2020高考化学冲刺提升突破
——化学实验基础
【专题训练】
1．下列有关实验结论正确的是( ) A 实验操作 向FeCl3和KSCN的混合溶液中加入KCl溶液 饱和AgCl溶液与饱和AgI溶液等体积混合 向某无色溶液中加HNO3酸化，再加Ba(NO3)2溶液 用洁净的铂丝蘸取少量溶液在酒精灯上灼烧 实验现象 溶液红色变浅 有黄色沉淀生成 有白色沉淀生成 火焰呈紫色 实验结论 增大生成物浓度，平衡向逆反应方向移动 Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) B C －说明溶液中含SO24 D 该溶液一定是钾盐溶液 Fe(SCN)3，加解析：选B。FeCl3和KSCN发生的离子反应为Fe3＋＋3SCN－入KCl溶液对平衡移动无影响，平衡不移动，A项错误；饱和AgCl溶液与饱和AgI溶液等体积混合，有黄色沉淀生成，说明AgCl转化为了AgI，则
－－
Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)，B项正确；如果该无色溶液中含有SO2则加入硝酸3或HSO3，－－2－酸化，SO23或HSO3被氧化成SO4，再加入Ba(NO3)2溶液，也有白色沉淀生成，C
项错误；该溶液也可以是KOH溶液，D项错误。
2．根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( ) 选项 A 实验操作和现象 向苯酚钠溶液中通入CO2，溶液变浑浊 向Fe(NO3)2溶液中滴入HI和淀粉混合溶液，溶液变蓝 将K2CrO4滴入AgNO3溶液至不再产生沉淀，再滴加相同浓度的Na2S溶液，沉淀结论 结合H能力：C6H5O－－－>CO23>HCO3 ＋B 氧化性：Fe2＋>I2 C Ksp(Ag2CrO4)>Ksp(Ag2S) 坚持就是胜利！
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由红棕色转化为黑色 D 向K2MnO4溶液(墨绿色)中加入醋酸，溶液逐渐变为紫色且有黑色沉淀生成 醋酸具有氧化性 解析：选C。向苯酚钠溶液中通入CO2生成苯酚和碳酸氢钠，溶液变浑浊，－－－
说明碳酸的酸性强于苯酚，则结合H＋的能力：CO23>C6H5O>HCO3，A项错误；向＋－Fe(NO3)2溶液中滴入HI和淀粉的混合溶液，溶液呈蓝色，说明NO－3、H、I发生
氧化还原反应能生成I2，即氧化性：HNO3>I2，B项错误；向AgNO3溶液中滴入K2CrO4溶液至不再产生沉淀，即Ag＋完全转化为Ag2CrO4沉淀，再滴加相同浓度的Na2S溶液，红棕色沉淀变为黑色，说明Ag2CrO4转化为了Ag2S，则Ksp(Ag2CrO4)>Ksp(Ag2S)，C项正确；向K2MnO4溶液中加入醋酸，K2MnO4在酸性条件下发生自身的氧化还原反应生成KMnO4和MnO2，即K2MnO4既作氧化剂又作还原剂，醋酸只表现出酸性，D项错误。
3．下列实验操作、现象和结论均正确的是( ) 选项 A B C 实验操作 向某溶液中滴加H2O2溶液，再滴加KSCN溶液 向H2S溶液中通入O2 向等浓度的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液中分别滴加2滴酚酞试液 向1 mol·L－1 Na2S溶液中滴加0.1 D mol·L－1 ZnSO4溶液至不再产生沉淀，继续滴加0.1 mol·L CuSO4溶液 解析：选B。向某溶液中滴入H2O2溶液后再滴加KSCN溶液，溶液变成血红色，则原溶液中可能含有Fe3＋，A项错误；向H2S溶液中通入O2，溶液变浑浊是因为发生反应2H2S＋O2===2H2O＋2S↓，根据氧化还原反应规律可知，氧化性：O2>S，B项正确；向等浓度的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液中分别滴入2滴酚酞试液，后者红色更深，则说明水解程度：NaHCO3 坚持就是胜利！ －1现象 结论 原溶液中一定含Fe3＋ 氧化性：O2>S 水解程度：NaHCO3>Na2CO3 溶液变成血红色 溶液变浑浊 后者红色更深 白色沉淀变为黑色 Ksp(CuS)>Ksp(ZnS) 2020高考化学冲刺提升突破 白色沉淀达到平衡，继续滴加0.1 mol·L－1CuSO4溶液，根据白色沉淀变为黑色，即可判断相同条件下CuS更难溶，即Ksp(CuS) 4．用如图所示装置进行实验，表述错误或不能达到相应实验目的的是( ) A．装置Ⅰ：溶液颜色先变红后褪色，说明SO2具有漂白性 B．装置Ⅱ：燃着的火柴靠近肥皂泡有爆鸣声，说明有氢气生成 C．装置Ⅲ：滴入少量水后观察到气球膨胀说明氯化氢极易溶于水 D．装置Ⅳ：按图示操作可以排尽碱式滴定管中的空气 解析：选A。A项，SO2使紫色的石蕊溶液变红后不褪色，体现了SO2与水化合生成的亚硫酸具有酸性，故A不能达到目的；B项，还原铁粉高温下与水蒸气反应生成氢气进入肥皂泡与空气混合，遇火有爆鸣声，能达到目的；C项，HCl极易溶于水，滴入水后，烧瓶中压强减小较多导致气球膨胀，可以说明氯化氢极易溶于水，能达到目的；D项，按图示操作可以将碱式滴定管中的气泡排尽，能达到目的。 5．(2019·高考全国卷Ⅲ)下列实验不能达到目的的是( ) 选项 A B C 目的 制取较高浓度的次氯酸溶液 加快氧气的生成速率 除去乙酸乙酯中的少量乙酸 制备少量二氧化硫气体 实验 将Cl2通入碳酸钠溶液中 在过氧化氢溶液中加入少量MnO2 加入饱和碳酸钠溶液洗涤、分液 向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸 D 解析：选A。