【精品】人教版七年级语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练含答案
一、部编七年级语文下册 综合性学习 1．综合性学习
漫漫旅程，因为真情相伴而充满快乐。下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行，现请你完成下面题目。
（1）如果你是车站的播音员，请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。 通知：________。
（2）晓东在车站捡到车票一张（见上图），现在晓东写了一个启事，寻找失主，但是启事中有两处错误，请你帮忙修改
寻物启事
本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张，车票的开车时间是4月16日上午7点24分，请失主速来认领。
晓东
2019年4月5日
①在格式上有一处错误，应将“________”改为“________”。 ②在内容上缺少重要信息，应交待清楚________。
（3）旅游归来，晓东写了一则感悟，感悟中有几处语病，请你帮忙修改。
①本次出游，让我感到人性的美和社会的和谐。②当别人需要我帮忙时，我会鼎力相助。③当我处于困境时，我会向乘客和乘警们求助，他们助人为乐的精神，让我万分感动。④上下火车时，乘客们有秩序地排队，让我感到国民的高素质和社会的和谐。⑤我对国人的信心增长了一半。
A．第②句中“________”运用不得体,可以改为“________”。 B．第⑤句应改为“________”。
【答案】 （1）各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:24由池州出发。
（2）寻物启事；招领启事；认领的地点和认领的联系方式
（3）鼎力相助；尽力帮忙（或：竭尽全力）；我对国人的信心增长了一倍。
【解析】【分析】（1）本题考查学生口语表达能力。首先认真观察下面的车票，获取出发地、目的地、车次、候车室、出发时间等重要信息，然后以车站播音员的身份将这些信息
传递给旅客，需要注意的是，除了告知旅客上述信息，还要注意题干给出的信息，提醒旅客携带好身份证等有效证件。
（2）本题考查学生对应用文的掌握。根据题干可知，这是一则寻找失主的启事，故将“寻物启事”改成“招领启事”或者“失物招领”。招领启事中应该有详细的认领地点或具体的联系方式，以便失主成功认领失物，故应该完善该“启事”。
（3）本题考查修改病句。第②句中的“鼎力相助”中的“鼎立”是敬辞，“大力”的意思，多用于请托或表示感谢时，根据语境，可根据“鼎力相助”使用错误，可改成“竭尽全力”。第⑤句的“增长了一半”搭配不当,应该改成“增长了一倍”。
故答案为：⑴ 各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:24由池州出发。
⑵寻物启事；招领启事；认领的地点和认领的联系方式
⑶鼎力相助；尽力帮忙（或：竭尽全力）；我对国人的信心增长了一倍。
【点评】⑴本题考查学生的口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。答题时注意人称，要有礼貌，语言简练地把需要表达的意思表达清楚，要注意语句通顺，语言得体，表述简明清晰即可。
⑵本题考查修改应用文的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。 ⑶本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
2．阅读下面文字，按要求完成任务。
（1）2019年是我国70华诞，全国各地纷纷开展庆祝活动，寄托对祖国的祝福。下面两项是从庆祝华诞的一副对联中抽取出来的，请你把它们放回原处。 A.苦尽甘来 B.薪传火递
上联：七十载峥嵘岁月，________（填写字母），成就中华盛世，四方人民喜迎神州华诞；
下联：五千年灿烂文明，________（填写字母），泽被寰宇新潮，九州儿女共庆华夏春秋。
（2）赵明的父亲即将六十大寿，他给好朋友王长风发了一份请柬，邀请他来参加寿宴。请柬中有一处敬谦辞使用错误，请你找出并改正。
________
【答案】 （1）A；B
（2）错误：令尊 改成：家父（家严、家君）
【解析】【分析】（1）结合“岁月”分析，不能传承。故“苦尽甘来”合适，“薪传火递”不合适。“灿烂文明”可以传承，接“薪传火递”合适。
（2）结合题干要求“有一处敬谦辞使用错误”分析，重点在请柬中分析“敬谦辞”即可。自己的父亲应该称家父、家严，家君等。“令尊”是指对方的父亲。是一种敬辞。故应该把“令尊”改为“家父（君、严）”。 故答案为：⑴A；B
⑵ 错误：令尊 改成：家父（家严、家君）
【点评】⑴本题考查对联的拟写，注意结合语境，选出符合语境的对联内容。 ⑵本题考查语言的准确运用，注意谦辞敬辞的把握。
3．名著阅读
尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。
（1）这段文字选自《________》 ，作者是________国的________（人名），他被誉为“________”。
（2）尼摩船长是一个________、________的人。（填两个即可）
【答案】 （1）《海底两万里》；法国；凡尔纳；“科学时代的预言家”（或“现代科学幻想小说之父”）
（2）有同情心；知识渊博(或：有反抗精神、性格忧郁)
【解析】【分析】（1）根据文段中“尼摩船长”这一人物，可以明确上述文字出自科幻小说《海底两万里》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，作者凡尔纳，法国作家，他被公认为是“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
（2）这是对名著人物形象的分析。结合整部作品可知，尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。
故答案为：⑴《海底两万里》；法国；凡尔纳；“科学时代的预言家”（或“现代科学幻想小说之父”）
⑵有同情心；知识渊博(或：有反抗精神、性格忧郁)
