2020年河南省新乡市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 公文多使用专用词语做结尾。下面的词语有一个不属此类词语，这句是（ ）。 A、上述要求，请予批准B、本令自颁布之日起生效 C、沿着……胜利前进 D、上述报告，如有不妥，请批转【答案】C
2. 学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以及他们的思想品德的养成是长期的过程，这提示教育者在 德育过程要坚持（ ）原则。
A、共产主义方向 B、发扬积极因素，克服消极因素 C、因材施教 D、教育影响的一致性与连贯性【答案】D
3. 关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，正确的一项是（ ）。 A、家长职业与家庭教育影响之间有必然的联系 B、家庭气氛如何对子女不会产生影响 C、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用 D、健康、文明的生活方式将为良好的家庭教育打下基础【答案】D
4. 启发式教学是（ ）。 A、一种具体的教学方法 B、一种教学形式 C、教学的指导思想 D、教学的组织形式【答案】C
5. 全国人民代表大会任期届满的（ ），全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会 代表的选举。
A、两个月以前 B、两个月以内 C、一个月以前 D、一个月以内【答案】A
6. 衡量社会生产力发展水平的标志是（ ）。
A、劳动资料 B、生产工具 C、劳动对象 D、生产资料【答案】B
7. 昔日同窗情，至今常怀念，这属于（ ）。 A、运动记忆B、情绪记忆 C、形象记忆 D、语词记忆【答案】B
8. 从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提 供的信息（ ）。
A、是权威意见 B、将有助于他 C、旁观者的意见 D、是客观的意见【答案】A
9. 日本、韩国等一些与中国临近的亚洲国家，其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响， 同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成
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份。因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已不能覆盖所有亚 洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。这段话直接论述的观点是（ ）。 A．日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响 B．汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成份 C．汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表 D．汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分【答案】C
10. 人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。 高等教育作为高端人才培养和科技创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎；高等教育发展的质量， 已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势，迫切要求高等教育深化改革，更进一步增强社 会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。这段文字意在说明（ ）。 A．新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向 B．新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才 C．知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔的空间 D．知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大【答案】A
11. 中国将同各国一道，加快推进“丝绸之路经济带”和（ ）建设。
A、“21 世纪陆上丝绸之路” B、“21 世纪海上丝绸之路” C、“20 世纪海上丝绸之路” D、“22 世纪海上丝绸之路”【答案】B
12. 有研究表明，（ ）的父母趋向抚养利他幼儿，其养育方式有利于培养幼儿的亲社会行为。 A、权威养育型B、温和养育型 C、宠爱养育型 D、放任养育型【答案】B
13. 一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。 A、流畅性B、变通性 C、指向性 D、独创性【答案】B
14. 经（ ），当事人逾期仍不履行行政决定，且无正当理由的，行政机关可以作出强制执行决定。
A、通知 B、催告 C、说明 D、解释【答案】B
15. 关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（ ）。 A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆 B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆 C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆 D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆【答案】D
16. 度是指（ ）。
A、事物的规模、程度和速度等可以用数量表示的规定性 B、一事物区别于他事物的内在规定性 C、保持自己质的数量界限，是质和量的统一 D、事物保持自己存在的方面【答案】C
17. 水泥标号是指标准水泥砂浆试块在标准条件下养护（ ）时达到的抗压强度。
A、28 天 B、30 天 C、15 天 D、10 天【答案】A
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18. 美国科学家在一海底河床发现了一些古生物的足迹化石，经考证，留下这些足迹的生物距今 5.7 亿年， 这把世界上最早的有腿生物生活的年代向前推进了 3000 万年。科学家们曾经以为，在寒武纪之前地球上主要 存在的可能仅仅是一些生物以及一些简单的单细胞动物。地球科学教授 LorenBabock 表示：“一直都在研究在 埃迪卡拉纪时期出现复杂生物如软珊瑚、节枝动物以及扁虫的可腿走路的动物化石足迹后，该项推的可能性就 大大被提高了。”根据这段文字，下列推断正确的一项是（ ）。 A．科学家们认为，在寒武纪之前地球上不可能存在生物 B．可以肯定，5.7 亿年前的有腿生物生活在海底水世界 C．埃迪卡拉纪时期比寒武纪时期距离今天的时间更久远 D．在此之前，对有腿生物的研究仅限与微生物及单细胞动物【答案】C
19. 用于对下级机关布臵工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（ ）。 A、命令B、指示 C、批复 D、通知【答案】B
20. 汇报工作、反映情况、提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，可用（ ）。 A、报告B、通报 C、请示 D、通知【答案】A
二、多选题
21. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。 A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移 C、正迁移 D、负迁移 E、水平迁移【答案】BC
22. 品德的心理结构包括（ ）。 A、道德认识B、道德情感 C、道德行为 D、道德观念 E、道德信念【答案】ABC
23. 依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教 学方法分为（ ）。
A、提示方法 B、呈现方法 C、实践方法 D、发现方法 E、强化方法【答案】BCDE
24. 知识的表征存储方式有（ ）。 A、命题网络B、产生式系统 C、图式 D、效果 E、图像【答案】ABC
25. 根据在职进修的特点，教师进修提高要（ ）。 A、以业余为主B、以自学为主 C、以脱产进修为主 D、以提高学历为主E、以短期培训为主【答案】ABE
26. 小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（ ） A、整理书包B、打扫教室 C、打扫校园 D、清扫街道 E、纸工、编织【答案】ABC
27. 下面对教学的特点理解正确的是（ ）。 A、教学以培养全面发展的人为目的 B、教学具有教育性C、教学具有多种形态 D、教学由教与学两方面的活动组成 E、教学是共性和多样性的统一【答案】ACDE
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28. 课程要素一般包括（ ）。 A、目的B、教材 C、教与学的方法 D、教学评估 E、内容【答案】ABCE
29. 环境决定论的典型代表是（ ）。 A、洛克B、华生 C、格塞尔 D、高尔登 E、孟禄【答案】AB
30. 元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。 A、元认知知识B、元认知体验 C、监控策略 D、计划策略 E、调节策略【答案】CDE
31. 中国封建时代的教育系统包括（ ）。 A、官学B、私学 C、书院 D、启蒙教育 E、社学【答案】ABCE
32. 对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径？（ ）。 A、说知B、见知 C、亲知 D、闻知 E、听知【答案】ACD
33. 教育心理学的研究对象是（ ）。 A、如何学B、如何教 C、学与教之间的相互作用 D、解决学生的心理问题 E、如何管理学生【答案】ABC
34. 下列属于个别化教学的有（ ）。 A、道尔顿制B、文纳特卡制 C、开放课堂 D、导生制 E、分组教学【答案】ABC
35. 下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用（ ）。
A、对症下药，量体裁衣 B、因时制宜，因地制宜 C、物极必反，相反相成 D、因材施教，因人而异【答案】ABD
36. 传统智力因素包括（ ）。 A、音乐智力B、空间智力 C、数理智力 D、言语智力E、体能智力【答案】BCD
37. 操作性条件作用的基本规律有（ ）。 A、强化B、消退 C、惩罚 D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE
38. 下列属于影响创造性的因素的是（ ）。 A、家庭环境B、教育环境 C、智力D、创造性 E、个性【答案】ABCE
39. 以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（ ）。 A、我国学生都可以获得全面发展 B、我国具备了所有全面发展的基本要求 C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想 D、我国教育目的有鲜明的政治方向 E、坚持全面发展与个性发展的统一【答案】CDE
40. 对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（ ）。 A、环境对个体发展有的影响可能是消极的 B、人并不是消极被动地接受环境的影响 C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定 E、环境为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCE
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41. 社会群体的共同特征有（ ）。 A、任何一群人都可以称之为社会群体 B、有一致行动的能力 C、有一致的群体意识和规范 D、有持续的相互交往【答案】BCD
42. 普通中学在智育方面的要求是（ ）。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质 B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学 C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念 D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力【答案】AE
43. 教育心理学的作用体现在（ ）。 A、帮助教师准确地了解问题 B、为实际教学提供科学的理论指导 C、帮助教师预测并干预学生 D、帮助教师了解学生的心理疾病 E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE
44. 教师的基本素质成分包括（ ）。 A、知识结构B、个性品质 C、教学能力 D、教育观念 E、教育内容【答案】ABCD
45. 教学过程的结构所包含的因素有（ ）。 A、组织教学的构成部分B、认知活动 C、行为操作 D、方法因素E、内容因素【答案】ABCDE
46. 影响一个人问题解决的主要因素有（ ）。 A、问题情境B、定势与功能固着 C、已有知识经验 D、品德 E、原型启发【答案】ABCE
47. 当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于（ ）。 A、课程体系是以科学逻辑组织的 B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是既定的、先验的、静态的 D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的 E、课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的【答案】ABCE
48. 教学过程的矛盾包括（ ）。 A、学生与所学知识之间的矛盾 B、新旧知识发展水平之间的矛盾 C、教师与教材之间的矛盾 D、学生个性发展与认知发展的矛盾E、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾【答案】ACE
49. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（ ）。 A、加题目B、列小标题 C、提问题 D、说明目的 E、总结和摘要【答案】ABCDE
50. 在我国教育目的的精神实质中（ ）。 A、培养劳动者是总要求 B、德、智、体等方面全面发展是质量标准 C、坚持社会主义方向是根本特点 D、深化教育改革是基本途径 E、实施素质教育是保证 【答案】ABC
51. 下列不能称之为问题解决的是（ ）。 A、漫无目的的幻想B、简单的记忆提取 C、走路D、穿衣 E、计算出 1+1=2【答案】ABCD
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