2020高考范围变化，数学语文详解
一、2020教育部考试中心公布语文变化： 1、语文的背诵科目仍在不断增加。
向教育第2批高考综合改革试点省份（北京、天津、山东、海南）语文要求背诵篇目为58篇，包括文言文必修8篇，文言文选修10篇和诗词曲40首。第3批实行新高考改革省份已使用新教材的语文背诵篇目增加至64篇，第3批新高考改革试点省份还未使用新教材的语文背诵篇目是60篇。 2、新高考语文改革背诵课文成为语文“大杀器”“拉分王”。 语文必背篇目增加至58篇，包括文言文18篇，诗词曲40篇。
2021年将继续增加。背诵对语文学习的重要性不言而喻，很多同学说：语文书上最可怕的四个字就是“背诵课文”。 背课文一直是语文学习的一个老大难。 3、考试中心命题组提示：
其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。只要掌握这些技巧语文很容易考到135分左右。 ①情节法
记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
比如背诵《观潮》三四段结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词：
午后一点左右，远处.....人声.....；过了一会.....响声...人群....；再近些，白浪....；浪潮越来越近........，大家.......
按照这样列出关键词，对应填空就更容易背诵了。 ②问题法
提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。 如《走遍天下书为侣》第七段：
首先“我”会思考什么？（思考故事中的人为什么这样做；作家为什么这样写？） 然后“我”会怎样做？（续写--回头品味--读其他部分内容找到别忽略的东西--列单子。）
最后“我”还要做什么？（关于作者的想象：怎样的人？怎样的生活经历....） 利用这三个问题，同学们就能正确而快捷地背诵出这一段了。 ③人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 ④列表法
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
如背诵《圆明园的毁灭》第三段，大量列举了园内各异景观，可以将其从类型上进行分类，提炼出景观名称；
加上对应的景观修饰词，进行感官串联，即可迅速完成背诵。
⑤对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
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