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《通信与广电工程管理与实务》考试用书复习方法.
1. 《通信与广电工程管理与实务》与综合科目《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》的关系如何？如何对照学习？
本科目专业技术、专业施工技术、管理实务及强制性标准等内容充分体现了通信专业的工程特点。工程技术部分介绍了目前常见的工程技术要求；管理实务强调了通信工程的施工管理要求；法规部分强调了适用于本专业的法规和部分与本专业有关的法律条文。
本科目与三个综合科目之间关联较多的当属“检验应试者解决实际问题的能力”一章，它是《建设工程项目管理》内容的延伸与运用，强调的是运用项目管理和工程经济相关知识、法律法规知识解决通信与广电工程中的问题。本章的学习应在掌握项目管理相关知识的基础上进行。
2. 如何复习专业技术内容？.
在掌握专业技术理论的基础上，对专业内容进行梳理，理解并掌握各专业的特点，熟悉各专业的原理，必要时可参考有关的资料。
3. 如何复习管理实务内容？.
在掌握综合科目知识的基础上，结合工程经验，掌握教材相关内容，结合相关条目的案例加深理解。需要注意的是，书中的案例第三部分是“分析与答案”，个别案例属于思考过程的内容较多，应试时应严格按照题目要求作答。
4. 如何复习专业法规及相关知识？.
对相关条文在理解的基础上加深记忆，强制性标准部分还应结合专业背景学习。
5. 学习教材知识的难点是什么？.
通信与广电工程专业众多，各个专业都有自己的施工特点，施工人员所从事的施工专业又非常有局限性，往往是工,作多年仅从事某一专业的工程施工、管理工作。这给学习教材知识带来了很大的不便，这应该是学习教材的一个重要难点。
6. 如何克服对相关专业不了解给学习教材带来的困难？.
要想克服相关专业不熟悉的问题，一方面应加强工程实践，找机会参加相关专业的工程施工，在工程实践中学习；另一方面，如果没有机会参加到其他专业工程的实践中去，遇到问题也可以翻阅相关书籍，或请本单位的师傅介绍、讲解。
7. 本专业案例有什么特点？ .
本专业案例大部分取材于实际工程中发生过的情况。案例内容涉及通信与广电工程的各个专业，对案例的分析与解答涉及所在条目的内容要求。掌握案例的内容，有助于掌握所在条目的重点要求，对学习、记忆所在条目的内容会有所帮助，对掌握所在条目内容与要求的应用也会有所帮助。
要想克服相关专业不熟悉的问题，一方面应加强工程实践，找机会参加相关专业的工程施工，在工程实践中学习；另一方面，如果没有机会参加到其他专业工程的实践中去，遇到问题也可以翻阅相关书,籍，或请本单位的师傅介绍、讲解。
8. 本科目考试的难点有哪些？
本科目的难点应属“检验应试者解决实际问题的能力”一部分。对于这一部分内容，一方面，其参考内容涉及《通信与广电工程管理与实务》（第二章）和《建设工程项目管理》两教,材；另一方面，它所涉,及的工程专业会比较多，各个通信与广电工程施工专业的案例都有可能涉及；再一方面，检验的题目可能会涉及工程的质量、安全、进度、成本、环境等各个方面。
9. 如何把握本科目的重点？
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在《通信与广电工程管理与实务》科目中，由于“检验应试者解决实际问题的能力”这部分内容在考试中所占的分数比例很大，因此它也应该属于重点内容。这一部分内容涉及《通信与广电工程管理与实务》的第二章和《建设工程项目管理》两部分，其中的工程质量、进度、成本、安全、环境等方面的内容，无论在工程管理还是应试方面，都属于重点内容。
11.应考者应如何理解《一级建造师执业资格考试大纲》的作用？ 答：（1）对大纲作用的理解
应试者在准备建造师考试前应充分解读《考试大纲》的内在精神、大纲的要求、报名的条件、考试的科目和,对章、节、目、条下具体掌握、熟悉、了解等知识点的解读，包括案例分析样题的解读。这对于我们进一步理解建造师执业资格考试和学习指导用书是非常有帮助的。《考试大纲》不仅是对应考者的指导，也是对考试指导用书编制、命题者出卷的指导，是各方行为的指南，它具有法律的效力，必须共同遵守。
（2）对大纲内容特性的理解
建造师考试大纲内容体现“五个特性”，即体现“综合性、实践性、通用性、国际性和前瞻性”。综合性，即大纲要涵盖建筑工程、土木工程、工艺性工业工程等；实践性，即大纲要能考察考生是否具有解决处理现场实际问题的能力；国际性，即要借鉴国外先进经验、做法，符合WTO规则的有关原则；通用性，即要以工程管理学科为主，涵盖其他专业学科；前瞻性，即要拓宽建造师的执业范围，充分考虑将,来与国际建造师互认。建造师考试大纲坚持“六个结合”方面。坚持“与建造师的定位相结合，与高校专业学科设置相结合，与现行工程建设标准相结合，与现行法律法规相结合，与国际通行做法相结合和目前项目经理资质管理向建造师执业资格制度平稳过渡相结合”。专业考试大纲范围包括从事工程项目管理所应具备的相关知识点，以突出施工阶段管理为重点，内容包括：专业工程法律、法规、规范、标准；专业理论知识与技术。
（3）对大纲编制方式的理解
大纲的编写方式是在吸收我国一级注册结构工程师、一级注册建筑师和注册土木工程师（岩土）执业资格考试大纲的经验基础上，创造了模块式的大纲结构和编码结构,，不仅使大纲更加详细、明确，而且便于查找、复习。大纲编码采用8位编码结构，可以清晰地表明专业、级别以及章、节、目、条的结构，当然
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对于知识的体系性、系统性、联系性有一定的影响，这需要我们的应考者已具备一定的专业和管理知识体系，项目管理的系统知识和专业实践知识，要把建造师考试理解为执业资格考试，而不是学历教育或一门课程理论知识的简单掌握。
