同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的主要有：
（1）把字句、被字句的互换；
（2）肯定句与否定句、双重否定句的互换； （3）陈述句、反问句的互换； （4）直接引用和转述句互换。
1、主动句与“把”字句、“被”字句的变换。
将主动句改成“把”字句：把主动句中的宾语提到谓语前面，再加上“把”字。 例：我叠好了被子。（主动句）→ 我把被子叠好了。
“把”字句和“被”字句变换：互换施动者和受动者的位置，同时互换“把”字和“被”字。
例：我把被子叠好了。（“把”字句）→ 被子被我叠好了。（“被”字句）
2、肯定句与否定句、双重否定句的互换。
肯定句改成否定句：可按照“否定词＋原表肯定词的反义词”的形式来换。 例：小华赞成你的意见。→小华不反对你的意见。
肯定句改成双重否定句的方法和步骤： ①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；
②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定” 之类表示肯定语气的词语；
③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语； ④检查改后的句子是否读得通顺。如果肯定句中有“人们都”这样的词语就必须用“没有一个人不”来代替。 双重否定词及分类：
不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；
无不、无非、没有不、不是没有、不可能不、不能否认; 不……不……、没有……不……、非……不可、非……莫属。
例：小华赞成你的意见。→ 小华不应该不赞成你的意见。（或：小华没有不赞成你的意见。）
3、陈述句与反问句的互换。 （1）陈述句改反问句方法：
加——即加上反问词和语气词：“难道…吗？怎么…呢？” 改 ——即把“？”号改成“。” 变 ——肯定变否定，否定变肯定。
查—— 即检查修改后的句子意思应和原来的一样。
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例：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 →我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
（2）反问句改陈述句方法：
去—— 即去掉反问词和语气词：“难道…吗？怎么…呢？” 改—— 即把“？”号改成“。” 变—— 肯定变否定，否定变肯定。
查—— 即检查修改后的句子意思应和原来的一样。
例：那欢快的浪花所奏的不正是一首幸福的歌吗？→ 那欢快的浪花所奏的正是一首幸福的歌。
4、直接引用和转述句互换。 （1）把双引号去掉，冒号改成逗号。 （2）更换直接引用句双引号中的人称代词：
（3）把双引号中的第一人称变为第三人称。即“我”要改为“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
（4）把双引号中的第二人称变为听话者的名称。 如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
例句中，姐姐是对着“我”说话，“我”是潜在的听话者，所以把直接引用句改为转述句的时候，要把第二人称“你”改为听话者“我”的人称。
特别注意：
（1）直述句改为转述句，直述内容中如果有“反问句”，在转述句中要改为“陈述句”。
如：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 改：蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
（2）直述句改为转述句，直述内容中如果有“疑问句”，在转述句中要改为含有“能否”“能不能”等两面词的陈述句。
如：妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能照顾好自己吗？” 改：妈妈对我说，明天她要出差，这几天我能不能照顾好自己。
（3）直述句改为转述句，直述内容中如果有“这”，务必在转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
（4）直述句改为转述句，直述内容中如果有“来”，务必在转述句中把“来”改为“去”。
如：妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改：妈妈对我说，她去给我烧饭。
（5）直述句提示语在中间或者在后面，改为转述句时，提示语要放在前面。 如：“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” 改：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
（6）直述句中出现独立的听话者人称（×××，）时，改为转述句时要改为“对×××说，”。
如：班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！” 改：班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。
（7）如果引号里的人物对话是感叹句，要把感叹句改成陈述句，而且把感叹号改为句号。
如：妈妈对小红说：“女儿，你真是太了不起了！” 改：妈妈对小红说，她（小红）很了不起。
（8）如果引号里的人物对话是祈使句，要把祈使句改成陈述句，而且把感叹号改为句号。为了使句子更加通顺流畅，可在其前面加上“叫”“让”等词语。 如：老师对小明说：“下课后，你到我办公室来！”
改：老师对小明说，下课后，让他（小明）到老师办公室去。
【课堂练习】 一、按要求写句子。
1、听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，小新感到心惊肉跳。（改成反问句）
2、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句）
【小升初语文讲义】第2讲：句子的认识和句型转换(部编版,含例题,答案)
