解剖学和人体生理学两方而的内容，其中，以解剖学为基础，以生理为重点。 在解剖学内容中，着重介绍与生理学有关的组织结构，大体形态仅作一般介绍。
课程的目的：
1. 使学生掌握正常人体的基本组织，器官系统的基本形态结构，基本概念和基础知识。 2. 使学生掌握人体生理学的基本知识和基本理论，人体各器官系统的主要生理过程和机制。 3. 使学生了解劳动和体冇锻炼，对各器官系统生长发育的良好影响和对健康的促进作 用，了解该学科在人体卫生，保健方而的基本知识和广泛应用。
第一章 概 论
本章教学基本要求：
掌握：新陈代谢、兴奋性、适应性：神经调节、体液调节、反馈、正反馈、负反馈的概论。 了解：人体解剖生理学的研究对象与研究方法，人体解剖生理学在近代科学技术和生活上的应用。 一、 生理学的泄义和研究方法 二、 人体生命活动的基本特征 三、 机体功能调右的基本形式
第二章
本章教学基本要求：
人体基本结构与功能
掌握：细胞膜的物质转运功能和受体功能；解剖学的方位术语。 理解：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的结构和功能。 了解：解剖学的泄义和研究方法。 一、 细胞的基本结构与功能
1、 细胞的化学组成 2、 细胞的结构 二、 基本组织
1、 上皮组织 2、 结缔组织 3、 肌肉组织 4、 神经组织
三、 人体系统的划分和解剖学常用方位术语
1、 解剖学的定义和研究方法 2、 器官的组成和系统的划分
3、 解剖学姿势
第三章
本章教学基本要求：
掌握：人体全身秤的划分概况。 理解：掌握肌肉收缩的特点。
4、常用方位术语 运动系统
了解：了解件的形态、结构和特征；了解肌肉的形态和特征。 一、 骨学
1、 骨的形状、构造、理化特性 2、 人体全身骨的划分概况
3、 妪干卄、四肢卄和颅计的形态结构 二、 骨连结
1、 直接连接和间接连接 2、 妪干卄的连接 3、 四肢卄的连接 4、 颅竹的连接 三、 肌肉
1、 肌肉的一般形态与作用 2、 全身肌肉的配置与作用 3、 竹骼肌的一般特性 4、 肌肉收缩
第四章
本章教学基本要求：
神经系统
掌握：细胞的膜电位、刺激与兴奋、神经元的生理：中枢神经系统各器官的形态位置和 结构特征；神经纤维的传导和中枢神经系统活动的一般规律。躯体运动的调肖、感觉功能、 内脏功能的调节；条件反射的概念、建立；第一信号系统和第二信号系统的槪念，神经系统 的高级功能。
理解：脊髓、脑和周围神经系统的组成：睡眠的时相、学习与记忆的机制。 了解：神经系统的组成。 一、 神经系统槪述
1、 神经系统的基本功能 2、 神经系统的划分 3、 反射和反射弧 二、 神经的兴奋与传导
1、 神经细胞的生物电现象
2、 神经冲动的传导 三、 突触的兴奋性传递
1、 突触的结构及分类 2、 突触传递的机理 四、 神经元的联系与反射
1、 神经元的基本联系方式 2、 兴奋传递的特征 3、 中枢抑制 五、 神经系统解剖结构
1、 脊髓和脊神经 2、 脑和脑神经
3、 大脑皮质的功能分区 4脑与脊髓的被膜、脑室和脑脊液 5、内脏神经 六、 神经系统的功能
1、 神经系统的感觉分析功能 2、 神经系统对躯体运动的调节 3、 神经系统对内脏机能的调节 4、 大脑皮质的功能 七、 脑的高级功能
1、 大脑皮层的生物电活动:＜1＞自发脑电活动＜2＞诱发脑电活动＜3＞正常脑电图 2、 条件反射:＜1＞条件反射与非条件反射＜2＞条件反射的建立及英机制
〈3＞条件反射的抑制
＜4＞人类条件反射活动的特征
3、 觉醒与睡眠:〈1＞觉醒状态的维持〈2〉睡眠及其发生原理 4、 学习与记忆
第五章
本章教学基本要求：
感觉器官
掌握：眼的成象、感光功能、视觉传导路、感光异常；听觉生理、前庭生理。 理解：眼的结构：耳的结构
了解：感受器的分类及生理特征嗅觉：味觉、皮肤感觉。 一、 概述
1、 感受器的分类
人体解剖生理学教学大纲
