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临床药师参与药学服务的体会

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临床药师参与药学服务的体会

临猗县人民医院药剂科张晓凤

[摘要]目的通过探讨临床药师深入开展临床药学监护的实践经验,结合理论知识,针对患者的用药特点,以达到合理用药的目的。方法依据国内外临床药学工作进展,结合作者长期从事临床药学实践,主动参与医师的临床诊疗计划、积极参与护士的治疗工作流程环节、患者使用不同的药品采用个性化合理用药指导的方法。结果对患者进行针对性用药,取得良好的效果,较好的配合了临床进行合理的治疗工作。结论积极参与对患者治疗的同时,加强对患者的用药指导,达到正确、合理用药是非常重要。重视和加强临床药师队伍建设,临床药师必须直接参与提供药学技术服务。

关键词:临床药师药学服务体会

随着对临床药师工作的理解不断深入,这项工作的开展也日渐成熟。作为一名临床药师,如何更好的服务患者,积累临床药师参与临床工作经验,实现医院药师的工作内容由

单纯的药品调配向临床药学服务转变的工作目的,我们总结了一些体会现概括如下:

一、主动参与医师的临床诊疗计划

临床药师每天和医生共同查房,分析用药不安全因素并采取干预措施,临床药师可以从用药安全、经济等方面主动参与制定诊疗计划与方案制定,为合理用药提供参考。

例如:一男性老年患者,78岁,因脑出血昏迷住院。 [处方]庆大霉素注射液0.24g 5%葡萄糖注射液500ml/静滴 1次/日×10日

临床药师查阅了相关资料,认为:1.按照《抗菌药物临床应用指导原则》规定,通常不宜常规预防性应用抗菌药物的情况有普通感冒、麻疹、水痘等病毒性疾病,昏迷、休克、中毒、心力衰竭、肿瘤、应用肾上腺皮质激素等患者。庆大霉素用作预防(肺)感染,但无预防效果。2.老年人肾功能减退,庆大霉素的剂量偏大,时间又较长,不可取。3.静脉滴注液体量大,对脑出血不利,最后取得了主治医师的认可。

二、积极参与护士的治疗工作流程环节及药物的管理 临床药师不仅要参与医生的诊治,还应该参与护士的治疗工作,解决治疗中的配伍问题,如:药物配伍、给药时间、给药速度。

例如:一男性患者,因胃溃疡出血收入消化科,护士按医嘱配洛赛克(奥美拉唑)进行抑酸治疗,配制后发现溶液变色,咨询药师变色原因,药师分析,由于配制过程中,使用了500ml5%葡萄糖作为溶煤,因葡萄糖酸性强,PH多在4左右,其中的药物很容易发生变化,产生变色和逐渐聚合为沉淀物,因此只能按药品说明用0.9%氯化钠注射液配制。

关于液体的滴注时间,是个很重要但容易被忽视的问题,因为滴注过快可影响患者的治疗效果和用药安全,容易引起不良反应,过慢又达不到血药浓度。一般成人滴速每分钟40~60滴;老年人、心肺患者每分钟20滴;治疗脑出血、颅内压增高的疾病时,滴速应快,一般要求在15~30分钟滴毕甘露醇,否则起不到降低颅内压的作用,不要空腹给药。

例如:左氧氟沙星注射液(2ml:01g江苏扬子江药业),

滴注时间250ml不得少于2小时500ml不得少于3小时。(100ml:0.1g浙江新昌药厂)100ml滴注至少60分钟。

三、参与患者出院带药的指导

每位患者由于病情不同,出院带药方案也不相同,这要求临床药师根据治疗方案向患者交代时间、剂量、注意事项以及存储信息。

一位28岁女性患者,以十二指肠溃疡收入消化科,出院带药方案:耐信(埃索美拉唑)40mgpoQd,克拉霉素0.5gpobid,阿莫西林1gpobid,力蜚能(多糖铁复合物)0.15gpoQd,临床药师以口头方式告知患者,耐信应在饭前1小时整片服用,不应嚼碎或压碎(因其对酸不稳定),阿莫西林应在饭后服用(因可减少胃肠道不良反应发生),力蜚能在晚上7点为最佳服药时间(因食物能减慢胃肠蠕动,可延长铁剂在十二指肠段的停留时间从而增加吸收,晚7点服铁剂双早7点服用的吸收率高1倍),

降血脂药如辛伐他丁,提倡睡前服,因为肝脏合成脂肪的峰期多在夜间。

平喘药如沙丁胺醇,哮喘多在凌晨发作,睡前服用沙丁胺醇,氨茶硷止喘效果好。

肾上腺皮质激素如泼尼松,易清晨空服,因为人体内激素分泌高峰出现在早晨7~8时,此时服用可避免药品对激素分泌反射性抑制作用,可减少不良反应。

微生态制剂要求低温(2℃~10℃)下保存,如双岐杆菌活菌宜在餐前30分钟用温开水送服,不宜以热水送服(不耐热),不宜与抗生素、小檗碱、氢氧化铝同服,以免杀灭活菌株或减弱药效。

四、主动参与临床合理用药的宣传教育

临床药师不仅需解决用药咨询问题,还需要提供合理用药参与资料,举力临床用药知识讲座,对提高医师合理用药起一定的作用。

1.药物使用注意事项

①消化科常用药物的应用,本科上消化出血量最为多见,止血药物应用普遍,临床药师查阅相关资料,介绍本院止血药的种类,药理作用,规格剂量。

临床药师参与药学服务的体会

临床药师参与药学服务的体会临猗县人民医院药剂科张晓凤[摘要]目的通过探讨临床药师深入开展临床药学监护的实践经验,结合理论知识,针对患者的用药特点,以达到合理用药的目的。方法依据国内外临床药学工作进展,结合作者长期从事临床药学实践,主动参与医师的临床诊疗计划、积极参与护士的治疗工作流程环节、患者使用不同的药品采用个性化合理用药指导的方法。结果对患者进行针对性用药
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