Cl2与水反应生成HCl和HClO，且该反应为可逆反应，Na2CO3 水解使溶液呈碱性，水解产生的OH－能同时消耗HCl和HClO，A符合题意；向过氧化氢溶液中加入少量MnO2能加快H2O2的分解，从而加快氧气的生成速率，B不符合题意；饱和碳酸钠溶液可除去乙酸乙酯中的少量乙酸，而且能降低乙酸乙酯的溶解度，便于分液，C不符合题意；向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸，符合 坚持就是胜利！ 2020高考化学冲刺提升突破 用强酸制备弱酸的原理，可制备少量二氧化硫气体，D不符合题意。 6．(2018·高考全国卷Ⅲ)下列实验操作不当的是( ) A.用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率 B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂 C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na＋ D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三 分之二 解析：选B。本题考查化学实验基本操作。A项，用稀硫酸和锌粒制取H2时加几滴CuSO4溶液，锌可以置换出铜，铜、锌、稀硫酸构成原电池，可以加快化学反应速率，正确；B项，用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液测定其浓度，常选择甲基橙作指示剂以减小实验误差，错误；C项，钠的焰色反应呈黄色，用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，可以证明其中含有Na＋，正确；D项，蒸馏时用圆底烧瓶或蒸馏烧瓶，加入液体的体积一般不能超过烧瓶容积的三分之二，正确。 7．(2019·高考北京卷)下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是( ) A B C D 物质(括号内为杂质) FeCl2溶液(FeCl3) NaCl溶液(MgCl2) Cl2(HCl) NO(NO2) 除杂试剂 Fe粉 NaOH溶液、稀HCl H2O、浓H2SO4 H2O、无水CaCl2 解析：选B。A项，Fe粉将溶液中的Fe3＋转化为Fe2＋，涉及氧化还原反应；B项，MgCl2与NaOH溶液反应能生成Mg(OH)2沉淀，多余的NaOH用稀盐酸中和，两个反应均不涉及氧化还原反应；C项，Cl2能溶于水并与水发生氧化还原反应，不能用水除去Cl2中的HCl；D项，NO2溶于水生成HNO3和NO，涉及氧化还原反应。 8．《茶疏》中对泡茶过程有如下记载“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”。文中未涉及的操作方法是( ) A．溶解 B．过滤 坚持就是胜利！ 2020高考化学冲刺提升突破 C．萃取 D．蒸馏 解析：选D。以上泡茶过程包含了将茶叶中有机物萃取、溶解，将茶叶过滤的操作方法，未涉及蒸馏，根据常识，也可知泡茶过程中不需要蒸馏，故选D。 9．下列说法正确的是( ) A．用托盘天平称取8.75 g氯化钠固体 B．在蒸馏操作中，应先通冷凝水后加热蒸馏烧瓶 C．做金属钠与水反应的实验时，剩余的钠不能再放入原试剂瓶 D．用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线应立即用滴定管吸出多余液体 解析：选B。托盘天平精确度为0.1 g，A项错误；蒸馏时应先通冷凝水后加热蒸馏烧瓶，B项正确；金属钠能与水、氧气等发生反应，为避免危险，剩余的钠应放回原试剂瓶，C项错误；用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，应重新配制溶液，D项错误。 10．下列有关实验操作的叙述错误的是( ) A．过滤操作中，漏斗的尖嘴应接触烧杯内壁 B．从滴瓶中取用试剂后，滴管的尖嘴可以接触试管内壁 C．滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁 D．向容量瓶中转移液体时，引流用的玻璃棒可以接触容量瓶内壁 解析：选B。过滤操作中，漏斗的尖嘴应接触烧杯内壁以便滤液顺利流下，A项正确；从滴瓶中取用试剂后，滴管应垂直悬空在试管口上方，不能将尖嘴接触试管内壁，以防污染试剂，B项错误；滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁，使试剂进入锥形瓶，C项正确；向容量瓶中转移液体时，用玻璃棒引流时应接触容量瓶内壁，D项正确。 11．为了保证实验工作的顺利开展，需要创造一个安全的实验环境，实验操作者都必须遵守安全操作规程。下列实验操作正确的是( ) A．开启易挥发液体试剂前，应反复摇动后再开启 B．用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水 C．完成实验室制取氯气后的废液，可先倒入水槽中，再用水冲入下水道 D．在实验室中分离某些物质进行蒸馏操作时，温度应插入液面下 解析：选B。开启易挥发液体试剂前，先将试剂瓶放在自来水流中冷却几分钟，开启时瓶口不要对人，A错误；检查容量瓶是否漏水的操作为食指顶住瓶塞， 坚持就是胜利！
【冲刺提升】2020届高考化学三轮冲刺要点突破：化学实验基础【专题训练】
