高考一轮复习单元易错题专题训练：人口迁
移与人口合理容量
一、单项选择题
下图是美国本土人口迁移情况，图中箭头的含义分别是：①国外人口迁往美国，②美国人口迁往国外，③国内人口由东北部迁往南部“阳光地带”，④国内人口由其他地区迁往东北部。读图完成1～2题。
1．以谋求就业和提高经济收入为主要目的的人口迁移是( ) A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④ 2．若图中反映的人口迁移现象造成美国人口机械增长率呈正增长态势，则以下数量关系式表达正确的是( )
A．①<② B．①>② C．③<④ D．③＞④
1．A 【命题立意】本题主要考查人口迁移的主要目的，难度中等。 【解题思路】美国经济发达，国外人口迁往美国可以提高经济收入；美国人口迁往东北部工业区也是为了谋求就业和提高经济收入。 【易错分析】人口迁移的主要目的是提高经济收入，许多考生认为美国人口迁往国外、国内人口由东北部迁往南部“阳光地带”都是为了谋求就业和提高经济收入，而错选C、D选项。
2.B【命题立意】本题主要考查人口机械增长相关知识，难度中等。 【解题思路】国内人口迁移对本国人口数量的变化没有影响，而大量国外人口迁往美国可以导致美国的人口数量增长。
【易错分析】人口机械增长率呈正增长态势必须是大量国外人口迁往美国。许多考生认为目前美国国内人口由东北部大量迁往南部“阳光地带”，而国内人口由其他地区迁往东北部的人口相对较少，错选了D选项。
该图为某地人口迁移数量与年龄关系示意图。读图完成3~4题。
第1页/共10页
3．从图中判断，影响该地区人口迁移的主要因素最可能是 A．人口老龄化 B．婚姻家庭 C．政治因素 D．经济因素 4．图中甲、乙、丙、丁不同年龄段的人口迁移，有明显相关的是 A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁 3．D【命题立意】本题主要考查影响人口迁移的主要因素，难度中等。
【解题思路】从图中不难看出，这里的人口迁移主要集中在20到35年龄段，属于以青壮年的迁移为主，最有可能是外出务工、经商，同时根据所学的相关知识也可知，造成人口迁移的主要的、经常起作用的因素是经济因素。
【易错分析】本题易错点在对影响该地区人口迁移主要因素的理解，许多考生可能认为人口迁移主要集中在20到35年龄段，以为受婚姻家庭的影响而误选B选项，其实影响人口迁移主要因素是经济因素。 4．A【命题立意】本题主要考查人口迁移的相关性，难度中等。 【解题思路】从甲乙丙丁各代表的年龄阶段来看，在人口的迁移中，甲乙之间属于刚出生不久的婴幼儿随父母的迁移，这是有较强的关联性，其它年龄阶段之间的人口的迁移过程中没有十分明显的关联性。 【易错分析】本题易错点在对不同年龄段人口迁移的认识，甲人口迁移属于0~4岁年龄段，乙属于20~24岁年龄段，它们之间有属于刚出生不久的婴幼儿随父母的迁移，有较强的关联性，许多考生可能不理解而错选其他选项。
人类迁移行为决策的产生，是由于迁移者认为在目前自己居住区以外的某一区域能够更好地满足自己的意愿。该图示意某区域境内的移民迁移情况。据图完成5~6题。
5．在不同迁移类型中，受距离远近影响最小的是( )
第2页/共10页
A．移民 B．农业或家务职业 C．非农业职业 D．政府或管理职业
6．有关移民迁移方向的叙述正确的是 ( )
A．主要受自然环境因素影响 B．只能逐级流向高一等级城市 C．只能就近流向较高等级城市 D．受特殊因素影响出现偏移现象
5．D【命题立意】本题主要考查受距离远近影响最小的迁移类型，难度中等。
【解题思路】从图中看出随着距离的变化，政府或管理职业迁移所占比重波动最小，故选D。
【易错分析】本题易错点在对迁移人口比重随距离变化曲线的判断，许多考生对四条曲线判读失误而错选其他选项。
6．D【命题立意】本题主要考查移民迁移方向，难度中等。 【解题思路】受经济因素的影响，移民主要迁移方向为从中小城市流向大城市，但并不是逐级流动、就近流动，受某些特殊因素（如婚姻、家庭等）影响，移民可能向中小城市迁移，故选D。
