九年制学校
学年第2学期
学 科:___体育_________
班 级:___一年级_________
任课教师:____ _______
体育课教学常规
一、 以体育课程标准为依据,结合学校实际,制定切实可行的教学
计划和教学进度,明确教学目的和任务。钻研教材、教法,根据教学进度,认真备课。精心设计每一堂课,写好教案。做到无教案不上课,组织教法得当。
二、 课上精讲多练,示范正确,根据教学对象区别对待,并有适宜
的密度和运动量。要有相对固定上、下课的队形和地点。列横队,男前女后,高前矮后,师生相互问好,要规定学生做练习时出入队列要求,使之养成习惯。
三、 严格考勤制度。伤病学生和例假前女生,要根据医生证明,安
排适当活动或见习。
四、 严格考核制度。对学生的身体素质和技能的考核数据资料,要
积累统计分析,以总结经验,改进教学。
五、 雨、雪天要上好室内课,向学生讲授体育知识,并安排适当活
动,不得上自习。
六、 加强对体育委员和小组长的培训,教会他们指挥队伍和示范,
保护帮助的技能,发挥其课堂的骨干和组织作用。
七、 加强对学生的思想品德教育和安全教育。课上要充分体现少年
儿童的心理特点,要生动活泼,坚持正面教育,启发学生自觉上好体育课。做到课前认真检查场地器材,采取保护措施,防止运动创伤和伤害事故。
认真贯彻《课堂常规》,上课时须穿整洁的运动服装、鞋,准时上下课。讲究精神文明,思想作风,举止仪表,堪称学生的表率。
第2学期一年级体育教学计划
一、指导思想
以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生,认真领会体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心,重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素质。 二、教学目标
1.增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2.培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。
3.提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。 4.发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度 5.培养良好的课堂常规 三、教学目标
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。 四、学生情况分析
一年级学生对体育课有着很浓厚的兴趣。此阶段的学生正处在成长的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了了解。针对上述情况,本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,重点抓课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下基础。 五、具体措施
坚持“健康第一”的思想,重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目,激发学生上体育课的兴趣和热情,提高学生的健康水平。根据学生的特点,选用不同的分组形式开展教学,以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验,改变传统的教学方
法,吸引学生上好每一堂课,使学生形成坚持锻炼的习惯。 1、重点培养课堂教学常规,狠抓队列队形、路队和两操
2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位;
3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性; 4、重点训练学生的队列队形;化课堂常规 六、重、难点
重点:广播操、队形队列难点:跳绳
一一年年级级体体育育课课教教案案
时间 第一周 第一节 课时 一课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 开 始 部 分 一、唱歌: 二、师生问好: 三、宣布本次课的内容和任务: 四、点名; 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑,有利于学习。 2、能够呼吸新空气,有利于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 场 地 教 室 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 数 时 强 1 10 小 基 本 部 分 教 室 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求: ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小