欧阳育创编 2021.02.04 欧阳育创编 2021.02.04
幼小衔接时期如何让孩子养成良好
的生活习惯和学习习惯
时间：2021.02.04 创作：欧阳育 9月份，又是一年新生入学时，很多准小学生的家长都开始担忧了，开始坐不住了，孩子能不能跟上小学的学习进度，上课能不能习惯小学的作息，适应小学的生活？针对于往常家长各种担忧，上知教育幼小衔接老师整理了一年级学生容易出现的不适应的表现，分享给大家以及一些建议： 一、生活类： 1、去洗手间的问题。
有些孩子习惯于随时去洗手间，对于小学只能在课间去洗手间很不习惯。
特别是只有课间能玩儿，孩子往往不肯牺牲游戏时间去洗手间……
如果孩子碰巧胆子小不敢跟老师说，或者教室离洗手间距离较长，可能会造成尿裤子现象……
大部分的一年级老师，至少在一年级头几个月，对上课时要去洗
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手间这件事会比较宽容。
孩子能够举手示意，老师会允许孩子去。
但离开课堂去洗手间，必然会造成有一部分课听不到，长此以往对孩子学习不利，因此还是需要老师和家长引导，逐步调整为尽量在课间去洗手间。
早上上学时，可以强调一遍“课间先去洗手间，再玩儿”，“不管当时有没有尿，都要去洗手间”。
放学接到孩子的时候，可以先问一下要不要去洗手间。因为也有在外面一直都很兴奋，快到家门口的时候憋不住的例子…… 不过不要指望说句话就能管事儿……
真有尿裤子的事儿发生也很常见……家长要淡定。
不要粗暴打骂，特别是不要说“你怎么越活越回去了”之类意思的话……
因为孩子通常已经感到很丢脸了……再强化这个感觉也没啥意义。
（万一有不以为意的熊孩子，寒碜寒碜他倒是问题不大啦……） 趁这个机会，帮他分析原因，帮他得出“以后课间得去上厕所”这个结论。
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有事情在这儿，孩子会比较容易听进去。 2、喝水的问题。
这个造成明显影响的情况会少一点…… 其实一天不喝水也不会渴死啦= =……
不过和之前类似，可能会有孩子课间忘记喝水。
而和洗手间不同，上课时教师通常并不会允许孩子喝水…… 所以就会有孩子早上带一壶水去，晚上带一壶水回来…… 家长可以询问孩子，没有喝水的理由。 用这种形式稍微给孩子一点点压力。
另外也可以尝试给孩子带一些稍微有味道的水。 用很兴奋的表情告诉孩子今天的水不一样。
这样孩子也会受到感染，在课间的时候，可能会当做炫耀一样的喝给其他同学看…… 3、午饭的问题。
这个出现的概率很小，不过在校吃饭的孩子当中，也有出现过于挑食导致午饭基本没吃的情况…… 这个……
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