【易错分析】本题易错点人口迁移方向的理解，图中显示移民主要迁移方向为从中小城市流向大城市，许多考生可能会认为移民只能逐级流向高一等级城市或只能就近流向较高等级城市而错选B、C选项。
人口迁移对社会、经济、生态、文化产生一定的影响，据此完成7~8题。
7．清代华北大旱，赤地千里，河北及山东的饥民，大批出山海关，移民至东北。当华北人口大批移民东北时，东北人口金字塔最可能接近于下图中的
第3页/共10页
8．20世纪60年代末，一批京津沪知识青年来到北大荒。在生产生活过程中，发生交流与融合的地域文化是
①妈祖文化 ②水乡文化 ③黑土文化 ④绿洲文化 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
7．A【命题立意】本题主要考查东北人口金字塔判断，难度中等。 【解题思路】根据材料与所学的历史知识可知，当年闯关东的主要是以男性的青壮年为主，结果必然导致关东地区的青壮年男性的比重偏大，故选A。
【易错分析】华北人口大批移民东北以青壮年男性居多，迁入东北会造成东北青壮年男性的比重偏大。许多考生对此认识不足而错选其他选项。
8．B【命题立意】本题主要考查地域文化，难度中等。
【解题思路】人口的迁移势必造成不同地域文化的交流与融合。从人口的迁移来看，是从京、津、沪到东北地区，在生产生活的过程中，可能出现江南的水乡文化与东北的黑土文化的交流与融合。而妈祖文化是在福建等东南沿海地区，绿洲文化是在我国的西北内陆地区，故在这次人口的迁移过程不可能出现妈祖文化与黑土文化、水乡文化与绿洲文化、妈祖文化与绿洲文化的交流与融合，故选B。
【易错分析】人口迁移会造成文化的交流与融合，许多考生对文化的发源地认识不够可能会错选其他选项。
据广州市公布的第六次全国人口普查结果，广州市常住人口为1 270.19万人，预计到2020年末常住人口控制在1 500万以内，这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。读“广东省部分地区人口分布表”和“广东省人口年龄结构及变化条形图”，完成9～10题。
9．广州提出的“1 500万”被称为“临界点”，“1 500万”是指( )
第4页/共10页
A．环境人口容量 C．环境承载力
B．人口合理容量 D．土地承载力
10．针对广州市人口状况，今后应该( ) A．挖掘资源潜力，积极扩大生产规模 B．鼓励生育，解决老龄化问题 C．建立公平社会秩序，提高生活质量 D．引进移民，弥补劳动力不足
9．B 【命题立意】本题主要考查人口合理容量，难度中等。 【解题思路】“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标，因而指的是人口合理容量。
【易错分析】本题易错点在环境人口容量和人口合理容量的对比，环境人口容量强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口)；人口合理容量强调在保证合理健康的生活水平条件下，促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口)。许多考生可能认为“1 500万”被称为“临界点”，以为是极大值，而认为是环境人口容量而错选A选项。
10.C【命题立意】本题主要考查广州市人口状况，难度中等。 【解题思路】广州市劳动力人口数量较大，无须再引进移民，而应该发展科技，建立公平社会秩序，促进生活质量的提高。
【易错分析】本题易错点在如何提出措施解决广州市目前人口状况。许多考生可能认为广州市人口增长过快，15～64岁人口比重较大，劳动力人口数量较大，应挖掘资源潜力，积极扩大生产规模，有的考生可能会认为广州市面临人口老龄化问题，应鼓励生育。由此造成选择失误。
第5页/共10页
高考一轮复习单元易错题专题训练：人口迁移与人口合理容量
