小班健康活动:
小熊不刷牙
设计思路：
在大人看来天经地义的事情，对孩子来说，完全是陌生的，甚至是可怕的， 他们的拒绝出自本能。比如说，按时刷牙。大人给孩子讲道理：刷牙有哪些好处, 保护牙齿有多么重要，可孩子不听；大人给孩子做示范，教他们如何刷牙，制定 刷牙的规矩，效果并不理想。等到该刷牙的时候，他们还是磨磨蹭蹭，一百个不 乐意，可不可以换一种思路呢？比如说，跟孩子一起分享阅读图画书？ 活动目标：
1 ?通过观察图片中小熊的表情和动作，体验其内心从不愿刷牙到积极刷牙 的情感
变化。
2?理解故事内容，勇于表达自己的想法和发现。 3 .知道刷牙的重要性，愿意养成良好的卫生习惯。
活动准备：
PPT刷牙操音乐
活动过程：
一、 观察画面，回忆刷牙的方法。
师：画面上有什么？这些东西是干什么用的？你们会刷牙吗？怎么刷的呢？ 小结：我们每天早晚都要刷牙，这样才能让我们的牙齿健健康康的。 二、 初步理解绘本内容，体验小熊的情感变化。
1. 介绍封面，认识哈利。
师：瞧！它是谁？小熊和你们一样也有一个好听的名字，叫哈利。我们一起 和哈利打个招呼吧，“哈利，你好！”
（pptl）
2. 观察表情，感受哈利不愿刷牙的心情。
师：晚上，妈妈喊：“哈利，该刷牙啦！ ”哈利不耐烦地说：“知道了！” 小朋
友，哈利愿意刷牙吗？你从哪里看出来它不愿意刷牙的？ 利的表情、眼神）（ppt2）
师小结：哈利眼睛斜斜地看着妈妈，一脸不情愿的样子。 师：哈利不愿意刷牙，它干了一件什么事？
师小结：哈利把水龙头开的大大的，把牙膏全都冲掉了。 用刷牙啦！” （ppt3）
（提示幼儿观察哈
“哈哈！这样就不
3. 通过比较，理解哈利梦境中的遭遇。
（1） 没有牙齿很高兴。
师：哈利没有刷牙就睡觉了，忽然，他觉得嘴巴里怪怪的。小朋友你们觉得 可能发生什么事了？
（ppt4）
师：看，哈利大大的嘴巴里，一颗牙齿都没有了！小朋友没有了牙齿会很难 受，哈利为什么这么高兴呢？
（ppt5）
小结：哈利心里可高兴了，哈哈！没有牙齿了，我再也不用刷牙啦！它想把 这个好消息告诉它的朋友们。
（2） 被朋友嘲笑不高兴。
师：朋友们听了这个消息，在干什么？笑哈利什么呢？
（ppt6）（ ppt7）
小结：好朋友听了这个消息，哈哈大笑起来“哈哈！哈利，你没有牙齿真难 看，说话都不清楚，还不能吃东西，你还是只小熊吗？”
师：哈利现在还高兴吗？你怎么知道它不高兴了？ 情）
（3） 不能吃东西，哭了。
师：哈利伤心的回到了家，妈妈为哈利准备了一桌丰盛的晚餐，有些什么呢？ 这么多好吃的，可是哈利怎么不吃呢？
（ppt8）（ ppt9）（ ppt10）
（提示幼儿观察哈利的表
小结：没有了牙齿，哈利什么也吃不了，它难过地哭了起来。 （4） 理解梦境。
师：发生什么事了？牙齿怎么回来了？
刚才哈利其实在干什么？
师：其实刚才哈利没有牙齿了，被朋友们笑，不能吃东西，这些都不是真的, 这是哈利做的一个梦啊！
（ ppt11）
4. 感受变化，提升经验。
师：你们猜猜哈利一起床就去干嘛了？它懂得了一个什么道理？ （ppt12） 师：从这天起，哈利每天都把牙齿刷的干干净净的， 它要做一个讲卫生的好 玉玉。
三、 完整欣赏，理解绘本前后内容。
师：我们一起再来完整的看一遍，会讲的小朋友可以跟着老师一起说。 教师有感情地讲述故事 四、 共做刷牙操，养成卫生好习惯。
师：我们的牙齿本领真大，那我们也要象哈利一样保护好我们的牙齿， 好不好? 小朋友能坚持刷牙吗？让老师看看你们的牙齿。 看来，我们小朋友都喜欢刷 牙的，我们一起来做一个刷牙操吧！
播放音乐，师幼一起做刷牙操。
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小班健康教案《小熊不刷牙》
