⑵学生整体知识水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习增强了信心，后进生的转化率和及格率均有提高。 四、存在问习题与不足
⑴同学们的作业，部分学生书写质量太差，作业本保护的不够好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
⑵在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学生学习的积极性。
⑶教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。 ⑷个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。⑸辅差工作完成较好，培优工作则显不足。五、今后努力的方向和设想
⑴采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
⑵要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。⑶多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表彰鼓励，增强他们的自信心和责任感。 ⑷重视优生的培养和差生的转化工作。
⑸在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。 20XX教学工作感悟领会汇报篇3
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已经结
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束了，回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问习题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结归纳如下：一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，笔迹工整，并努力克制错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、做好学习方法的指导
首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行稳固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重知道学生学会思考，睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，还要催促学生坚持。三、做好转差工作
针对我们班后进生较多的情况，我很抓后进生，给差他们开小灶，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。四、突出章节过关。
本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测针对学生从在的问习题，及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。五、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后
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才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。 ⑴优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。⑵好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。
⑶开展各种语文活动。如演讲、手抄报、讲故事、朗读等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。六、存在问习题与不足
⑴同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔划掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
⑵在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学生学习的积极性。⑶教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.
⑷个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
⑸学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写精选作文的方法，学生的整体写作水平较差。七、今后努力的方向和设想⑴激发学生学习语文的兴趣。
俗话说兴趣是最好的教师，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很
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有意义，语文课很有趣。
⑵要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联络，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以率领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活实验中学语文、用语文。
⑶充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表彰鼓励，增强他们的自信心和责任感。⑷加强教师本身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学开展的需要。
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20XX教学工作感悟体会汇报
