浅谈高中英语写作教学的方法与技巧

浅谈高中英语写作教学的方法与技巧

刘香宁[1];

【期刊名称】《青少年日记：教育教学研究》 【年(卷),期】2019(000)003

【摘要】英语写作一直是考验学生词汇组织能力、语法运用能力和文学架构能力的综合语言应用,也是全面衡量学生英语综合水平的一种测试形式。因为语言环境、文化差异及词语匮乏等各方面原因,使学生对写作缺乏自信心,避而远之,甚至是我们老师也因写作课难上而大伤脑筋。 【总页数】1页(P.85-85)

【关键词】浅谈;课难;学生;教学;综合;能力;语言;大伤脑筋 【作者】刘香宁[1];

【作者单位】[1]山东省莱州市第一中学; 【正文语种】英文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

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