小班保护牙齿教案反思
【篇一：小班健康教育活动：爱护牙宝宝】
小班健康教育活动：爱护牙宝宝 小班健康教育活动：爱护牙宝宝 一、活动目标：
1．大概了解牙齿特征，初步了解牙齿作用。
2．明确爱护牙齿的重要性，进一步掌握漱口、刷牙的正确方法。 二、活动准备：
1．牙刷、茶杯、镜子（每个小朋友各一，牙刷自带）； 2．牙齿模型一个、牙刷一把；
3． 奥利奥饼干； 4、图片《正确的刷牙方法》。 三、活动过程：
1．出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。
“请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里？” “牙齿长得都一样吗？”“哪里不一样？”
“吃东西的时候你门牙会怎么做？磨牙又有什么不同呢？” 2．知道饭后漱口、早晚刷牙。
“牙齿的本领这么大，们要怎么样保护们的牙齿呢？” “为什么们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢？” 3．了解蛀牙产生的原因。
“老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。”
“们怎么样才能把食物弄掉呢？”
4．学习正确漱口、刷牙的方法，并进行集体练习。
【篇二：幼儿园小班教案保护牙齿教案：保护牙齿、学
习刷牙改】
幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙 教学目的：
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点：
知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：
掌握正确的刷牙方法。 教学准备：
1、故事《蛀牙小王子》；
3、牙齿模型一副；一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 4、录音机，磁带《刷牙歌》。 教学过程：
1、开始部分。我姓吴，叫吴老师
老师：想给你们介绍一位王子认识，你们想认识吗？他叫蛀牙王子，想知道他为什么叫蛀牙王子吗？那听老师讲蛀牙王子额故事。 2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论小王子得蛀牙的原因。
老师：故事听到这里，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊？ 幼儿：他没有每天刷牙，他吃了很多糖果。 老师：小王子患了蛀牙之后会怎么样啊？ ①幼儿讨论，交流。
②老师小结：会牙疼，会影响美观，会上医院。还可能被拔掉。因为如果不拔掉，细菌会吃进肚子里，影响我们长高。 现实生活中我们该如何保护我们的牙齿呢？ 师：你们喜欢吃这些食物吗？
可是吃多了这些食物，你们的牙齿就会像小王子的一样得蛀牙。会疼，会影响美观，会去医
院拔牙。所以，糖果，甜食我们要少吃。
生：想拥有阿姨这样美丽的牙齿，光少吃糖果还不行，还得多吃蔬菜，，多喝牛奶。 生：记得每天早晚刷牙。 师：你们 知道怎样正确刷牙吗？ ⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。 ①刷牙时先要做什么？
（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。）
老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。 刷牙儿歌：
小牙刷，手中拿， 我们大家来刷牙。 上下左右全刷遍，
露出牙齿白花花！
②老师利用模型，边示范，边讲解。 （利用模型讲解更为直观）
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 ③组织幼儿徒手练习。 ④幼儿小结刷牙方法。
（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。） ⑷集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法； a.做好刷牙前的准备； b.刷牙要按一定的规律。
先刷外面，再刷里面，最后刷咬牙横面。 ②放音乐，集体练习刷牙。
（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。） 3、结束部分。
小王子也学会了刷牙。而且坚持每天多吃水果蔬菜。现在呀，我们的小王子也拥有了像阿姨那样健康洁白的牙齿 小朋友们跟老师一起说：保护牙齿，从小做起！ ⑵放音乐，轻松一下。
2017年5月17日 吴彬彤
【篇三：小班保护牙齿教案：咕噜噜】
小班保护牙齿教案：咕噜噜 -
设计用意：幼儿园小班孩子只明白刷刷牙能保卫自个儿的牙，不晓得漱漱口也可以保卫牙，有些小孩漱漱口方式亦不是非常准确，，更不晓得刷刷牙、漱漱口为何能保卫他们的牙。通过本节教学课，让小孩懂得漱漱口，今后吃完物品要养成主动漱漱口的习性。 教学目标：
1。理解小故事内容，明白多吃甜点对牙不好，产生保卫牙的心愿。 2。学习准确的漱漱口方式，养成吃饭后漱漱口的较佳卫生习惯。 教学预备：
每个人一只漱漱口杯，黑芝麻糖数个，小脸盆数个。
1。孩子欣赏小故事《小狗熊拔牙》后，幼儿教师提问：母亲为小狗熊买了多少糖?母亲对小狗熊讲了啥?小狗熊是怎样做的?
2、启发孩子边品尝芝麻糖，边自由述说。小狗熊吃了一块糖，真香呀!教师也给每一个孩子带来了一块糖，请孩子品尝哩。
3、启发孩子边尝芝麻糖边自由述说：芝麻糖香还是不香?黑不隆冬的颗粒是啥?
4、幼儿教师边说故事边提问孩子：小狗熊之后又是怎样做的?小狗熊的牙怎样啦?(请孩子学学牙齿痛的模样。)为何会這樣?(多吃甜点对牙不好。)
5、通过观测和察看、探讨，启发孩子发现进食会有残渣留在牙上，领会准确的漱漱口方式。
(2)启发孩子用漱漱口的方式《把粘在牙上的物品吐出来，让孩子观测和察看吐出的残渣。
(3)“咕噜噜”漱漱漱口。启发孩子学习准确的漱漱口方式：让谁在嘴巴中“咕噜噜”的唱k，接着吐出脏水。(可以让孩子用纯净水漱漱口，预防吞下生水。)让孩子瞅瞅自个儿吐出的残渣，告知孩子进食后要漱漱口。
教学扩展：
但平日里除刷刷牙，我们亦能漱漱口，漱漱口也可以保卫我们的牙，把脏的物品撵走。今日
我们懂得了漱漱口，今后吃完物品要漱漱口，能做到吗?
小班保护牙齿教案反思
