湖南省教师招聘考试《小学教育理论综合知识》核心讲义(教师的心理品质与道德修养)【圣才出品】

www.100xuexi.com 为正确与否。

圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 教育实践中，才能对自己的行为有确切的认识，才能知道自己的道德认识水平是高是低，行

2．坚持自律和他律相结合的原则

（1）自律，是指行为主体以一定的标准和行为规范进行的自我约束、自我管理。自律既是教师职业道德修养的基本要求之一，也是对教师道德意志的一个考验。自律以责任心、使命感、人生理想和价值为基础。

（2）他律，是由外在因素决定主体意志的道德准则，是一种外部 监督机制。他律既包括相应制度的约束、道德教育的作用，也包括社会舆论的压力。

3．坚持动机和效果相统一的原则

教师在进行职业道德修养过程中，是否实现了动机与效果的辩证统一，关键在于其怎么做，更重要的是做的效果如何。教师在职业道德修养的过程中，必须坚持动机和效果相统一的原则，不能仅从动机出发，把动机作为判断或评价行为的标准而不看效果，也不能简单地用效果作为衡量动机的标准。

4．坚持继承和创新相结合的原则

教师不仅要具备较高的专业素质和师德品质，继续完成教书育人的重任，还应具有创新精神和科学精神，始终坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合的原则。

四、教师职业道德修养的方法 1．不断学习，完善自我

在教师的道德修养中，学习和掌握有关道德知识规范、学习先进人物的事迹和为人处世的道理是形成教师良好道德品质的前提。

（1）学习马克思主义的基本理论，确立正确的世界观、人生观、价值观，深刻理解和

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