【点评】本题考查名著有关知识的掌握情况。名著的考点比较固定，常考点：作者、体裁、主要内容、人物形象、精彩片段等，考生要注意阅读要仔细，要学会归纳总结以及记忆，要阅读原著。
⑵本题考查考生对名著内容的掌握能力。考生要熟读名著，了解人物形象，注意对人物有关内容的记诵。
4．阅读语段，按要求完成下面各题。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn下来了，沉diàn在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个________的笑容，就要zhàn开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 （1）根据拼音填写汉字。 diàn
zhàn
沉________ ________开
（2）根据意思在原文的横线上填写适当的成语。 成语________；意思：忍不住笑。 【答案】 （1）淀；绽 （2）忍俊不禁
【解析】【分析】（1）根据对汉字字形的积累答题，“沉淀”，①从溶液中分离出的沉淀物。②把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层。“绽开”， 绽开是指植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。 这两个字是形近字，根据其意思选择合适的字，不要写翻了。
（2）根据对这个成语的积累以及语境可知，这个成语应为“忍俊不禁”。 故答案为：⑴淀；绽 ⑵忍俊不禁
【点评】⑴本题考查积累汉字字形的能力。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
⑵本题考查理解成语的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用成语，提高自己理解成语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解成语。
5．阅读下面文字，按要求作答。
前不久，“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（简称FAST）迎来了升级，预计6月初jùn①（A．竣 B．峻）工，这也是目前国际最先进的接收机。“中国天眼之父”南仁东，却是个鲜②（A．xiān B．xiǎn）为人知的人物。为了自己的爱好与梦想，他放弃在日本的高薪，毅然回国，提出了造新一代射电“大望远镜”的想法，这是个大胆到有些（甲）（A．突兀 B．唐突）的计划。这期间没有任何的捷径，他靠坚毅筑就梦想。2016年9月25日，“中国天眼”终于在贵州落成，成为了（乙）（A．举世瞩目 B．妇孺皆知）的奇迹。22年来，他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。
（1）根据①处的拼音选择正确的汉字，为②处划线字选择正确的读音，只填序号。 ①处________；②处________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲________；乙________
（3）文中画线句有一处语病，请修改。
原句：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。
【答案】 （1）A；B （2）B；A
（3）示例1：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，更是他那宽广的人生格局。 示例2：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，还有他那宽广的人生格局。
【解析】【分析】（1）考查对汉字字音字形的辨析。“峻”与“山”有关，“竣工”应是“竣”。鲜为人知：很少有人知道。“鲜”：少，读作xiǎn。
（2）突兀：意思是猝然；突然；高耸，高低起伏的样子；突然发生，出乎意料。唐突：非常突然。“唐突”符合语境。举世瞩：全世界的人都注视着。妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。“举世瞩目”与“奇迹”搭配。 （3）“不仅”与“而是”不搭配，将“而是”改为“还有”。 故答案为：⑴① A ；② B ⑵ B ； A
⑶ 示例1：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，更是他那宽广的人生格局。 示例2：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，还有他那宽广的人生格局。 【点评】⑴①本题考查同音字的把握，注意字形的区分。 ②本题考查多音字的把握，注意结合语境明确读音。 ⑵本题考查近义词的把握，注意结合语境和词义辨析。 ⑶本题考查病句的修改，注意关联词语的运用。
6．阅读下面文字，按要求作答。
对艺术而言，少一点xuān闹，留一点静白，反而是美的，这也是东方的审美和意趣。翠竹摇曳、清幽宜人的个园，就连取名也是“竹”少一半，却（甲）（A．耐人寻味 B．津津有味）；凝望冯杰的画作《聆听巢之音》，一只红色的瓢虫点zhuì着一枝结子的莲蓬，笔墨极少，却有着静谧（乙）（A．文雅 B．优雅）之美；再有齐白石先生的《柳牛图》，稀疏几笔，简洁有力，却春意盎然，富有情趣。 （1）根据拼音写汉字，给划线字注音。 xuān
zhuì
________ ________
稀疏
________闹 点________ 摇曳 甲________；乙________
（3）下列短语与语段中“春意盎然”结构相同的一项是（ ） A.血气方刚 B.热爱祖国 C.漂亮极了 D.改革开放
【答案】 （1）喧；缀；yè；shū （2）A；B （3）A
【解析】【分析】（1）考查对汉字字形字音的辨析与书写。喧闹：意思是声音大而热闹。
（2）在甲、乙两处选择符合语境的词语填在横线上（只填序号）。
【精品】人教版七年级语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练含答案
