中等职业学校护理专业教学标准(试行)中等职业学校专业教学标准

中等职业学校护理专业教学标准（试行）中等职业学

校专业教学标准

中等职业学校护理专业教学标准（试行）、专业名称（专业 代码）护理（IoOlOO ）二、入学要求初中毕业或具有同等 学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人, 面向医疗、卫生、康复和保健机构等，培养从事临床护理、 社区护理和健康保健等工作，德智体美全面发展的技能型卫 生专业人才。五、职业范围序号1对应职业（岗位）职业 资格证书举例专业（技能）方向II护士护士执业资格临床 护理21护士、医疗救护员护士执业资格、医疗救护员资格 急救护理3 I护士、护理员护士执业资格社区护理4 I护 士、医疗护理员护士执业资格、养老护理员资格老年护理说 明可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2 个证书。六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、 专业知识和技能：（）职业素养1.具有良好的职业道德，重 视护理伦理，自觉尊重护理对象的人格，保护护理对象 的隐私。2.具有良好的法律意识和医疗安全意识，自觉遵 守有关医疗卫生的法律法规，依法实施护理任务。3.具 有良好的人文精神，珍视生命，关爱护理对象，减轻痛 苦，维护健康。4.具有较好的护患交流与医护团队合作能 力。35.尊重护理对象的信仰，理解护理对象人文背景及 文化价值观念。6.具有从事护理工作的健康体质、健全人 格，良好的心理素质和社会适应能力。（二）专业知识和技 能1.具有护理专业相关的基础医学知识和技能。2.具有基 础护理的理论知

识，规范、熟练的护理操作能力。3.具 有临床护理基本理论知识，规范的专科护理操作能力。4. 具有以护理对象为中心，韶决常见护理问题和安全给药的 能力。5.具有对护理对象进行健康评估、分析和解决临床 常见护理问题的能力。6.具有对护理对象进行病情变化、 心理反应和药物疗效的观察能力。7.具有病室和护理对象 管理的基本能力。8.具有初步开展社区护理、进行健康教 育和预防保健的能力。9.具有对老年人常见健康问题进行 评估并实施护理的能力。10.具有初步对传染病预防和突发 公共卫生事件处理的能力。专业（技能）方向急救护理1.具 有急救护理的基本知识和基本技能。2.具有初步对急、危、 重症患者进行应急处理和配合抢救的基本能力。3.具有操 作呼吸机、心电监护仪、输液泵、除颤仪等仪器的能力。 专业（技能）方向社区护理L具有社区护理的基本理论知 识和技能。2.具有进行社区健康教育的基本理论知识和技 能。3.具有对社区常见慢性病和传染病患者进行社区管理 与护理的能力。专业（技能）方向老年护理1.具有老年 生理、心理、H常生活护理等方面的知识。2.具有对老年 人进行健康评估，对老年常见病进行防治与护理的基本能 力。3.具有对老年人进行自我保健指导的基本知识和能力。

七、 主要接续专业高职：护理、助产本科：护理学1老 年护理2老年保健老年护理方向1社区护理2健康教育社 区护理方向1急救护理技术2重症监护技术急救护理方向 专业选修课1护理伦理2卫生法律法规3病理学基础4病 原生物与免疫学基础5