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(NEW)斯蒂格利茨《经济学(上册)》(第4版)课后习题详解

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目 录

第1篇 导 论第1章 现代经济学

第2章 像经济学家那样思考第2篇 完全市场

第3章 需求、供给和价格第4章 需求和供给的应用第5章 消费决策第6章 厂商的成本第7章 竞争厂商第8章 劳动市场第9章 资本市场第10章 竞争市场的效率第3篇 不完全市场第11章 不完全市场导论

第12章 垄断、垄断竞争与寡头垄断

第13章 政府对待竞争的政策第14章 策略行为

第15章 产品市场上的不完全信息第16章 劳动市场的不完全性第4篇 公共政策问题第17章 公共部门第18章 环境经济学第19章 国际贸易和贸易政策第20章 技术变革

第1篇 导 论

第1章 现代经济学

一、概念题

1.取舍(trade-offs)

答:取舍是指在市场经济下,由资源稀缺性引起的人们必须在各种有限的资源的使用上进行权衡取舍的选择行为。对于稀缺资源的使用而言,不存在免费的午餐,因此,若想多得到一种资源,就必须放弃另一种资源。

2.激励(incentives)

答:激励是指利用外部诱因使人的积极性和创造性受到调动与激发。这时外部刺激内化为个人的自觉行动,使人完成目标的行为处于高度受鼓舞状态,从而最大限度地发挥人的潜力。当人的某种需要产生时,心理上就会产生一种不安或紧张状态,从而造成一种内在驱动力,驱使人的行动指向目标。当目标达到后,需要即得到满足,激励状态解除,随后又会产生新的需要。这个过程就是激励过程。人的工作效率取决于他的能力和激励水平(即积极性的高低)。激励的手段包括物质利益激励、精神激励、环境激励、目标激励、任务激励、组织激励等。

3.交换(exchange)

答:交换是指人们互换其活动和劳动产品的过程。包括两大类:一类是交换当作生产本身的一个要素,直接包含在生产之中;另一类是交

换独立于生产之外,并由生产决定。

在现代社会中,交换数量是十分巨大的,市场经济主要依靠市场交换来解决最基本的经济问题——生产什么、生产多少、如何生产、为谁生产以及谁做出经济决策。通过交换,市场一般能够确保社会资源的有效使用。市场交换是理解资源如何配置、生产什么和谁挣得什么的关键。

4.信息(information)

答:信息有广义、狭义之分。广义的信息是指一切消息,即世界上一切事物的运动、状态和特征的反映。狭义的信息是指有使用价值的情报,即指通过文字、数据、图像或信号等形式表现出来的,可以传递、处理、储存的对象。信息产生于人类的认识与思维过程中。信息具有能被有目的地使用并满足人类社会多方面需求的性质,被列为同能源、材料并列的三大重要资源之一。随着人们获取、整理、传播、使用信息的能力不断提高,信息给人类带来的福利日益增加,信息越来越成为国民经济和社会发展的重要资源。信息资源具有价值和使用价值,但不会因为使用而消灭,它能够被重复使用。信息产品可以是商品。

信息或缺乏信息在决定市场的形态以及私人市场保证经济的稀缺资源有效利用的能力方面起着关键性的作用。

5.分配(distribution)

答:分配是指生产要素(特别是生产工具)或产出品在不同社会成员和经济群体之间的分割。分配是连接生产和消费的一个中间环节。分配对生产有重要的反作用,它直接涉及人们之间的物质利益关系,对生产的发展起着促进或延缓的作用。

(NEW)斯蒂格利茨《经济学(上册)》(第4版)课后习题详解

目 录第1篇 导 论第1章 现代经济学第2章 像经济学家那样思考第2篇 完全市场第3章 需求、供给和价格第4章 需求和供给的应用第5章 消费决策第6章 厂商的成本第7章 竞争厂商第8章 劳动市场第9章 资本市场第10章 竞争市场的效率第3篇 不完全市场第11章 不完全市场导论第12章 垄断、垄断竞争与寡头垄断第13章 政府
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