小班健康活动:
小熊不刷牙
设计思路:
在大人看来天经地义的事情,对孩子来说,完全是陌生的,甚至是可怕的, 他们的拒绝出自本能。比如说,按时刷牙。大人给孩子讲道理:刷牙有哪些好处, 保护牙齿有多么重要,可孩子不听;大人给孩子做示范,教他们如何刷牙,制定 刷牙的规矩,效果并不理想。等到该刷牙的时候,他们还是磨磨蹭蹭,一百个不 乐意,可不可以换一种思路呢?比如说,跟孩子一起分享阅读图画书? 活动目标:
1 ?通过观察图片中小熊的表情和动作,体验其内心从不愿刷牙到积极刷牙 的情感
变化。
2?理解故事内容,勇于表达自己的想法和发现。 3 .知道刷牙的重要性,愿意养成良好的卫生习惯。
活动准备:
PPT刷牙操音乐
活动过程:
一、 观察画面,回忆刷牙的方法。
师:画面上有什么?这些东西是干什么用的?你们会刷牙吗?怎么刷的呢? 小结:我们每天早晚都要刷牙,这样才能让我们的牙齿健健康康的。 二、 初步理解绘本内容,体验小熊的情感变化。
1. 介绍封面,认识哈利。
师:瞧!它是谁?小熊和你们一样也有一个好听的名字,叫哈利。我们一起 和哈利打个招呼吧,“哈利,你好!”
(pptl)
2. 观察表情,感受哈利不愿刷牙的心情。
师:晚上,妈妈喊:“哈利,该刷牙啦! ”哈利不耐烦地说:“知道了!” 小朋
友,哈利愿意刷牙吗?你从哪里看出来它不愿意刷牙的? 利的表情、眼神)(ppt2)
师小结:哈利眼睛斜斜地看着妈妈,一脸不情愿的样子。 师:哈利不愿意刷牙,它干了一件什么事?
师小结:哈利把水龙头开的大大的,把牙膏全都冲掉了。 用刷牙啦!” (ppt3)
(提示幼儿观察哈
“哈哈!这样就不
3. 通过比较,理解哈利梦境中的遭遇。
(1) 没有牙齿很高兴。
师:哈利没有刷牙就睡觉了,忽然,他觉得嘴巴里怪怪的。小朋友你们觉得 可能发生什么事了?
(ppt4)
师:看,哈利大大的嘴巴里,一颗牙齿都没有了!小朋友没有了牙齿会很难 受,哈利为什么这么高兴呢?
(ppt5)
小结:哈利心里可高兴了,哈哈!没有牙齿了,我再也不用刷牙啦!它想把 这个好消息告诉它的朋友们。
(2) 被朋友嘲笑不高兴。
师:朋友们听了这个消息,在干什么?笑哈利什么呢?
(ppt6)( ppt7)
小结:好朋友听了这个消息,哈哈大笑起来“哈哈!哈利,你没有牙齿真难 看,说话都不清楚,还不能吃东西,你还是只小熊吗?”
师:哈利现在还高兴吗?你怎么知道它不高兴了? 情)
(3) 不能吃东西,哭了。
师:哈利伤心的回到了家,妈妈为哈利准备了一桌丰盛的晚餐,有些什么呢? 这么多好吃的,可是哈利怎么不吃呢?
(ppt8)( ppt9)( ppt10)
(提示幼儿观察哈利的表
小结:没有了牙齿,哈利什么也吃不了,它难过地哭了起来。 (4) 理解梦境。
师:发生什么事了?牙齿怎么回来了?
刚才哈利其实在干什么?
师:其实刚才哈利没有牙齿了,被朋友们笑,不能吃东西,这些都不是真的, 这是哈利做的一个梦啊!
( ppt11)
4. 感受变化,提升经验。
师:你们猜猜哈利一起床就去干嘛了?它懂得了一个什么道理? (ppt12) 师:从这天起,哈利每天都把牙齿刷的干干净净的, 它要做一个讲卫生的好 玉玉。
三、 完整欣赏,理解绘本前后内容。
师:我们一起再来完整的看一遍,会讲的小朋友可以跟着老师一起说。 教师有感情地讲述故事 四、 共做刷牙操,养成卫生好习惯。
师:我们的牙齿本领真大,那我们也要象哈利一样保护好我们的牙齿, 好不好? 小朋友能坚持刷牙吗?让老师看看你们的牙齿。 看来,我们小朋友都喜欢刷 牙的,我们一起来做一个刷牙操吧!
播放音乐,师幼一起做刷牙操。
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小班健康教案《小熊不刷牙》
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