2019年高一第一学期生物教学计划(必修1)
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为了提高高一的教学质量,促进新课程改革的实施,高一生物备课组努力以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中生物新课程改革,构建有科组特色的新课程体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。 一、教材分析
高中生物新课程分为必修和选修,共六大模块,高一上学期学习必修以《分子与细胞》模块。该模块共五章,教参规定需参考课时36课时.本学期的教学内容有:身边的生物科学、细胞的化学组成、细胞的结构和功能、光合作用和细胞呼吸、细胞增殖分化衰老和凋亡等内容。 二、学情分析
高一学生通过初中的学习,对于生物学有了一定的了解和基础,能用生物学知识解释部分生命现象。但是,部分学生有一种一种错误定位:生物课不重要,是副科。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性,最直接的是参加
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两类大型考试的说明,教师在教学中应占主导地位,要关心每一位学生的学习状况,努力激发学生学习生物的兴趣,多做实验,充分发挥学生在学习过程中的自主探究。 三、加强学法指导,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 教师在教学过程中要加强对学生的学法指导,以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物,引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合自身发展的学习习惯。生物教师要发挥学科优势,培养学生的学习兴趣,结合生活实际进行教学和开展各项活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让生物课堂教学充满激情和活力。 四、要加强集体备课,努力增强集体备课实效
本学期集体备课的定点时间为星期四上午。另外我们还可利用星期日上午加班机会加强集体备课,特别是要加强课程标准研究,加强学情研究和教学内容与教学策略研究。 1、对照课程标准,认真研讨和确定教学目标、教学重难点、教学方式方法策略;
2、认真分析学情特点和考试动态,及时调整教学策略措施; 3、相互听课情况及时评讲。 高一第一学期生物教学安排 周次 日期
主要工作安排
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课时安排 1 9.1-9.2
第一章生物科学与我们 1 2 9.3-9.9
第二章第一节 细胞中的原子和分子 2 3
9.10-9.16
第二章第二节细胞中的生物大分子 2 4
9.17-9.23
第三章第一节生命活动的基本单位??细胞 1 5
9.24-9.30
第二节细胞的类型和结构 2 6
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10.1-10.7 国庆长假 7
10.8-10.14
第二节 细胞的细胞核和生物膜系统 2 8
10.15-10.21
第三节 物质的跨膜运输 2 9
10.22-10.28
第四章种群和群落第一节 ATP和酶 2 10
10.29-11.4 复习小测 2 11
11.5-11.11 期中考试 12
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11.12-11.18
第二节 光和色素与光能的捕捉 1 13
11.19-11.25
第二节 光合作用的过程 2 14
11.26-12.2
第二节影响光合作用的环境因素 2 15
12.3-12.9 第三节细胞呼吸 2 16
12.10-12.16
第三节 细胞呼吸原理的应用 2
12.17-12.23
第五章第一节 细胞增殖 2
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17
12.24-12.30
第二节 细胞分化、细胞全能型 2 18 12.31-1.6
第二节 细胞衰老和凋亡 2 19 1.7?1.13 第三节关注癌症 2 20 1.14?1.20 复习检测 2 21 1.21?1.27 期末考试
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