关于自信的国旗下讲话 3篇
自信是人世最珍贵的品质之一一 ,自信是激励自己奋发进 取的一种心理素质，美国著名励志导师，罗杰马尔滕说：成 功的先决条件就是自信
，美国作家爱默生：自信是成功的
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第一秘诀。本周以自信为主题作国旗下讲话，本文是 为大家整理的关于自信的国旗下讲话，仅供参考。
关于自信的国旗下讲话篇一： 尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！今天，我国旗下讲话的题目是 《我自信，
我成功》。自信是什么 ？古往今来，多少名人为它做出了诠 释。古代哲学家苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只 看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”诗圣杜甫告诉 我们，自信是“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄 ；诗仙李 白告诉我们，自信是“天生我材必有用”的豪情
；伟大领袖 毛主席告诉我们“自信人生二百年，会当击水三千里”的壮 志。
著名天文学家哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的 地心说提出怀疑和否认，虽然遭到千万人的反对及压迫，但 他自始自终都相信自己提出的“地球绕太阳旋转而非太阳绕 地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，并于
1543年5月，
出版了《天体运行论》。最终，其日心说被应证了，哥白尼 获得了成功。
相反，也有这样一个例子。1951年，英国女医生弗兰克 林从自己拍摄X射线衍射中发现了 dNA双螺旋结构，经过研 究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演 讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实 性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自 己或许太不自量力了吧 ？她动摇了。于是，她公开否认了自 己提出的假说，也没有再继续研究下去，然而在
1953年， 其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失 之交臂了。
听了这些事例，同学们一定对自信的力量有了更深的认 识吧。就像美国著名思想家、文学家爱默生说的那样：“自 信是成功的第一秘诀。”同学们做一个自信的人， 相信自己， 你就一定能成功！ 我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家 ！ 关于自信的国旗下讲话篇二：
老师们、同学们：早上好，我发言的题目是《我自信我 成功》。 每个人都希望成功。自信是成功的基础。那么，
什么是自信呢？简单地说，自信就是相信自己
在我们周围的同学中，有的非常不自信，甚至还有点自 卑，他们上课的时候不敢举手回答老师的问题，下课以后也 不愿意与同学们一起游戏，总是一个人低着头悄悄地观察别 人，用羡慕的眼光望着其他活泼的同学
；有的学生却喜欢主 动和老师、同学打招呼，爱帮助别的伙伴，受到老师和同学 们的喜爱，自己还能独立完成像买学习用品这类的事情。这 就是自信的表现。 一个充满学习自信心的学生就会敢于探索，勇于进取， 充分发挥自己的主动性、积极性与创造性，从而有效地进行 学习。
既然具有自信心对一个人的学习事业有如此重要作用， 那么怎样能树立起自信？
一、 目标适度
具有自信的人，总是定出经过一定努力即可实现的目 标。他所定目标既不过高，也不过低，期望过高，总是达不 到，有损自信；期望过低，不费吹灰之力即能达到，自然谈 不上树立自信心。他既有长期目标，又有短期打算。 二、 学会比较，尝试成功
学习成绩优秀的学生，一般都具有十足的自信心
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；而所
谓差生则多为屡遭失败者，他们几乎都缺乏应有的自信心。 这里面有一个原因：一事当前，往往横向比较一一比优秀生。 比的结果：老不如人。我们不妨换一种比较方法，用纵向比 较 比自己的过去，以便感知自己的进步和成功。大科学 家爱因斯坦读小学的时候，有一次上完劳作课，同学们都交 上了自己的作品，惟独爱因斯坦没有交，直到第二天，他才 送来一只做的很粗陋的小板凳。老师看了很不满意说：“我 想，世界上不会有比这更坏的小板凳了……”爱因斯坦回答 说：“有的。”他不慌不忙的从课桌下面拿出两只小板凳， 举起左手的小板凳说：“这是我第一次做的。”又举起右手 的小板凳说：“这是我第二次做的……刚才交的是我第三次 做的。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。”爱因斯 坦的自信就是在纵向比较中树立起来的。 三、 要有乐观的情绪
乐观是人们对事业前途充满信心的一种精神面貌，是成 功者具有的品质。一般地说，具有自信心的人，总是乐观主 义者。他们学习生活中，无论多么艰难困苦，他们都会体验 到无比的快乐，看到光明的前途。正是这种乐观的情绪，使 他们的自信心逐步得到发展与巩固。 四、 要有坚强的毅力
爱迪生认为自信和坚强意志是伟大人物最明显的标志，
关于自信的国旗下讲话3篇
