[职业资格类试卷]教师公开招聘考试(教育理论综合知识)模拟试卷179.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷

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一、单项选择题

1 教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是苏联( )。

（A）杜威

（B）赞科夫

（C）布鲁纳

（D）苏霍姆林斯基

2 ( )是教育的各个社会功能具有矛盾性的根本原因。

（A）国家领导入内部决策意见无法统一

（B）社会的经济、政治和文化各有不同的直接目的和价值作用

（C）阶层或阶层利益的冲突以及人们学识眼界等方面的差异

（D）社会发展和不同的历史时期面对的主要矛盾不同

3 儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是( )

（A）关键期

（B）成熟期

答案见麦多课文库

。 （C）青春期

（D）发展期

4 教育目的要回答的一个根本问题是( )。

（A）教育的方向

（B）教育为谁服务

（C）教育要培养怎样的人

（D）教育怎样培养人

5 现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的( )。

（A）教师主体学生客体性

（B）交互主体性

（C）学生主体性

（D）教师主体性

6 ( )是课程计划构成的核心内容。

（A）课程设置

（B）课程开设顺序

答案见麦多课文库

（C）课时分配

（D）学年编制和学周安排

7 共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和( )。

（A）课堂讲解

（B）课堂作业

（C）课堂讨论

（D）课堂辅导

8 格赛尔的双生子爬楼梯实验说明( )。

（A）要尊重儿童的个性、关心儿童、信任儿童

（B）把握好“最近发展区”，能加快儿童的发展

（C）—种技能的发展由成熟支配时，没有必要超前加以训练

（D）“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量

9 上历史课时，教师将学生带到博物馆参观文物，这种教学方法是( )

（A）模型直观

（B）实物直观

（C）言语直观

答案见麦多课文库

。 （D）意念直观

10 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是( )。

（A）关注学生的学业成绩

（B）关注学生在群体中的位置

（C）关注和促进学生的发展

（D）帮助学生认识自我，建立自信

11 既是德育客体又是德育主体的要素是( )。

（A）教育者

（B）受教育者

（C）德育根源

（D）德育大纲

12 针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻( )。

（A）理论联系实际原则

（B）发扬积极因素克服消极因素原则

（C）正面启发引导原则

答案见麦多课文库

（D）教育影响的一致性和连贯性原则

13 学校通过大会报告形式组织的课外活动属于( )。

（A）群众性活动

（B）小组活动

（C）个人活动

（D）班级活动

14 校本教研的主体是( )。

（A）校长

（B）教师

（C）学生

（D）教材

15 学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的具体特征，这种学习称作( )。

（A）并列结合学习

（B）总括学习

（C）类属学习

答案见麦多课文库