示着说） 3.3继续完善作品 任务：刚才展示的几位同学的作品，有的同学改变了艺术字的形状，还有同学为艺术字添加了阴影和三维效果样式，老师很佩服他们，都是一些爱动脑筋的同学，下面就让我们利用这些知识进一步完善自己的作品。 教师巡视 3.4 小组内评选“艺术字设计小能手” 任务：小组内看一看谁得到了过关卡片最多，他就是你们组的“艺术字设计小能手”。（颁发喜报） 4．课堂小4.1拓展视界 参照教材尝引导学生对结，知识拓试修改。 艺术字设提示：同学们的作品真漂亮，想不展 计、应用更想让自己的艺术字变化出更多的样深层次的了式呢？去加油站吧，能让你的艺术解，提高信字作品更漂亮！(教师引导使用艺术息文化素字工具栏)。 养。 展示学生作品，点评。 总结：制作艺术字时，选择不同的样式、颜色和字体，能分别给我们截然不同的感觉。同学们在制作艺术字的时候，应该根据文字内容而选择恰当的字体、颜色及样式，还要注意艺术字所处的背景颜色，使艺术字突出、醒目，整体协调。 4.2 畅谈收获 1.让学生谈收获。 2.总结学生操作中出现的问题 培养学生的总结归纳和表达能力，同时检验学生的学习效果。 巩固课堂所学，体会所学技能在实际生活中的应用。
4.3 课后延伸 提示：用我们今天学的艺术字，结合Word其他操作，为自己制作一幅精美的座右铭，打印出来，我们下节课继续交流。 本次教学活动讲、演、练相结合， 充分利用课堂40分钟，调动学生的学习兴趣，使学生当堂掌握了所教授的内容，达到了既定的教学目标。 需要注意的问题是： ·学生要熟练掌握电子教室的使用方法。 ·教师不要频繁地切换教师机和学5．教后反思 生机。 ·教师要随时掌握学生的动向，把握教学进程，吸引学生的注意力。 ·“以任务为驱动”，提出问题，解决问题，发现问题，随时检查学生的练习情况，及时解决学生提出的问题。做好课堂评价。 ·合理安排时间，本次课堂教学，教师和学生活动时间比例为1:5。
艺术字体扮漂亮教学计划
