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幸福是什么练习题

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《幸福是什么》

【知识要点】

1.理解课文内容,懂得什么是幸福,受到热爱劳动、乐于助人的教育。 2.练习概括中心思想。 3.有感情地朗读课文。

【双基同步训练】 一、看拼音写词语。

qiānxū zhì huì chà yìū ( ) ( ) ( ) qínqínkěnkěn shànliáng ( ) ( ) màomì jiànkāng kū zhī bàiyè ( ) ( ) ( ) 二、将下列带点字的音节补充完整。

q __ __à __uǎ huo 铁 锹 树杈 爪印 养活 三、给下列词语中的多音字标上正确的读音。

xiāngxiàng 互相( ) 相声( ) hǎohào 好奇( ) 学好( ) zuò zuō 工作( ) 作弄( ) dōudū 都是( ) 首都( ) 四、近义词

神奇—— 假如—— 清澈—— 义务—— 依照—— 枯枝败叶—— 五、反义词。

谦虚—— 幸福—— 清澈—— 快乐—— 明白—— 强健—— 六、先理解词语,再解释带点字的意思。 有益: 谦虚: 彼此:

七、从下列词语中找出四组反义词。

混浊 谦虚 复杂 清澈 丑陋 窄小 宽阔 快乐 谦逊 漂亮 简单 悲伤

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

八、读懂课文后再填空。

1.十年前,三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼____________了,又挖了一道____________,还把堵在泉口的____________都挖开了,清亮的泉水流了

出来。

2.十年后,三位青年再见面时,第一位青年通过__________,明白了幸福是什么。第二位青年通过____________,明白了幸福是什么。第三位青年通过____________,明白了幸福是什么。

3.他们三个人都明白了幸福要靠_____________,要靠___________________才能获得。 九、按课文内容填空。

( )的小孩子 ( )的头发 ( )的大树 ( )的青年 ( )姑娘 ( )的出口 十、仔细阅读课文,回答下列问题。 1.划出智慧女儿的两次谈话。 答:

2.细读课文,完成表格。(附后)

3.你是怎样体会智慧女儿的话的?请举例说说。 答:

十一、给下面的句子填上适当的关联词语,并任选两个造句。

1.( )到那时候,你们还不知道幸福是什么,我( )告诉你们。 2.他们( )只做了一件小事,( )给别人带来了多大的( )好处啊!

3.我( )当过消防队员,( )做过花匠。

4.( )我给病人治好了病,使他们恢复了健康,( )我感到很幸福。 5.三个孩子( )把泉眼疏通了,( )把堵在泉口的杂物清理了。 十二、仿例子扩句。 例:泉水填满小井。

清澈的泉水慢慢填满那口小井。 1.树叶飘落。

_____________________________________________________________________ 2.小鸟歌唱。

_____________________________________________________________________ 3.( )太阳放射( )光芒。

_____________________________________________________________________ 4.( )老师( )教育我们。

_____________________________________________________________________

十三、阅读下面的短文,然后回答问题。

天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,

阳光灿烂,一霎时却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

1.文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“______”标出。 2.文中哪些话写“姿态万千”?用〔 〕标出。 3.文中哪些话写“变化无常”?用( )标出。 4.文中“像奔马”的后面为什么要用省略号?

【创新能力训练】

一、本文通过讲述________________________的故事,告诉我们_______________________________道理。

二、智慧姑娘是怎样引导牧童去探究幸福的真正含义的。 三、读下面一段话,做作业。

这些鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食。鹅一看见他,就伸长脖子围着他转。 1.这段话有( )句。

2.写鹅的嘴巴、身上颜色的词有( )、( )。

3.写鹅的动作的词有( )、( )、( )、( )。 4.第( )句写弟弟非常喜欢鹅。

【实践能力训练】

幸福是什么,你现在幸福吗?谈谈你对幸福是怎样理解的。

幸福是什么练习题

《幸福是什么》【知识要点】1.理解课文内容,懂得什么是幸福,受到热爱劳动、乐于助人的教育。2.练习概括中心思想。3.有感情地朗读课文。【双基同步训练】一、看拼音写词语。qiānxūzhìhuìchàyìū
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