五、阅读园地。
13.阅读下文，回答问题
孔子不耻下问
被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。孔子认为人并不是生下来就什么都懂的，而是通过后来不断地学习，不断地提问，才达到知识渊博的。有人嘲笑他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后，毫不在意地说：“遇到不懂的事便问个明白，这才是真正学习知识的表现啊！”
当时，卫国的大夫孔圉为人耿直，谦虚好学。他去世后，被授予“文”的谥号，因此后人又称他为孔文子。孔子的学生子贡心中不服，就向孔子询问为什么孔圉可以谥号为“文”。孔子回答说：“孔圉不但聪明，而且学习非常勤奋刻苦，不因为向学问和地位比自己低的人求教而感到羞耻，因此他才可以用‘文’字作谥号！”子贡听了，恍然大悟。 （1）孔子是一个怎样的人？请用横线划出有关的句子。 （2）阅读短文后，我来谈谈自己对“不耻下问”的理解。
（3）读了短文后，孔子给你留下了什么印象？请把你的想法写下来。 14.阅读文言文，回答问题
许仲平义不苟取
许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
（1）解释下面句中划线的词。
①尝暑中过河阳________；②渴甚________ ③众争取啖之________；④或问之________ （2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①衡独危坐树下自若。 ②梨无主，吾心独无主乎？
（3）结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。
六、习作表达。
15.《自己的花是让别人看的》中说“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”其实，在我们身边，也可以发现许多这种“人人为我，我为人人”的现象。把你发现的“人人为我，我为人人”的事写下来，也可以写写自己的感受。
参考答案
一、基础练习
1.推荐；眼帘；删掉；规范；燥热；融洽；黄昏；客厅 2.恶劣；绷带；号召；可恶；绷着脸；怒号
3.惭愧；灵魂；蓬勃；坚贞；魁梧；气魄；帐篷；一帧照片 4. A 5. A 6. A 二、按要求完成句子练习。
7.①不要放弃，我们还有希望获胜。②有宗教信仰的人称神力保护和帮助。 8.花钟；蜂蜜；身高 9.C 三、根据积累填空。 10.砸缸；喝水；画画；雨衣
11.江南好；风景旧曾谙；日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；能不忆江南。 四、综合性实践。
12.（1）应该接受街坊的劝告。
（2）没有听街坊的劝告；没有及时把羊圈修好；丢了羊；赶快堵上了窟窿；没有丢；自己犯了错误，要及时改正 （3）逃亡，丢失；关牲口的圈 五、阅读园地。
13.（1）被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。
（2）不因为向学问和地位比自己低的人求教而感到羞耻。 （3）略
14.（1）曾经；很，非常；吃；代词，指许衡
（2）①只有许衡一个人端正地坐在树下，神情平静。②梨没有主人，难道没我的心也没有主人吗？
（3）我们要坚持自己的信念，做一个品德高尚的人。 六、习作表达。 15. 略
六年级下册语文试题全国通用 (含答案)
一、基础部分
1.下面划线字的读音相同的一组是（ ）
A. 喝水 喝酒 喝彩 吆喝 B. 更新 更改 五更 更好 C. 夹击 夹板 夹心 夹缝 D. 挨打 挨骂 挨饿 挨近 2.下列词语中有错别字的一组是（ ）
A. 灿烂 增添 音符 B. 吹佛 掠过 忘记 C. 厕所 贫道 粉碎 D. 摘要 黄瓜 堡垒 3.选“再”、“在”填空 ________来一次 ________五月一日 ________做一遍 ________教室里 4.根据课文内容填空。
只见师傅的手臂________，如同________鼓点，________琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，________。啪啪声里，一道道浆，衔接得________，刷过去的墙面，真好比________打开一面雪白的屏障。 5.修改病句。
①妈妈带我去参加蝴蝶展览。 ②我们要做到讲究卫生的习惯。 ③秋天的北京是个美丽的季节。 ④亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 ⑤同学们学习的积极性很大。 ⑥马儿在宽阔的草原上奔跑。 6.缩句
①升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。 ②我眼睁睁地看着雪漫旷野。 7.我会填。
________擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ________君须记，________橙黄橘绿时。
8.一个皮球掉进树洞里去了，想一想，下面哪个是最好的办法（ ）。
A. 爬到树洞里去拿。 B. 把树连根拔掉。 C. 用树枝伸进洞里挑。 D. 向树洞里灌水 9.火眼金睛：选择下列说法正确的一项（ ）
A. “离离原上草，一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。 B. 《草》的作者是唐代诗人杨万里。
10.写出下列句子中破折号的作用（选序号）。
A．解释说明 B．声音的延长 C．说话的中断或停顿 D．标志转折 （1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! （ ） （2）我们跟着老师念：我——是——中国人。 （ ）
（3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。（ ） （4）40秒钟——大家已经觉得时间太长了。 （ ）
二、短文阅读
11.阅读课文《谈礼貌》片段，完成练习。
朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 （1）选段写了周总理的哪件事？ （2）选段体现了周总理的那些品质？ 12.阅读理解
童心在跳动
当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我——五年!说不清，算不准。
但每当我看儿童——提迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候一唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘了我已是20多岁的人。
我盼望成天和他们在一起。终于在一起了!
难忘啊，——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事。 我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌。
【15套试卷】榆林市小升初一模语文试题及答案
