我的老师范文800字高中生
刚毕业的女老师很清纯，高中生的我爱上了她，结果难以预料
原创|巫山下沧海中，图片|网络，如有侵权，请联系删除
在大多数正常性取向男孩子的心中，估计都有一个自己喜欢的女老师，她或许漂亮动人，或许清纯可人，或许性感妖娆，总之她本身肯定是很迷人的。这个其实是很正常的心理，因为到初中或者高中的时候，不论男孩女孩，在生理和心理上都已经发展得很成熟了，已经到了可以有七情六欲的年龄了。我的梦中情人就是我高中时候的语文老师，她当时刚刚师范大学毕业，所以年龄比我大大并不是很多，而且她很清纯漂亮，声音也很甜美，当时她几乎是我们全班男生的梦中情人，所以她是我的梦中情人也就可以理解了。
她叫什么名字我已经记不得了，只记得她姓梅，我们大家都叫她美女老师，她听我们这样叫她，她就害羞的捂着嘴笑，这个动作让大家都很痴迷，所以大家就叫的更勤快了。美女老师当时似乎并没有男朋友，因为我们全班人都没有发现她跟异性有过同行，所以我们每个人内心是很躁动的，其实现在想想，都是一种 ___想吃天鹅肉的幻想。她不但笑容很迷人，而且她的声音也令人痴迷，她声音很甜美，听了让人酥麻，真的有一种想要拥抱她的冲动。还有她的穿衣风格也很时尚，但并不是暴露类型的，她穿的都是长裙长袖
的，但却衣着得体也很潮很时尚，整个感觉书香味十足，一看就是教书的样子。
作为一个学生，喜欢一个老师，似乎也无计可施， 因为你也没办法去主动追求，那样首先是被世俗所不容的，但在当时我单纯的脑袋里却是又办法的，那就是我一直在她的课堂上捣乱。当时我并不知道 ___在她的课堂捣乱，当时只是上她的课莫名的兴奋和情绪高涨，现在回想起来，那应该是我当时潜意识里让我那样做的，其实就是为了吸引她的注意，为了证明我的存在，为了跟她有一些言语和眼神的交流，甚至一些近距离的肢体交流，比如我被她打。
我当时的行动是有效的，因为她是一位老师，而我是一个学生，学生捣乱当老师的当然不可能置之不理，所以我们当然就会有了交流，很多时候还是近距离的交流，这让我很激动很有成就感，这助长了我嚣张的气焰。她大多时候是在讲台上严肃的呵斥我的举动，她的呵斥对我是很有效的，因为我绝对不会去顶撞她，我还是很在乎我在她眼中的形象的，但当时我觉并没有想到捣乱是会影响我的形象的。有时候她会走下讲台，来到我的面前呵斥我，她的呵斥其实也是很动听的，听得也是让我痴醉。她也有时候会很生气的用她的书本拍打我的书堆，只有一次她用手拧了我的耳朵，让我激动的当天晚上竟然失眠了，她的手太柔软光滑了，拧的一点都不疼，而且很享受，当然我浮想联翩，心想那么多人她不拧为什么偏偏拧我
呢，是不是她对我有什么不一样的特别的想法？现在回想起来当时真的好天真啊。
让我这种盲目的自信毁灭的是有一次我把她气哭了，她在讲台上怒目对着 ___说出话来，然后就突然趴在讲台上小声抽泣起来，这让当时正在兴头上我的我立马蒙圈了，全班的同学也都哀怨的看着我，当时我觉得我就是一个罪人，这么好的一个老师竟然被我气哭了，我当时立马意识到自己一直是一个坏人的角色，在美女老师和同学们的眼中我一直都是一个坏人，一个不受人待见的坏人，美女老师对我一直是厌恶的甚至是憎恨的，我当时飘在云端的心情瞬间就跌落在了尘埃里。我当时觉得我自己真的是太幼稚太傻了，真的是太丢现眼了，犯了一个美女老师和全班同学都不会原谅我的错，甚至我自己都不会原谅我自己。
后来美女老师就没教我们了，在学校里也没有再看到她，后来听说是辞职不干了，是不是到其他学校教书不得而知。听到这个消息我的内心就更沉重更有负罪感了，甚至一直到现在想起来也还是很悔恨，很明显，美女老师是因为我的捣蛋而离开学校的，不知道这件事对她的人生到底影响了多少。如果她辞职后过得更好那我就稍微会安心一点，如果她辞职后过得不如教师，那我就会自责一辈子甚至十辈子了。
不知道大家对这件事是什么看法，或者你有没有喜欢过自己的老师呢
谢谢；十年寒窗，无怨无悔。
谢邀，字体到不重要，看个人喜好就是，练字最重要的就是认真，不止是练字的时候，而是写字的时候都要认真，写不好就慢慢写，有空的话像你们高中生抄抄古文注释什么的，就书上的正楷开始练，正楷不成型之前千万不要开始练行楷，见过很多人都这样毁了
高中生练字要出效果，不管选什么字帖，要懂得高效训练，对于基本笔画，要掌握好特征，重复的训练，在结构方面练习一下间架结构九十二法。
另外还给你一个建议，让你更快地学好他的字。每一位成功的书法家，其实都有一套自己的方法、经验，有的老师会把这些经验总结出版，这样的图书就是最好的书法指导，比一般的字帖好好很多。比如说《顾仲安楷书结构82法》，就是一本比较好的书法教材，书上有很多笔法结构解析，比你自己去摸索要好得多。
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今年的江苏高考作文题出得是云山雾罩，不着边际，你要说它在鼓励学生说假话，抒假情也不为过。
因为我在研究流畅写作法，并且在微课和微信群里做培训，所以，我专门研究过中学生写作文这件事儿，觉得里面的弊端非常大。
咱们所有的人学习写作都是从小学三年级开始的，学习重点是初中和高中。在这个时候，老师是怎么教我们的呢？其实，老师是不教你写作的，他只是对你提出写作要求。他对你的什么提写作要求的呢？对你的成品。就是说，老师不管你的作文是怎么写出来的，他只要看你写出来的成品是否符合他的要求？他是不管你怎么构思、怎么起草、怎么修改的，他也不教这些，他只要看你最后的成品是否合格。
因为没有人教，就造成了中学生们在写作中，很少有人懂得构思，也不太懂如何起草，如何修改文章。很多中学生都是把文章的
我的老师范文800字高中生
