授课主题 减数分裂及受精作用 1.掌握减数分裂的过程及特点； 教学目的 2.识记减数分裂与有丝分裂的异同点； 3.理解精子和卵细胞形成过程中的异同点； 4.能够区分有丝分裂与减数分裂； 教学重难点 1.减数分裂过程及特点； 2.能够区分有丝分裂与减数分裂； 教学内容 上节课复习与回顾（包含作业检查） 1.绘图：有丝分裂的过程 课程导入： 知识点一：减数分裂知识点讲解 概念：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行染色体数目减半的细胞分裂。 ①范围：进行有性生殖的真核生物 ②时期：形成配子时（原始生殖细胞→成熟生殖细胞） ③场所：精巢、卵巢、花药、胚囊等 ④特点：复制一次，分裂两次 ⑤结果：染色体数目减半 ⑥是否具有细胞周期：不具有 2.过程 第1页/共18页
含量变化：（以二倍体生物为例） 例题：下图是某动物（2n＝8）分裂后期细胞图像，以下分析正确的是（ ） A．该细胞一定是第一极体 B．图示结果是染色体结构变异造成的 C．该细胞内有2对同源染色体 D．该动物的生殖细胞内有5条染色体 第2页/共18页
3.配子的形成过程 类别 异同 场所 细胞质分 裂方式 变形 精子的形成 睾丸 均等分裂 有 卵子的形成 卵巢 初级、次级卵母细 胞不均等分裂 无 不 同 点 结果 1.形成的精子细胞中染色体或基因型的特点——“两两相同，并且互补” (1)两两相同： 减数第二次分裂，姐妹染色单体分开，平均分配到两个子细胞中去，所以形成的子细胞细胞核中的遗传物质是两两相同的。 (2)互补 (不考虑交叉互换的情况)： 因为减数第一次分裂同源染色体分开，等位基因彼此分开，所以互补。 2.性原细胞的增殖方式 精原细胞、卵原细胞与体细胞染色体数相同，都是经过有丝分裂产生的。 3.减数分裂过程中不含同源染色体的细胞(正常情况下) 第3页/共18页
高考生物一轮复习减数分裂辅导讲义学案