（4）对,,报考科目内容的理解
应考者在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。即一级建造师执业资格考试科目按“3+1”设置，综合知识与能力考3门，专业知识与能力考1门。综合考试以各专业通用部分的建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识为内容，突出共性，各专业应考人员均应知晓。专业考试突出和强调各专业的技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识的特点，具有非常强的专业性。
（5）对题型的理解
执业资格考试采用标准化试卷，综合科目试题的题型分为单项选择题和多项选择题，专业试题的题型分为单项选择题、多项选择题和案例题。一级建造师各科目考试时,间、题型、题量、分值按下表设定。
一级建造师各科目考试时间、题型、题量、分值
考试时间（小时） 2 3 序号 1 2 科目名称 建设工程经济 建设工程项目管理 建设工程,法规及相关知识 专业工程管理与实务 题型 题量 满分 100 130 单选题 多选题 单选题 60 多选题 20 单选题 多选题 单选题 70 多选题 30 3 3 单选题 多选题 单选题 70 多选题 30 单选题 多选题 单选题 20 多选题 10 案例题 案例题 5 130 160 其中案例题120分 4 4 12.应考者应如何解读《一级建造师执业资格考试用书》的作用？ 答：考试范围完全限于由建设部组织编写、人事部审定的《一级建造师执业资格考试大纲》中明确的内容；考试的深度基本限于《一级建造师执业资格考试用书》所涉及的内容深度；在专业考试中的综合性和灵活性应是对各专业技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识在实践中的综合应用，所考知识点不会超出考试大纲和考试用书的范围和深度。因此，在复习过程中，应考者应始终以大,纲为依据，以考试用书为内容，以现行的法律法规为基础进行重点
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复习。对大纲上没有的、考试用书中没有涉及的、实际工作中有争议的、法律法规中有表述不一的，在命题中一般不会出现，应考者不必再花时间去复习、考虑，也即应考者应重点吃透考试大纲中知识点，紧紧围绕考试用书中涉及的内容和深度，并灵活掌握和应用这些知识点的概念和内容，加上自身在实践中的体会，应是我们应考,者复习、应考中重点注意的问题。
13.对应考者复习方法有何建议？
答：（1）以系统性知识了解为基础，以知识考点为重点的复习方法 考试大纲是国家对一级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了；另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较,困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。例如，《建设工程经济 》这门考试科目，它主要涉及建设工程经济、会计基础和财务管理、建设工程估价三个学科的知识内容，应考者可以先结合考试大纲系统地学习一下这三门学科的教材或参考资料。一般来讲，系统性学科（如《建设工程经济学》）的教材或参考资料基本上能涵盖考试大纲中的知识点（现金流量、利率、资金时间价值、项目周期、项目可行性研究、项目财务评价、不确定性分析和盈亏平衡点、敏感性分析、价值工程、设备寿命及磨损更新等），对于有些教材或参考资料没有的而在考试用书里深化的知识点（新技术、新工艺和新材料、设备租赁与购买等）可以结合建造师考试用书中明确的概念来综合理解。
在基本,弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。
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（2）重点和全面兼顾相结合的复习方法
建造师,执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。
要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入；要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点做对比，加强记忆；要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考,题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。
（3）复习和练习相结合的方法
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（4）
应考者在遵,循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。
（4）深刻理解和灵活运用相结合的复习方法
应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。
14.考试大纲上有的内容是要掌握的，有的是要熟悉的，有的是要了解的，这些是否就是所谓的重点和非重点呢？
答：考试大纲中，“掌握”、“熟悉”、“了解”的比例为70%、20%、10%。要
通信与广电项目工程管理方案计划与实务,必读
